小學(xué)生經(jīng)典美文欣賞-文庫吧資料
2025-04-21 07:22本頁面
【正文】 最幸福的一晚邱紅波那一晚猶在眼前，那時我十二歲。漸漸地，夕陽在我的視野中遠去，遠去，最終完全消失了。太陽則變得越發(fā)的紅，宛然一團燃燒的烈火將黑暗照亮。光帶著收獲的喜悅從“石榴”里溢了出來，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫。不一會兒，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？啊，它和我們一樣調(diào)皮！這樣想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截。柔柔的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃；房頂頓時化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤的光，變得波光粼粼一般了。每臨近黃昏時，太陽順著這排楊樹緩緩滑落下去，便出現(xiàn)了如詩的夕照。透過窗子向下看，是一排整齊的紅磚瓦房。我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。 朋友，在一個難忘的夜晚—— 笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。 假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。 假如我是個畫家，我就要用各種的彩色，渲點出她們的清揚的眉宇，和絢麗的服裝。 這是窗外的意趣，也是人生的意趣。一只悠閑獨步的螞蟻，電線上晾翅的一只鳥，塘里的一粒蝌蚪，泥土下一條蚯蚓，活得無牽無掛無拘無束無論是茅屋的草牖，還是高樓大廈的玻璃幕窗，作為窗戶本身，從來沒有阻隔過誰，也沒有拒絕過誰。 而這一切，仿佛又能給人以極大的解脫，痛苦、憂傷、落寞一樣一樣地卸下來，讓你渾身沒有了掛礙，變得輕松愜意起來。其實，窗子逗引進來的，何止是風(fēng)和太陽啊！星輝，霧嵐，暮鼓，晨鐘，朗月載來的皎潔，庭樹搖碎的細影，夜歌的恣意與悠揚，都從窗外來。山柔情，水嫵媚，綠是沁綠的，涼是淺涼的，在眉峰上橫亙，在手腕里溫潤，在心窩里波光瀲滟，招惹著人。這些，難道還不夠嗎？”孩子陷入了深思。這難道還不夠嗎？”孩子眼前一亮。老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯了！其實，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對！”“那――我怎么會不知道？”孩子驚奇地問。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物。 常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽，心就會不知不覺的暖洋洋亮光光。 當(dāng)春天來臨的時候，我們要對自己說：這是春天啦！心里就會泛起茸茸的綠意。 幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。 幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。 幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。 幸福是一種心靈的震顫，它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。人可以自然而然地學(xué)會感官的享樂，卻無法天生地掌握幸福的韻律。人也會的。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起唱歌；夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào)，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。鳥兒們在冬天的樹枝與樹枝之間打開花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。烏鴉的歌聲粗壯而無所顧忌，麻雀使得冬天沒有了秩序。冬天的風(fēng)因為這些小鳥的跳躍，也就顯得細微而富有彈性。 每當(dāng)看到樹上落滿鳥的時候，我就停下來看。有時候，三只五只，它們散落在稀疏的樹枝上。一群白鴿落到樹枝上，仿佛早春的玉蘭花開，白得豐腴而優(yōu)雅。我仿佛看見滿樹的花朵! 有時候，鳥是一群一群地飛來又飛走的，黑壓壓一大片的是八哥或烏鴉，冬天的麻雀也喜歡一群一群地落在光禿禿的樹上。聽著這美妙的清音，還要做些什么呢? 我想做一只鳥，在山中。這是夢境，呵!這是在海角孤島上奇幻的夢境。“咕——咕——”我沐著淡煙疏雨。真的是鷓鴣么?在臺灣很少聽到鷓鴣呢!鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧!就那縹緲的幾聲，便會把人拉回到一個古老的世界。鳥兒們靜默了。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透；而后，雨過天晴，在你心上引進陽光，在你生命里加上色彩，把你浸在奔放的歡樂里。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落?！ ≡诔瘉斫鹕年柟饫?，我喜歡用大半天時間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。 我是這么想的，我提醒著我，我鼓勵著我，我便將它寫成了淡淡的文字。它要
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