小學(xué)語(yǔ)文教師工作述職報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-04-20 10:04本頁(yè)面
【正文】 ，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，在教學(xué)中，鼓勵(lì)教師重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進(jìn)行了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)教師培訓(xùn)?！ 〗M織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì) 安排一定的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作，組織教師開展理論學(xué)習(xí)?！ 《?、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì) 我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹“十八大”會(huì)議精神，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過(guò)形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。遵紀(jì)守法，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力?！ ∧壳埃乱惠喌幕A(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。學(xué)生的成績(jī) 總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī) 好壞，我都一視同仁。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。因?yàn)閻凼菬o(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。 二、 做一個(gè)有愛心的教師。任勞任怨。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生?！ ∫?、 做一個(gè)思想進(jìn)步的教師?！ ⌒W(xué)語(yǔ)文教師工作述職報(bào)告范文 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好! 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代，我要?duì)他們負(fù)責(zé)。成績(jī)3：衛(wèi)生成績(jī)好轉(zhuǎn)。成績(jī)1：學(xué)期初，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)。這樣使評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會(huì)課，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休。學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生，當(dāng)然也有時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讀學(xué)生進(jìn)行印象評(píng)價(jià)，有班主任確定優(yōu)秀生名單。然后，將其發(fā)至班級(jí)博客中，使孩子們對(duì)班級(jí)有一種家的歸屬感?！ ?2)記錄孩子成長(zhǎng)歷程?！ ⑴^進(jìn)的班集體。當(dāng)然再細(xì)致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績(jī) ，更得益于部分孩子很強(qiáng)的班級(jí)集體榮
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