【正文】 細(xì)眼用于內(nèi)衣、襯衫、睡衣等2．圓頭細(xì)眼褲子、外套等二．針法步驟以圓頭為例1． 畫扣眼 —.2． 剪扣眼 將衣片對(duì)折,上下線對(duì)對(duì)準(zhǔn),不歪不斜, 左右,沿成剪至畫線兩端。（2） 對(duì)動(dòng)手能力相對(duì)略差的同學(xué)加強(qiáng)指導(dǎo)，演示。在教學(xué)過程中可拿些機(jī)鎖和手鎖以及在演示過程中將針法和手勢(shì)分解成多少步驟，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)操作過程的理解。 課題序號(hào)7授課班級(jí)五六年級(jí)授課課時(shí)第1課時(shí)授課形式技能課授課章節(jié)名 稱167。這樣沙包就完成了。 把填好沙子的沙包剩下留口的地方縫好。如果沙包做的小，可以適當(dāng)?shù)亩喾判?從沒縫上的那個(gè)地方向翻過來的沙包里填進(jìn)沙子，豆子也可以，那樣沙包做出來質(zhì)感和沙子的不同。在縫的時(shí)候一定要注意，把毛邊都向外縫，這樣翻過來，毛邊才會(huì)都在內(nèi)部。第三步，翻立方體。這樣就形成了一個(gè)沒有蓋的立方體，然后把最后一塊正方形布縫到四方體的空著的四個(gè)邊上。先分別把四塊正方形的布的一邊縫到一塊正方形布的四個(gè)邊上。把布剪成大小一樣的六片正方形，備用。 課題序號(hào)12授課班級(jí)五六年級(jí)授課課時(shí)2課時(shí)授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱 沙包的制作方法使用教具布、線、剪刀、鑷子、等教學(xué)目的了解沙包制作流程教學(xué)重點(diǎn)掌握沙包的制作的方法教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟組織教學(xué)講授新課師生問好！教學(xué)過程： 沙包是兒童時(shí)代最有趣的一個(gè)游戲道具，它有很多的玩法，丟沙包，拾沙包，跳房子等等都用到它，它是一個(gè)很容易制作也很好玩的玩具，在現(xiàn)在這個(gè)工業(yè)玩具很多的時(shí)代，沙包就更是個(gè)環(huán)保的玩具了，下面就讓我們給孩子們DIY一個(gè)沙包吧！步驟/方法第一步，剪裁。如果上下層錯(cuò)位，會(huì)形成斜紋漣形。 （3）各種機(jī)縫要縫足縫份，不要有虛縫。這是最基本的操作要領(lǐng)。在開始縫合時(shí)就要注意手勢(shì)，左手向前稍推送衣片，右手把下層稍拉緊，有的縫位過小不宜用手拉緊，可借助鉆車或鉗工來控制松緊。四、機(jī)縫的操作要領(lǐng) （1）在衣片縫合無特殊要求的情況下，機(jī)縫時(shí)一般都要保持上下松緊一致，上下衣片受到送布 的直接推送作用走得較快，而上層受到壓腳的阻力和送布間接推送轉(zhuǎn)慢，往往衣片縫合后產(chǎn)生上層長(zhǎng)，下層短，或縫合的衣縫有松緊鄒縮現(xiàn)象。縫跡密度：在規(guī)定縫跡長(zhǎng)度內(nèi)的線跡數(shù)，亦稱針腳密度。下面介紹幾個(gè)概念：針跡：縫針穿刺縫料時(shí)，在縫料上形成的針眼．線跡：由一根或一根以上的縫線線圈以自串聯(lián)圈，互串聯(lián)圈穿入或穿過縫料而形成的一個(gè)結(jié)構(gòu)單位。，掌握各種縫子的操作方法，為學(xué)習(xí)縫制工藝課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 了解縫紉機(jī)的性能。課內(nèi)外作:加強(qiáng)縫紉機(jī)踏機(jī)練習(xí)課題序號(hào)6授課班級(jí)五六年級(jí)授課課時(shí)第1課時(shí)授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱機(jī)縫工藝使用教具布、線、剪刀、鑷子、等教學(xué)目的了解常用縫子名詞術(shù)語，如平縫、搭縫、來去縫的概念等。（5）踏機(jī)時(shí)，要認(rèn)真觀察縫紉機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，若有不正?