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千米、分米、毫米的認識教案-文庫吧資料

2025-04-23 00:00本頁面
  

【正文】 實際長度,知道1千米就是1000米,千米又叫公里,用Km表示。師:孫悟空為了顯示出他的本領(lǐng),他還把金箍棒一下子變成1千米長,仔細觀察圖畫,你能通過圖中提供的信息,說說1千米有多長嗎? (2)舉例說明(也可以引導學生實地感受)。 。板書: 1分米=10厘米 (4)鞏固同學們想一想或觀察一下周圍的物體,哪些物體的長度(厚、高、寬)約是1分米呢?(小朋友的手長,粉筆盒的高度)請同學們學用手比劃1分米有多長。師:拿出直尺,驗證一下,你剛才猜的怎么樣?同桌互相說說。師:后來,孫悟空又把金箍棒變長了,變到10厘米長了,你認為現(xiàn)在的金箍棒有多長?把它在練習紙畫下來。 板書:1厘米=10毫米。(3)交流師:那個組愿意把你們的想法向大家交流一下?(引導學生說出一小格是1毫米,5小格就是5毫米 )(4)鞏固師:同學們想一想或觀察一下周圍的物體,哪些物體的長度(厚、高、寬)約是1毫米呢?(硬幣,身份證,公交卡,十張紙)請同學們學用手比劃1毫米有多長。(1)猜測師:孫悟空把金箍棒變成5毫米長,請猜一猜,5毫米有多長?請用自己喜歡的方式表示猜測的長度。1.談話引入:同學們,你們喜歡孫悟空嗎?誰能介紹一下孫悟空的本領(lǐng)?有一個小朋友叫甜甜,他也很喜歡孫悟空,晚上在夢中還和孫悟空比本領(lǐng)呢!我們一起看看他們都在比什么?(出示情境圖):你看到了什么?:
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