平移與旋轉(zhuǎn)教案-文庫吧資料
2025-04-22 23:06本頁面
【正文】 判斷（1）正常行走的時鐘，屬平移現(xiàn)象。（ ）（5）工作中的電風(fēng)扇。（ ）（3）鐘面上的分針。（1）索道上運行的觀光纜車?！繋煟邯毩⑼瓿删毩?xí)題目。師提要求：將你的數(shù)學(xué)書在桌子上平移，你能把書怎樣平移呢？找學(xué)生上講臺演示（把黑板看成桌子）師：生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象還有很多，老師這有一組物體的運動圖片，你能判斷是平移還是旋轉(zhuǎn)？【設(shè)計意圖：平移和旋轉(zhuǎn)運動的判斷是本節(jié)課的重點，是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?！驹O(shè)計意圖：通過討論交流，使學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)的特點和區(qū)別，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程，準(zhǔn)確熟練地寫出兩種變換的名稱】二、觀察比較，初步體會。師：像纜車、滑梯、小火車等是沿著直線運動的，我們把這樣的運動方式稱為平移（板書：平移）；師：而像旋轉(zhuǎn)木馬、秋千等都是繞著一個固定的點 或軸轉(zhuǎn)動的，這樣的運動方式我們就稱為旋轉(zhuǎn)（板書：旋轉(zhuǎn)）做一做：認(rèn)真觀察老師的動作（老師左右走動、關(guān)門），判斷老師屬于哪一類運動？（平移、旋轉(zhuǎn)）要求學(xué)生用肢體做一個平移和旋轉(zhuǎn)的動作（推手、掄胳膊等）。師：你是怎么分的？你為什么要這樣分？指名說。師：它們的運動相同嗎？如果相同它們有什么共性，不同呢？你能根據(jù)它們的運動方式把它們
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