【摘要】第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次考情分析考點(diǎn)1顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用考點(diǎn)梳理2.顯微鏡各部件的作用:(1)調(diào)節(jié)器:①粗準(zhǔn)焦螺旋:移動(dòng)時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度升降。②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:移動(dòng)時(shí)可使鏡筒作較小幅度升降,調(diào)節(jié)可使物像更加清晰。(2)反光鏡:有平面和凹面鏡,凹面鏡適于光線較暗的時(shí)候使用,平面鏡適用于光線
2025-06-19 12:16
【摘要】第3課時(shí)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位UNITTWO第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次中考考點(diǎn)解析,能熟練操作顯微鏡。,會(huì)制作臨時(shí)裝片。。、能量、信息的統(tǒng)一體??键c(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一顯微鏡的結(jié)構(gòu)呾使用(1)最主要的結(jié)構(gòu):[]和[],其作用是放大物像。a.:
2025-06-21 22:04
【摘要】實(shí)驗(yàn)探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次實(shí)驗(yàn)探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固第三講 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位實(shí)驗(yàn)探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一練習(xí)使用顯微鏡?(1)基本結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三名師點(diǎn)撥目鏡和物鏡與放大
2025-06-24 22:10
【摘要】第5課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)層次UNITTWO第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次考點(diǎn)一 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(1)細(xì)胞分化的概念:在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在 、 和 上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫 。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài) ? ,結(jié)構(gòu)、功能
2025-06-25 17:54
【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位考點(diǎn)一顯微鏡的構(gòu)造和使用命題角度?顯微鏡的使用方法例1(2022·江西)關(guān)于用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的敘述,正確的是()①環(huán)境光線較暗時(shí),使用反光鏡凹面對(duì)光②鏡筒下降時(shí),眼睛要從側(cè)面注視目鏡③可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰
2025-06-18 12:31
【摘要】第3課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)層次TOPICTWO主題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次考綱導(dǎo)讀。:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體??键c(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 組織、器官和系統(tǒng)的概念:具有分生能力的細(xì)胞,不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化,可以形成形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群,這一細(xì)胞群即組織。:不同的組織按一定的次序結(jié)合
2025-06-18 02:22
【摘要】30分鐘課時(shí)檢測(cè)練第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位(30分鐘100分)一、選擇題(共15小題,每小題3分,共45分)1.(2021·呼和浩特學(xué)業(yè)考)下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,正確的是(),眼睛要看著物鏡10×和10×的鏡頭改為
2024-12-06 20:28
【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體考點(diǎn)1細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷地從周圍環(huán)境中吸收①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積由小變大,這就是細(xì)胞的②生長(zhǎng),但是細(xì)胞不能③無(wú)限制地長(zhǎng)大。(1)圖示(2)分裂過(guò)程,④細(xì)胞核先一分為二,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成
2025-06-19 02:15
2025-06-25 04:56
【摘要】第3課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)層次TOPICTWO主題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次考綱導(dǎo)讀。:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體。考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 組織、器官和系統(tǒng)的概念:具有分生能力的細(xì)胞,不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化,可以形成形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群,這一細(xì)胞群即組織。:不同的組織按一定的次序結(jié)合
2025-06-18 02:21
【摘要】專題一 生物與環(huán)境、生物體的結(jié)構(gòu)層次???知識(shí)網(wǎng)絡(luò)???一、選擇題1.(2022達(dá)州)下列關(guān)于生物和生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法不正確的是????( C )B.“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,在這一過(guò)程中起主要作用的是分解者、植物構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng):乙→丁→丙→
2025-06-18 16:59
【摘要】生物體的結(jié)構(gòu)層次中考總復(fù)習(xí)?模塊二中考總復(fù)習(xí)第一課時(shí)紳胞的結(jié)構(gòu)及生活1345基礎(chǔ)復(fù)習(xí)………………2初試真題………………精擊重點(diǎn)………………母題點(diǎn)撥………………中考特訓(xùn)………………6綜合提升………………基礎(chǔ)復(fù)習(xí)課時(shí)安排考
2025-06-18 06:45
【摘要】.第一章人的由來(lái)學(xué)校: 姓名: 電話: 1、第一章人的由來(lái)知識(shí)導(dǎo)圖2、知識(shí)要點(diǎn)考點(diǎn)一光合作用第一章人的由來(lái)考點(diǎn)一人類的起源和發(fā)展1.19世紀(jì)著名的_________的建立者達(dá)爾文提出,人類和類人猿的共同祖先是_________。2.四種現(xiàn)代類人猿是__________、__________、__
2025-04-23 01:06
【摘要】《第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位》綜合檢測(cè)A選擇題1.用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),若要判定視野中的一個(gè)黑點(diǎn)是在物鏡上,需要移動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是()A.①③B.①②C.③④D.②③B2.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的同一標(biāo)本,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理()①
2025-06-18 12:01
【摘要】專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次是每年中考的必考內(nèi)容。其中,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一般以選擇題的形式綜合考查,也可結(jié)合顯微鏡及制作臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)的圖片,以看圖答題的方式考查。審題時(shí)應(yīng)結(jié)合題干,抓住關(guān)鍵詞(點(diǎn))仔細(xì)觀察,分析圖示,靈活作答。例題如圖是人體細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,
2025-06-18 13:38