【正文】 良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。各科教師應根據(jù)自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡。把德育與課堂教學進行有機結合。九月份，學校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，要求各班制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。深化德育活動活動。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則，爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。建立一支素質優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關鍵。堅持不懈抓好師德建設。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結合起來，建立科學的學生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神。堅定不移把德育工作放在首位。新的目標孕育新的希望，新的任務具有新的挑戰(zhàn)，新的征程更須新的作為，希望我們?nèi)w教師進一步增強“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，以更加高昂的斗志、更加創(chuàng)新的思維、更加扎實的措施、更加務實的作風，全校上下一心，同心合力，積極作為，追趕超越，為把我校建設成為在全市范圍有崇高威望的學校而努力奮斗。嚴格財務制度，做到賬目清楚，開支合理，手續(xù)齊備，財物相符。各部室實行定期清理，確保干凈整潔。學校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，敢當勤務員，提高功能部室育人水平。采取切實可行的措施，防止校園欺凌事件發(fā)生。加強師生的安全教育，宣傳防溺水、防火、防震、交通安全等，強化師生的安全意識。定期對學校各項設施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改。加大校園安全設施投入，提高人防、物防、技防的配置水平。嚴格執(zhí)行學校安全責任制，簽訂，確保安全責任層層落實，責任到人。(五)高度重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。做好疾病預防工作，在流行疾病期間，做好晨檢、消毒等工作。提前策劃，精選參賽選手，刻苦訓練，保證足球、田徑競賽取得優(yōu)異成績，保證各項藝術、科技展示成績優(yōu)秀。堅持為師生的健康體質服務，學校為每一師生配備一件運動器材，保證運動時間，提高使用率，建設健康校園。完成全體學生藝術教育平臺的注冊工作。加強體藝課程管理。推進素質教育“三個一”工程。三是堅持以評價為引領，對學生進行綜合素質評價，推動素質教育，提高辦學水平和學生的基本素質。一是建立貧困、留守兒童、流動學生檔案，制定《教育扶貧》，把教育扶貧作為一項系統(tǒng)工程和政治任務去落實，做到人人參與，精準扶持。六是評選一批優(yōu)秀家長。四是向每一位家長發(fā)放一次調查問卷。為此，本學期我們將安排以下活動：一是召開一次家長代表會，二是向家長發(fā)放一次公開信。促進家庭德育提升。我們要充分挖掘學習小組的潛能，把學習小組作為班級的基本單位，讓學習小組既是學習共同體，又是管理評價的共同體。值月領導安排好本月教育活動，教導處做好宣傳活動，少隊部安排好文化活動，德育校長整理好文檔資料，班主任精心設計好教育活動?！皳P善頌美德”——我是美德少年?！爸贫Y儀”——我是禮儀標兵。保證主題德育效益。開設好《美德課堂》和《家長講堂》，用好美德課堂9個系列教材，深入開展“知美德規(guī)范”、“唱美德”、“講美德”、“學美德人物”、“誦美德格言”系列教育活動。二是保證校園衛(wèi)生和課間活動的靚麗文明，實現(xiàn)“四無”、“一有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、衛(wèi)生無死角，課間有秩序)。建設“和諧有序、靚麗文明”的校園是學校最基礎德育，也是的環(huán)境育人，更能提升師生幸福感、自豪感。二是加強班主任隊伍專業(yè)化建設，落實好班主任工作職責，安排好第六屆班主任節(jié)，做好班主任的外出培訓工作，評價好班主任的工作業(yè)績。值月校長為當月學校管理的第一責任人，負責每月的日常管理。一是細化德育校長、值月領導、少隊輔導員的工作職責，提高責任意識和服務水平。(三)突出學校德育特色，讓有效德育名副其實。教導處要進一步完善教學計劃審核制度，提高三次教學常規(guī)檢查的質量，做好四次教學情況調研及反饋。提高教學管理的有效性。美德課堂開課時數(shù)不低于16節(jié)，安排三次家長講堂，提高課、書法課的教學質量，重視課程資源的再開發(fā)，編印《高年級優(yōu)秀數(shù)學學案》、《高年級語文優(yōu)秀教學案》做好《家庭教育讀本》、《學生心理健康教育讀本》的資料收集。三是校長、教導主任最低聽課標準制度，每學期聽課不低于50節(jié)，積極參與教研組各項活動，舉辦個人專題講座。