毛筆書法課教學教程-毛筆字基礎-筆畫-教案-文庫吧資料
2025-04-23 04:34本頁面
【正文】 進行練習。 五、作業(yè)：“廣”字寫20個?！伴L撇”要領：藏鋒起筆，向右下頓筆，先豎再漸漸轉向撇向左下方。二、 學生根據自己的作業(yè)情況練習，以改正缺點。第七課 毛筆字基礎 （ 七 ）一、 復習寫“主”字，特別是“點”的筆法要領。點法：（瓜子點）四、 學生練習，教師巡回指導。三、 學寫“點”，掌握要領，寫“主”字。第六課 毛筆字基礎 （ 六 ）一、 復習寫“千”字，注意“短撇”。短撇：四、 學生練習，教師巡回指導。三、 學寫“短撇”，掌握要領，寫“千”字。第五課 毛筆字基礎 （ 五 ）一、 復習寫“土”字，特別是“垂露豎“的筆法要領，指出學生作業(yè)中的優(yōu)缺點。四、 學生練習，教師巡回指導。三、 學寫“垂露豎”，掌握要領，寫“土”字。第四課 毛筆字基礎 （ 四 ）一、 講評作業(yè)，復習寫“十”字，特別是“懸針豎”的筆法要領，指出作業(yè)中的優(yōu)缺點。五、 學生練習，教師巡回指導。豎法：（懸針豎懸針豎要領：藏鋒起筆，向右下頓筆后轉勢直下，慢慢提筆收起，使筆畫呈“針”狀。二、 學生根據自己的缺點加以練習改正。 五、作業(yè)：“三”字寫20個?！叭弊值娜龣M長短、間架結構。七、作業(yè)：“一”字寫20個。毛筆書法藝術需要我們后一輩發(fā)揚光大，我們需要努力。中國是書法藝術文化的發(fā)源地，也是最早使用毛筆的國家。二、書體毛筆書法學習現在一共有六種書體，即行書體、草書體、隸書體、篆書體、楷書體和馬體六種書體書法。均以毛筆書寫漢字為主，至于其他書寫形式，其書寫規(guī)律與毛筆書寫規(guī)律相比，并非迥然不同，而是基本相通。第一單元 毛筆書法概述 第一課 毛筆字之美一、毛筆書法學習是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術。六、教學內容及目標要求：第一周 為書法課程作好準備. 介紹文房四寶及書法習慣() 了解書法的基本常識,能夠初步認識中國書法用筆技法的基礎訓練。五、教學內容：本學期的書法教學主要以基本筆畫的教學為主，在掌握基本筆畫的同時，把筆畫應用到簡單的字當中。作業(yè)展覽是根據教學計劃和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進行展覽；作品展覽是在教學工作進行到一半，學生掌握了一定基礎之后，規(guī)定內容，完成作品，在學期中及學期末舉辦作品展示活動。二、教學形式：通過課堂教學，輔之以互相觀摩、單獨輔導、組織小型展覽等形式開展教學活動。海林一中毛筆書法課教學計劃 李清宇 邵文波一、教學目的：毛筆書法入課堂，墨香滿校園。弘揚中國傳統(tǒng)文化藝術，開展毛筆書法課藝術普及教育，培養(yǎng)中學生對書法藝術的欣賞能力、審美能力和實際表現水平，組織學生自愿參加各種競賽活動。三、展覽形式：書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。四、教學進度：以每周一次的課程設置，完成相應的教學計劃和內容。 掌握書法的基本姿態(tài),為今后的書法學習作鋪墊
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