【正文】
據(jù),而是讓大家去分析這些數(shù)據(jù),去學(xué)習(xí)別人的研究方法和研究過程。2. 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí)組成細(xì)胞的元素及化合物,認(rèn)同生命的物質(zhì)性。②說出細(xì)胞中主要的幾種化合物,并聯(lián)系日常生活某些植物器官富含的有機(jī)物舉一些例子。重點在于對生物組織中幾種主要有機(jī)物的檢測,著重在于讓學(xué)生理解實驗原理,并掌握實驗方法。二、教材分析,第一章介紹了生命活動離不開細(xì)胞,生物由細(xì)胞組成以及細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性。此處的重難點是元素的種類,如何區(qū)分大量元素和微量元素,此處最好能有具體數(shù)據(jù),否則容易造成說服力不強(qiáng)或沒有說服力的結(jié)果。例如元素的概念、化合物的組成及部分功能。.. . . ..細(xì)胞中的元素和化合物一、學(xué)情分析 本節(jié)課的授課對象是高中一年級(高一)的學(xué)生。學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過化學(xué)和生物,有了一定的化學(xué)知識和生物知識積累,這些知識為本節(jié)課的內(nèi)容奠定了一定的基礎(chǔ)。同時,日常生活學(xué)生會接觸到一些關(guān)于生物(主要是人)體內(nèi)存在的化學(xué)元素的信息,對生物物體由元素組成容易理解。對于構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)物也有了初步的認(rèn)識,例如,知道瘦肉中含蛋白質(zhì)比較,肥肉脂肪較多,水果含糖類較多等等。從第二章開始,對細(xì)胞開始深層次的學(xué)習(xí),本節(jié)中組成細(xì)胞的元素、組成細(xì)胞的化合物內(nèi)容較簡單易懂。細(xì)胞中的元素和化合物 細(xì)胞中的化合物細(xì)胞中的元素 根據(jù)細(xì)胞中的含量分 有機(jī)物無機(jī)物微量元素大量元素 糖類脂肪蛋白質(zhì) 無機(jī)鹽 水Fe Mn BZn Mo CuC H O N P S K Ca Mg 主 要 元 素基本元素最基本的元素 雙縮脲試劑蘇丹Ⅳ碘液蘇丹Ⅲ斐林試劑淀粉還 原糖