落實公開課首席評課人制度。落實最低教研活動制度(8次以上)。一是實行最低限校本研修任務，每人一堂公開課，10篇教學反思，20節(jié)聽課任務，5000字的學習筆記，實行賽課獎勵制度，校本研修考核制度。通過全體教師的努力，實現(xiàn)“課上高效益，課后低負擔”的幸福課堂。(5)實現(xiàn)高效課堂優(yōu)質均衡發(fā)展。(3)高質量的課堂教學目標設計。三是研究解決高效課堂發(fā)展中的突出問題：(1)依據(jù)教材而走出教材的學案。一是實現(xiàn)新模式常態(tài)化，保證四個教學模式和低年級“合作性”學習實現(xiàn)常態(tài)化。嚴格教學案頭資料管理，杜絕無教學案或學案上課。嚴格落實課堂教學計劃，堅決杜絕無目標課堂。嚴格按課程表上課，堅決杜絕擠占課現(xiàn)象。落實課堂教學“六嚴格”。實行教師住院、父母病逝慰問制度。倡導教師積極參與健身活動，為每一位教師配置一件健身器材。二是進行以“構建和諧，幸福你我”為主題的征文活動，讓每一個教師在追求和諧中完善自我。和諧的教師團隊建設是學校發(fā)展的基石。構建和諧友善的教師群體。二是采取校本研訓、教學研討、骨干教師示范、外出培訓學習等形式，加大對年輕教師的培養(yǎng)。真正的教育智慧來源于教師堅實的修煉，學生的健康成長首先得益于教師的專業(yè)發(fā)展。四是爭做教書育人的榜樣，成為值得他人羨慕、社會尊重的名師。二是爭做勤奮善思的標兵，在中保成就幸福人生。嚴格執(zhí)行《教育部關于中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，實行師德問題一票否決制。四要樹正氣，胸懷坦蕩，務實工作，誠信做人，不違背原則，不逃避問題，不渲染成績，不爭奪名利。二要講團結，要做到以大局為重，相互補臺，念人之功，揚人之長，團結奮進。建設讓全體師生值得信賴的領導班子。提高學校功能部室的育人水平。師生無違規(guī)、違紀現(xiàn)象，校園無安全傷害事故發(fā)生。保證課堂教學改革的質量與進度，讓高效課堂再上新臺階。三項工作成為全體師生的驕傲：一是亮麗的校園環(huán)境，二是有序的工作秩序，三是完善的過程性資料。田徑、隊在全縣競賽中取得優(yōu)異的成績。提高五個水平：一是學校管理水平，二是高效課堂水平，三是是有效德育水平，四是藝術體育水平，五是辦學品味水平。加強三個建設：一是教師隊伍建設，二是學校制度建設，三是校本課程建設。二、工作思路確保一個重點：提高教育教學質量。把精力集中到提高教育質量上，做到再超越。20_年是學校十三五發(fā)展規(guī)劃實施的關鍵年，學校將認真經(jīng)驗，籌劃學校發(fā)展，站在全新的高度引領學校實現(xiàn)新的發(fā)展。組織青年教師積極參加各級各類研修、培訓、評比活動中，為打下扎實的專業(yè)素養(yǎng)奠定基礎。及時做好生病、年長教師的探望和慰問工作。組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?。工會工作：學校充分發(fā)揮教職工參與、監(jiān)督學校工作的職能。七、其他工作后勤工作：不斷完善學校后勤服務制度，繼續(xù)加強校產(chǎn)和財務的管理工作，保障教育教學秩序的正常開展。保衛(wèi)科嚴格落實校園食品、水電煤氣等安全工作，落實定期檢查和不定期抽查相結合的安全檢查制度，及時處理校園中存在的安全隱患。學校積極開展“千師進萬家攜手助成長”主題活動，宣傳教育政策，了解家庭情況，探討教育，幫扶多元學生，傾聽意見建議等。學校繼續(xù)執(zhí)行值班、看班、巡班相結合的校園保衛(wèi)制度。繼續(xù)執(zhí)行每日晨檢制度，做好秋冬季傳染病的防治工作。六、健康安全以江蘇省健康促進學校為標準，全面落實健康促建學校工作目標，在全校師生中營造“健康第一”的理念。(四)做好學校文化宣傳工作，及時更新校園網(wǎng)、學校微博等電子平臺，學校重大事項及時上報《太倉日報》、太倉電視臺和太倉教育信息平臺。(二)做好20_年校本培訓工作，圍繞課題研究組織教師開展集中學習和研討活動，按課題研究計劃有序推進，每月做好資料的積累和上報工作。五、科研活動學校繼續(xù)開展“建水鄉(xiāng)文化，樹直水精神”校園文化建設，本學期圍繞蘇州市十三五規(guī)劃課題《直塘老街：文化融合學科課程群的實踐研究》的研究，組織開展教師科研活動。通過舉辦校內(nèi)評優(yōu)課、開放課、課題課、匯報課等活動，學校全員全面踐行課堂教學主張，并形成學校特色評課標準。進一步加強“精教、實學、活練”教學主張的學科解讀，主要學科能形成書面解讀文字，讓全體學科教師都能理解教學主張在自己所教學科中的具體內(nèi)涵，從而解決教師理解不到位的問題。本學期完成一、三、五年級校內(nèi)督導工作，繼續(xù)做好期中、期末階段性質量調研和分析工作。四、教學工作學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，控制學生在校時間和作業(yè)總量，確保學生每天不少于1小時體育鍛煉時間，全面實施素質教育。繼續(xù)舉辦20_屆學生家長跟蹤式指導活動，邀請家庭教育專家進校開展互動式交流活動。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日教育活動，本學期學校將結合、等節(jié)日，和消防日、建隊日、南京大屠殺紀念日等紀念日開展感恩教育、健康教育和愛國主義教育。