20xx教師個(gè)人心得總結(jié)范文-文庫(kù)吧資料
2025-04-20 12:05本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，都要一視同仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等的對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。我發(fā)現(xiàn)她的繪畫畫的不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)她，如果你在學(xué)習(xí)上能像繪畫那么專注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得很大進(jìn)步。我班的江同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，經(jīng)常遲到，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過，努力使其達(dá)到卓越。滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間。這樣學(xué)生就有一定的目標(biāo)性，而不是漫無目的的學(xué)習(xí)?！ 「鶕?jù)不同的學(xué)生的成績(jī)，自身的特點(diǎn)。我都制定了適當(dāng)?shù)膽土P計(jì)劃?！ ≈贫ㄟm當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲計(jì)劃。每周一我會(huì)收上來認(rèn)真地閱讀和批記，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，對(duì)于那些需要幫助的，我會(huì)在日記本上跟他交談，幫他解決思想負(fù)擔(dān)。但不是記錄每天發(fā)生了什么事，而是讓他們寫“心情日記”。我不僅是四年級(jí)的班主任，也是語(yǔ)文任課老師。也讓我對(duì)學(xué)生有了一個(gè)初步的了解。在親近與研究學(xué)生的過程中，我根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，采用不同的方法： 開學(xué)初我讓每位學(xué)生給我寫一封信，因?yàn)槲抑烙泻芏鄬W(xué)生有自己的想法，但是不敢與老師當(dāng)面講出來。羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒陽(yáng)光到別人心里，總得自己心中先有。在個(gè)人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，“打鐵還得自身硬”。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。在多年的班主任工作中，我深深體會(huì)到班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù)?？梢?，班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響是多么的巨大。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥?、繁忙的，是具有挑?zhàn)性的，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針尖般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的良好環(huán)境，因此對(duì)待工作我不敢有絲毫的怠慢。在教書育人平凡的崗位上，我奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠(chéng)的愛心。22年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長(zhǎng)為受社會(huì)和家長(zhǎng)稱贊，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的合格教師。二十余年前當(dāng)我考入師范時(shí)，就深深地
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