幼兒園六一活動(dòng)策劃方案-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 09:17本頁(yè)面
【正文】 古原草送別》 主持： 一剪唐宋時(shí)光，我們漂浮在詩(shī)詞的深邃中，不知道此岸和彼岸的距離有多遠(yuǎn)，一陣微雨，就可撩人情思，一片落花，就可催人淚下，所以，才會(huì)有 那么多的牽懷纏繞，那么多的愁緒難消，漫步古詩(shī)詞，讓我們一同體味古人的離愁別續(xù)。 主持： 今天我們的小朋友們都是最棒的，在這個(gè)舞臺(tái)上都各顯其能，但 在 日常生活中， 我們的 小朋友都 難免會(huì)遇到一些挫折 和困難，那我們 看看小朋友們是怎么面對(duì)困難的？接下來 請(qǐng)欣賞小班帶來的表演情景劇《小鴨嘎嘎》。 節(jié)目三：情景劇《新編龜兔賽跑》 活動(dòng)時(shí)間： 8 分鐘 活動(dòng)人員：大班幼兒 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 草地、大樹、小河等環(huán)境創(chuàng)設(shè)、 2 喜鵲、烏龜、兔子的頭飾 、 哨子 、 音樂 主持 A： 你聽說過《龜兔賽跑》這個(gè)故事嗎？ 主持 B：這個(gè)故事家喻戶曉 ， 有誰(shuí)能不知道呢？我不僅聽說過，我還會(huì)講呢？ 主持 A：是嗎？你這不算什么了，今天我們大班的小朋友突發(fā)奇想自己新編了一個(gè)《龜兔賽跑》的故事，你 期待這個(gè)節(jié)目 嗎？ 主持 B：那還等什么呀？我們趕緊來欣賞大班小朋友帶來 與眾不同的情景劇表演《新編龜兔賽跑》。 節(jié)目四：快板書《健康三字經(jīng)》 活動(dòng)時(shí)間： 6 分鐘 活動(dòng)人員：學(xué)前班幼兒 活動(dòng)準(zhǔn)備：小快板 主持 A： 健康是人生第一財(cái)富，健康是智慧的條件，健康是快樂的標(biāo)志 主持 B： 讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的心田里播種快樂的種子，在生活的征途上收獲快樂的果實(shí)。 語(yǔ)言類 ： 節(jié)目一：詩(shī)歌朗誦《小小男子漢》 活動(dòng)時(shí)間： 6 分鐘 活動(dòng)人員：學(xué)前班幼兒 主持 : 腳立地、頭頂天 ，我是小小男子漢，接下來有請(qǐng)學(xué)前班小朋友 xx、 xx、xx 為大家?guī)碓?shī)歌朗誦《小小男子漢》。下面請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《游子吟》 節(jié)目八：《和諧大家園》 活動(dòng)時(shí)間： 5 分鐘 活動(dòng)人員：大班幼兒和老師 主持 A： 總有一種美，光彩奪目，令人驚艷令人回味令人追求，無(wú)比魅力； 主持 B： 總有一種美，深藏不露，飄逸在浮云上深埋在古壘下，無(wú)限神奇； 主持 A： 總有一種美，偉大高貴，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，無(wú)上智慧 。沒有母親，就沒有我們的幸福生活。沒有母親，就沒有我們的生命。這里既沒有言語(yǔ)，也沒有眼淚，然而一片愛的純情卻撥動(dòng)了我們每一個(gè)人的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 節(jié)目七：《游子吟》 活動(dòng)時(shí)間： 6 分鐘 活動(dòng)人員：大班 幼兒 主持 A:“慈母手中線，游子身上衣。 節(jié)目五：《經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》 活動(dòng)時(shí)間： 5 分鐘 活動(dòng)人員：大班幼兒 主持 A： 與詩(shī)詞作伴，與圣賢為友 主持 B： 誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，享受詩(shī)意人生。 主持 B: 不采而佩， 于蘭 何傷。 主持 B：因?yàn)橛袗郏庞屑业臏嘏? 甲 ：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。 乙：首先， 請(qǐng) xxx 領(lǐng)導(dǎo) （園長(zhǎng)） 致開幕詞。 乙：盡管 ， 我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身 旁 。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。 2．開場(chǎng)白。 3．園長(zhǎng)講話，致六一賀詞。 ： *開始部分： 1．入場(chǎng) 8： 00 以前完成。 4．引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。 （ 2）當(dāng)天準(zhǔn)備： ； ，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。 1．布置富有國(guó)學(xué)氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境） 2．以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備： （ 1）前期準(zhǔn)備： 、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置； ； ，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的 “才藝”。 2．家長(zhǎng)在參加和參與幼 兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒國(guó)學(xué)教育的新觀念；通過家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛；體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起表演的快樂。 、親子師生互動(dòng)表演等 活動(dòng) 形式讓幼兒在主動(dòng)愉悅地參與中，感受國(guó)學(xué)精髓，體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂、體驗(yàn)關(guān)心他人的快樂、體驗(yàn)親情的快樂；進(jìn)一步增強(qiáng)他們的自主性、自信心；增進(jìn)家園、師生、親子的情感，從
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