第一節(jié)、能源資源的開(kāi)發(fā)：以我國(guó)山西省為例教學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 08:03本頁(yè)面
【正文】 答：從大同到秦皇島的大秦線；從神林到黃驊港的神黃線；從焦作到日照的焦兗日線。鐵路運(yùn)輸運(yùn)量大，運(yùn)價(jià)相對(duì)公路運(yùn)輸?shù)停愤\(yùn)輸動(dòng)量小，運(yùn)價(jià)高，因此，山西從“六五”時(shí)其開(kāi)始加強(qiáng)交通設(shè)施的建設(shè)，逐步形成了以鐵路運(yùn)輸為主，公路運(yùn)輸為輔的煤炭外運(yùn)路網(wǎng)體系。問(wèn)：山西的煤炭外運(yùn)主要選擇哪些交通運(yùn)輸方式呢？。師：從圖中可看出來(lái)，山西的煤炭從建國(guó)初期，一直到2007年都是穩(wěn)步增長(zhǎng)的，形成了以大同、河?xùn)|、平朔、西山、等一些大型煤炭生產(chǎn)基地。，請(qǐng)同學(xué)們分析從1952年到2007年山西原煤的生產(chǎn)量是如何變化的？學(xué)生回答：原煤的生產(chǎn)量是不斷增加問(wèn)：從什么時(shí)候原煤生產(chǎn)量增加的速度很快呢？學(xué)生回答：1980年以后。二、能源基地的建設(shè)請(qǐng)同學(xué)們看課本，歸納山西省采取了哪些措施來(lái)建設(shè)能源基地。只有了解了有利條件和不利條件，我們才能揚(yáng)長(zhǎng)避短的對(duì)區(qū)域資源進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)利用。從這幾則材料我們看出，山西省資源的開(kāi)采中也存在著不利條件。從北京經(jīng)大同到包頭的京包線；石家莊到太原的石太線；從太原到河南焦作的太焦線；從大同到秦皇島的大秦線；從神木到黃驊港的神黃線；從圖可看出，經(jīng)過(guò)山西的鐵路線較多，除了以上的鐵路線外，還有很多鐵路線和公路線，這些都為山西省煤炭的外運(yùn)提供便利的交通條件，所以我們說(shuō)山西省位置適中，交通比較便利。師：山西省主要的運(yùn)輸方式是鐵路和公路。山西省地處我國(guó)中部地區(qū)，臨近我國(guó)這樣一些工業(yè)區(qū)，北京、天津、鄭州、洛陽(yáng)、西安、咸陽(yáng)等，與上海、沈陽(yáng)、武漢等城市相距不遠(yuǎn)，所以從輸煤輸電來(lái)講都非常便利。我國(guó)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)是以煤炭為主，且我們剛剛分析了我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)有很大的缺口，這樣的消費(fèi)結(jié)構(gòu)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)基本上是不會(huì)改變，這為山西省煤炭資源的開(kāi)發(fā)提供了廣闊的市場(chǎng)。我國(guó)能源的消費(fèi)量很大，而生產(chǎn)量不足，隨著人口的增加、人民生活水平的提高和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)對(duì)能源的需求量會(huì)不斷的增加，預(yù)計(jì)到2020年時(shí)，我國(guó)的煤炭消費(fèi)量將達(dá)到30億噸，到那時(shí)，我國(guó)的能源缺口會(huì)更大。煤種齊全全國(guó)10大煤種，山西省都有分布。一、資源開(kāi)發(fā)條件探究：請(qǐng)同學(xué)們看課本，探究山西資源開(kāi)發(fā)條件的優(yōu)勢(shì)有哪些？具體表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生回答。因此本節(jié)課主要以山西省煤炭資源的開(kāi)發(fā)為例分析能源資源的開(kāi)發(fā)。請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行選擇。在非可再生能源中的煤炭，在世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中占有重要地位，我國(guó)更是如此。第一節(jié)、能源資源的開(kāi)發(fā)什么是能源資源？是指能為生產(chǎn)和生活提供動(dòng)力的物質(zhì)或能量。 第三章、區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用同學(xué)們都知道哪些自然資源?。?學(xué)生回答。區(qū)域所擁有的自然條件和自然資源狀況，影響著區(qū)域發(fā)展的方向；對(duì)自然條件的適度改造和對(duì)自然資源的合理利用，事關(guān)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入新課： 提問(wèn)：研究一個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境，主要從哪些方面入手呢？ 學(xué)生回答：地理位置、氣候條件、地形條件、土壤條件、水文條件、植被條件、礦產(chǎn)資源條件等方面入手。教學(xué)難點(diǎn)山西能源基地建設(shè)。教學(xué)重點(diǎn)。，兩手都要硬，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境治理、保護(hù)要同步，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的發(fā)展觀與生態(tài)道德觀。
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