從結(jié)繩計(jì)數(shù)說(shuō)起教案及反思-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 13:57本頁(yè)面
【正文】 生：......最小的自然數(shù)是0，......。生：......。生：......一只羊?qū)?yīng)一個(gè)結(jié)...... 生：......。師：哪位同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)，你對(duì)自然數(shù)知道多少？（出示自然數(shù)特征圖）簡(jiǎn)單講解一下。師：關(guān)于自然數(shù)，你知道多少，同伴之間說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)們自己閱讀印度阿拉伯?dāng)?shù)字是怎么來(lái)的，我們要知道的是，不是阿拉伯人發(fā)明了這些數(shù)字，而是由印度人發(fā)明以后傳入阿拉伯的，所以叫印度阿拉伯?dāng)?shù)字。師：后來(lái)人們逐漸發(fā)明了一些計(jì)數(shù)符號(hào)，五千年前，人們就開(kāi)始使用各種符號(hào)來(lái)表示數(shù)了。師：哪位同學(xué)能給大家分享一下你們剛剛討論的結(jié)果？師：我們可以用小石子代表一個(gè)，大一點(diǎn)的石子代表十個(gè)（出示十進(jìn)制蘋果圖)，十個(gè)蘋果分成一份用一個(gè)大石子表示，十個(gè)蘋果分成一份用一個(gè)大石子表示，剩下的三個(gè)用三顆小石子表示?？墒俏矣X(jué)得這種方法還是不好，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)哪里不好嗎？師：于是呀，古人經(jīng)過(guò)苦思冥想，就發(fā)明了這種計(jì)數(shù)方法（出示刻痕計(jì)數(shù)圖）。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)計(jì)數(shù)方法是好還是不好？師：古人也發(fā)現(xiàn)了這種計(jì)數(shù)方法有些不好的地方，于是進(jìn)行了改進(jìn)，（出示結(jié)繩計(jì)數(shù)圖）就出現(xiàn)的這樣的計(jì)數(shù)方法結(jié)繩計(jì)數(shù)法，今天我們就從結(jié)繩計(jì)數(shù)說(shuō)起（板書(shū)課題：從結(jié)繩計(jì)數(shù)說(shuō)起）。 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)十進(jìn)制，認(rèn)識(shí)自然數(shù)。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，先激發(fā)學(xué)生的興趣，再教授
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1