，F(xiàn)象，立刻停機(jī)，報(bào)告老師及時(shí)處理。 （教師演示） （3）停機(jī)時(shí)，不便搖桿停在最高或最低，則可避免死機(jī)。（2）踏機(jī)停時(shí)，若處于左腳腳尖用力階段。（6） 踏機(jī)時(shí)使得皮帶輪按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)不倒車，自由控制速度，自由停轉(zhuǎn)，手不扳皮帶輪。（2） 旋松離合螺釘，使機(jī)頭其他部件不轉(zhuǎn)動(dòng)，以減少機(jī)械磨損（愛護(hù)公物教育）（3） 抬起壓腳板手，避免壓腳與送（4） 腳勢(shì)。服裝縫制分為手縫和機(jī)鋒兩種，從這一節(jié)開始學(xué)習(xí)縫紉機(jī)的使用方法。 （3）結(jié)合踏空機(jī)姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)踏空機(jī)教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟組織教學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)入[課前情況分析]：幾乎所有的同學(xué)都不會(huì)使用縫紉機(jī)，在剛開始接解縫紉機(jī)時(shí)，教師在介紹縫紉機(jī)個(gè)部件名稱及使用方法基礎(chǔ)之上，講述踏空機(jī)的操作方法及注意事項(xiàng)，同時(shí)在難點(diǎn)上加以突破，主要為：（1）講述踏空機(jī)易倒車的原因及避免方法。課題序號(hào)5授課班級(jí)五六年級(jí)授課課時(shí)第2課時(shí)授課形式技能課授課章節(jié)名 稱縫紉機(jī)操作使用教具縫紉機(jī)教學(xué)目的。如果上下層錯(cuò)位，會(huì)形成斜紋漣形。 （3）各種機(jī)縫要縫足縫份，不要有虛縫。這是最基本的操作要領(lǐng)。在開始縫合時(shí)就要注意手勢(shì)，左手向前稍推送衣片，右手把下層稍拉緊，有的縫位過小不宜用手拉緊，可借助鉆車或鉗工來控制松緊。 四、機(jī)縫的操作要領(lǐng) （1）在衣片縫合無特殊要求的情況下，機(jī)縫時(shí)一般都要保持上下松緊一致，上下衣片受到送布 的直接推送作用走得較快，而上層受到壓腳的阻力和送布間接推送轉(zhuǎn)慢，往往衣片縫合后產(chǎn)生上層長(zhǎng)，下層短，或縫合的衣縫有松緊鄒縮現(xiàn)象。針距過密也不好看，而且易損衣料。 機(jī)縫前必須先將針距調(diào)節(jié)好。針跡的調(diào)節(jié)由調(diào)節(jié)裝置控制，往左旋針跡長(zhǎng)，往右旋轉(zhuǎn)針跡短（密）針跡調(diào)節(jié)也必須按衣料的厚薄、松緊、軟硬合理進(jìn)行，縫薄、松、軟的衣料時(shí)，底面線都應(yīng)適當(dāng)?shù)姆潘??？p線的選用在原則上分針一樣。 倒順?biāo)土暇毩?xí)，用二層紙或一層厚紙，作起縫、打倒順練二、機(jī)縫前的準(zhǔn)備 （1）針線的選用 機(jī)針型號(hào)規(guī)格有9號(hào)、11號(hào)、14號(hào)、16號(hào)、18號(hào)，號(hào)碼越小針越細(xì)，號(hào)碼越大針越粗。 用右腳放在腳踏板上，右膝靠在膝控壓腳的碰塊上，練習(xí)抬、放壓腳，以會(huì)為準(zhǔn)。所以只有加強(qiáng)練習(xí)，才能掌握好工業(yè)平縫機(jī)的使用。 電動(dòng)縫紉機(jī)是離合器電機(jī)傳動(dòng)，這種離合器的傳動(dòng)很靈敏，腳踏的力量越大，縫紉速度越快，反之縫紉速度則慢。 課題序號(hào)4授課班級(jí)五六年級(jí)授課課時(shí)第1課時(shí)授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱機(jī)縫基本操作訓(xùn)練使用教具電動(dòng)縫紉機(jī)、布、線、剪刀、鑷子等教學(xué)目的 教學(xué)重點(diǎn)通過操作練