高三學(xué)生大會校長講話-文庫吧資料
2025-04-20 08:16本頁面
【正文】 的人哪里還有什么未來? 二、把勤奮看成最基本的原則 每個人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個人一把開拓未來的利器amp。清純美麗的校園沒有人欣賞你們的故作姿態(tài)，以此作為志向的種種體現(xiàn)更好的說明了這些同學(xué)的內(nèi)心是多么的空虛無助! 成功例子：阿里巴巴總裁馬云的三次高考。hellip。hellip。過程是充實的，收獲是精彩的，一舉兩得，何樂而不為呢? 在我們的身邊，就有很多過得十分充實的同學(xué)，雖然沒有展示過什么豪言壯語，但卻在扎扎實實的為自己的志向付出努力!想想你的小時候，家長、老師問你長大了想做什么?不就是一種志向的體現(xiàn)嗎?家長“為了讓孩子過得更好一些”也是一種樸素的志向!老師苦口婆心的勸導(dǎo)也是為了實現(xiàn)育人成才的志向啊! 敬愛的周“為中華之崛起而讀書”的志向就是在年少的時候確立的，你呢?難道要等到年老乏力、精力不濟的時候抓著自己白花花的胡子無限懊悔?難道我們就心甘情愿的把自己本來可以實現(xiàn)的志向輕輕松松的讓給別人?我們相信，每一個人的內(nèi)心深處都有一種不愿服輸?shù)囊饽?，每一個人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已經(jīng)荒廢了多少的時間，充實的生活就是從你今天立下的遠(yuǎn)大的志向開始的，好好的梳理自己曾經(jīng)迷亂的思想，制定切實可行的計劃，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學(xué)路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下! 互動(現(xiàn)場隨機詢問幾個學(xué)生的志向) 舉例：志向高低有別，產(chǎn)生的動力也會有別!鼓勵有大志，但要從小事做起。 志向是什么?志向應(yīng)該是一個人精神至高追求的體現(xiàn)，我們會因為志向的激勵和召喚確定自己的人生方向，心甘情愿的付出自己的心血和汗水。借此培養(yǎng)了自己堅強、勤奮、智慧、開朗、陽光等等的優(yōu)秀品質(zhì)!而這些，應(yīng)該是我們每一個中學(xué)生都應(yīng)該具有、也有能力具有的。尤其是高二，更是中學(xué)時代的關(guān)鍵階段。hellip。hellip?！ ￡柎喝略杏裏o限生機，青春學(xué)子洋溢蓬勃朝氣! 中學(xué)時代，是一個人一生中最美麗的青春時代。厚積薄發(fā)，一飛沖天!真所謂：有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚. 苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳 。只要有夢想，就要去拼，勇敢去闖! 十年面壁，三年鑄劍。恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻。萬里飄雪的北京皇城，我們要放膽地暢往?！ ⊥瑢W(xué)們，天其實并不高，海其實也不遠(yuǎn)。例如看電視，踢球都當(dāng)做學(xué)習(xí)中的一種放松，適可而止?？赡苡腥擞X得努力了好一陣子也不見效，可是如果不努力更不會見效，努
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