全國(guó)100所名校最新高考模擬示范卷(四)語(yǔ)文(精)-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 22:12本頁(yè)面
【正文】 的態(tài)度，經(jīng)歷了哪些變化?(6分)答：18．“無字書”的故事帶給你哪些思考?請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀愕目捶?。這是她一生中讀過的最美好的一本書。她讀了一個(gè)通宵。令她感到驚奇的是，書內(nèi)是有文字的——有大量的文字，非常明顯地印刷在上面。她已經(jīng)多年沒有想到過這本書了。她坐下，站起來，再坐下。她在屋子里徘徊，感覺很失落。然后，終于有一天，在她人生的晚年，女人的丈夫去世了。她有了孩子，撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人，放他們出去，看著他們建立自己的家庭。女人遇到了一個(gè)男人。她對(duì)此甚至都沒有注意到。它一個(gè)星期接一個(gè)星期地下滑，直至有一天從排行榜上消失。她去做深水潛水，她甚至結(jié)交了一些朋友。她將自己的注意力轉(zhuǎn)到了其他事情上面。她在床沿坐了一會(huì)幾，然后，她慢慢地站了起來。到了早上，女人將電話插頭拔了下來。她手腳并用地爬進(jìn)臥室，用毯子把自己蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。她轉(zhuǎn)身，一路哭泣著跑回家。女人站在那里．震驚，渾身無力。女人氣急敗壞，她不知道該怎么做，她覺得自己就要發(fā)瘋了。她甚至自己寫了一本書．她在書中呼吁銷毀那本無字書。作者只是坐在那里，笑而不語(yǔ)。她再度出現(xiàn)在電視上，這次是跟作者辯論。女人感到震驚、暴躁、狂怒，她打電話到一家電臺(tái)的“脫口秀”節(jié)目，開始大肆抨擊。她大聲地抱怨這本書，抱怨的時(shí)間還不算短。電視攝制隊(duì)趕到了現(xiàn)場(chǎng)。她手里也捧著一本無字書?！薄拔矣X得，如果在特殊光線下，也許是會(huì)有文字的。她氣瘋了，在擠滿了乘客的車廂內(nèi)尖叫起來：“里面沒有文字，你根本就無法閱讀!”但男人在保護(hù)著自已。但是書店經(jīng)理就是不松口，女人怒氣沖沖地離開了，她將書扔進(jìn)了垃圾箱?！耙呀?jīng)寫在封面上了，”書店經(jīng)理說，“本書無文字，而且是不可退貨的。這本書全是空頁(yè)，每一頁(yè)都是空白無字。在接下來的幾個(gè)星期內(nèi)，她一本接一本地，很快就讀完了這些書。無字書[美國(guó)]本(辛棄疾《水龍吟繞樹三匝， ?(曹操《短歌行》)(4)然力足以至焉，于人為可譏， ；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣， ? (王安石《游褒禪山記》)(5)把吳鉤看了，欄桿拍遍。(《孟子(屈原《湘夫人》)(2) ， 。(5題限選4題)(8分)(1)帝子降兮北渚， 。②輪囷：盤曲、碩大貌。等是有家歸來得，杜鵑休向耳邊啼。不負(fù)年年債，清詩(shī)斷送春。(8分)冥冥寒食雨[宋]劉一止冥冥寒食雨，客意向誰(shuí)親? 泉亂如爭(zhēng)壑，花寒欲傍人。(4分)譯文：(3)然而天下之事能大者固可以兼小，未有小不治而能大也。(12分)(1)其幸而在乎無事之時(shí)，則得以自休守境而填衛(wèi)百姓。然而天下之事能大者固可以兼小，未有小不治而能大也。今廟廢不設(shè)，亦欲士勝而歸則飲之于此，遂以名其亭。其幸而在乎無事之時(shí)，則得以自休守境而填衛(wèi)百姓。爭(zhēng)奪興而戰(zhàn)禽攻取之黨奮，則強(qiáng)弓疾矢巧技之出不得而廢，其不以勢(shì)哉? 今尉之教射，不比乎禮樂而貴乎技力。先王之禮，其節(jié)文皆在，其行之不難。及三代衰，王政缺，禮樂之事相屬而盡壞，揖讓之射滋亦熄。既不得辭，乃記之曰： 射之用事已遠(yuǎn)，其先之以禮樂以辨德，《記》之所謂賓燕鄉(xiāng)飲大射之射是也；其貴力而尚技以立武，《記》之所謂四時(shí)教士貫革之射是也。請(qǐng)數(shù)反不止。既成，教士于其間，而名之日“飲歸之亭”。三、（9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成10～12題。，職業(yè)教育期滿后，能通過相關(guān)考試，拿到執(zhí)業(yè)證書并進(jìn)入工廠的員工，收入一般不會(huì)低。9．從全文看，下列表述不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A.“德國(guó)模式”曾被稱為“萊茵模式”，相對(duì)于其他萊茵國(guó)家而言，“德國(guó)模式”具有自己的典型特點(diǎn)。，美英是動(dòng)用巨額資金救助岌岌可危的銀行業(yè)。8．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是，法國(guó)工會(huì)勢(shì)力相對(duì)強(qiáng)，德國(guó)工會(huì)與管理層的談判和合作比較順當(dāng)。，而是在小城鎮(zhèn)選廠。，其中堅(jiān)產(chǎn)業(yè)是制造業(yè)，它不僅帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也促進(jìn)了服務(wù)業(yè)的發(fā)展。一些西方媒體認(rèn)為，德國(guó)走出金融危機(jī)陰影、實(shí)現(xiàn)快速?gòu)?fù)蘇得益于其“良好規(guī)范”的經(jīng)濟(jì)秩序。毫無疑問，社會(huì)保障制度體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的“良心”，是人類文明的一大進(jìn)步。在德國(guó)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)中的許多“藍(lán)領(lǐng)”收入很高，與大學(xué)教授、公務(wù)員相比并不落下風(fēng)，高級(jí)技工和工程師的待遇更高。職業(yè)教育期滿后，同一行業(yè)的學(xué)生參加由德國(guó)工商協(xié)會(huì)組織的全德統(tǒng)一資格考試。雙元制職業(yè)教育是一種針對(duì)中學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)技術(shù)人才教育模式，由企業(yè)和學(xué)校合作開展，為期3年或3年半。就拿工會(huì)來說，與美英弱勢(shì)的工會(huì)力量和法國(guó)強(qiáng)大的工會(huì)不同的是，德國(guó)的工會(huì)與管理層就工資、工作條件的談判與合作比較順當(dāng)，很少發(fā)生法國(guó)和意大利那樣動(dòng)不動(dòng)爆發(fā)大規(guī)模罷工的情況。但具體到德國(guó)，還
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