【摘要】銅川市第四中學(xué)學(xué)生德育量化管理考核細則(試行)為了全面貫徹黨的教育方針,落實德育為首、以人為本的教育思想,為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),建設(shè)文明校園,使德育工作全員化、全程化,管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,我校根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合本校實際,特定本細則。 第一章增分項目第一條好人好事成績突出者,可適當(dāng)加分,拾物申報
2025-04-23 07:29
【摘要】第一篇:南呂中學(xué)班級日常管理量化評分細則 南呂中學(xué)班級日常管理量化評分細則 為促進我校健康和諧發(fā)展,維護學(xué)校教育教學(xué)秩序,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合我校實際,特制定《南呂中學(xué)班...
2024-10-25 08:47
【摘要】學(xué)生量化行為考核細則一、指導(dǎo)思想:為了進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè),弘揚“勤奮、求真、敬業(yè)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng),充分調(diào)動全體學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的積極性、主動性和自覺性,逐步形成有條不紊的教學(xué)秩序,奮發(fā)向上的精神面貌,勤奮求知的讀書風(fēng)氣,尊師愛生的和諧氣象,文明禮貌的行為習(xí)慣,創(chuàng)新進取的競爭意識,根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,制定本細則,對學(xué)生品德操行打分是學(xué)校管理工
2025-04-21 23:13
【摘要】后所二中48班操行評分細則實施方法:個人積分制宗旨:養(yǎng)成良好習(xí)慣,鑄就優(yōu)秀品質(zhì),實現(xiàn)人生理想!奮斗目標(biāo):從我做起,從小事做起,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體!A、操行評分的依據(jù):主要依據(jù)是《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校校規(guī)。B、評分辦法:1、每個學(xué)生一期的基本分為60分。2、制定操行評分細則,表現(xiàn)好加分,有過失的減分,加減分相抵,每周評定一次并當(dāng)眾公布
2025-01-23 22:11
【摘要】一、總????則1、依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》制定本細則。2、?操行分底分為100分,每月對加分和扣分進行統(tǒng)計。期末總分:操行分105分以上為優(yōu)秀;當(dāng)操行分扣至90分時給予通報批評并通知家長;85分時再次給予通報批評并通知家長;80分及以下轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)環(huán)境。期末評優(yōu)、評先、獎學(xué)金的獲得者,操行評定必須優(yōu)秀。
【摘要】第一篇:小學(xué)班級量化考核評分細則 長田小學(xué)班級目標(biāo)管理 一、評比內(nèi)容(100分) 每日流動紅旗評比內(nèi)容包括: 1、公共區(qū)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作檢查(20分【各10分】) 2、早讀檢查(10分) ...
2024-10-21 00:16
【摘要】第一篇:初中班級學(xué)生量化管理細則 實驗初中2014級一班學(xué)生自主管理 班級量化細則(試行) 一、管理目標(biāo): 為了加強班級管理力度,促使學(xué)生形成自我管理、自我教育、自我約束,促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為...
2024-10-25 07:10
【摘要】......中學(xué)生操行分評分細則規(guī)定一、扣分細則: (一)學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂(自習(xí))紀(jì)律扣分規(guī)定:;遲到、早退每節(jié)扣2分。、接下嘴、下座位的扣2分;課堂上隨意講話、睡覺,做與上課無關(guān)的事每次扣2分;不按要求學(xué)習(xí)扣2分
2025-04-24 07:42
【摘要】第一篇:班級日常量化考核評分細則 星塘學(xué)校班級日常量化考核評分標(biāo)準(zhǔn) 一、組織紀(jì)律 1、班級考勤:(1)、上學(xué)遲到、早退、曠課每人次扣2分。 (2)、早讀、午休課不及時進班在教室外逗留每人次扣2...
2024-11-05 01:15
【摘要】第一篇:班級管理量化評分細則(實驗稿)-班級管理 班級管理量化評分細則(實驗稿) 關(guān)于班級量化評分,各個班主任都有不同的理解,有人也極力反對,也有人認(rèn)為作用不大。我的看法是量化評分本身不是罪,相反...
2024-10-28 14:09
【摘要】高中學(xué)生獎懲量化積分考核細則校園秩序1、出入校門時請出示學(xué)生證、請假條,證件轉(zhuǎn)借他人者、無故越過大門口警戒線扣3分2、非正?;顒訒r間在校園內(nèi)進行打球等體育活動扣2分3、撕毀、涂改檢查記錄、通知、通報或?qū)W校制作的宣傳版面扣3分教學(xué)樓秩序4、遲到、早退,扣2分。曠課一節(jié)扣5分扣2—5分5、未及時離開教室者扣
2025-04-22 09:01
【摘要】第一篇:八班班級量化評分細則 八(1)班班級量化評分細則 為了建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),共建文明和諧班集體,促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展,特制定量化評分細則,請同學(xué)們自覺遵守! 扣分原則: 紀(jì)律制度 ...
2024-10-25 15:56
【摘要】第一篇:初中班級量化管理細則 班級量化管理細則 一:總則 為了加強班級管理力度,促使學(xué)生自我管理、自我約束、互相監(jiān)督、互相競爭,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)的形成,創(chuàng)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),特制定...
2024-10-25 06:59
【摘要】1班級管理量化考核細則為嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律,培養(yǎng)良好校風(fēng),加強班級內(nèi)部管理,充分調(diào)動學(xué)生的自我約束意識和主觀能動性,培養(yǎng)具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法、積極向上的現(xiàn)代中學(xué)生,以《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我校實際情況,全校各班級決定采用對班級工作進行量化的管理模式。通過對班級工作和個人行為進行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)量化
2024-12-23 12:17
【摘要】........班級管理工作量化考核評分細則項城市第二實驗小學(xué)2013年8月班級管理工作量化考核評分細則 為了進一步全面貫徹黨和國家的教育方針,切實提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量
2025-04-23 23:12