初中九年級物理教學(xué)計劃-文庫吧資料
2025-04-20 06:14本頁面
【正文】 考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能。充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)，在教學(xué)中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學(xué)手段，來優(yōu)化課堂教學(xué)，提高授課效率。但根據(jù)九年級學(xué)生的年齡特點，要做到嚴而有情，嚴而有度。教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。做到，課上記筆記，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、解題的思路和能力。指導(dǎo)學(xué)生建立“問題記錄本”，要求學(xué)生人人做到每日一問。注意調(diào)節(jié)課堂氣氛，初中生的注意力比較分散，上課時要注意師生互動，生生互動，充分體現(xiàn)以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。要充分利用教材中已有的各類實驗，把好實驗關(guān)。五、具體計劃與措施加強自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，多聽他們的課，做到每周不少于一節(jié)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。(2)在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。情感態(tài)度與價值觀(1)具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、的意識。(3)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。具有有初步的觀察能力和提出問題的能力。過程與方法(1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。(2)具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。第十五章：功，功率，機械能。第十三章：重力，彈力，摩擦力，杠桿，滑輪。三、教學(xué)重難點第十一章：天平，量筒的使用，密度及測量。本教材面向全體學(xué)生，體現(xiàn)“以人為本”的思想，以學(xué)生興趣、認識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)，書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現(xiàn)STS思想，同時注意擴大學(xué)生的`知識面，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同學(xué)們的知識面都比較窄，雖然在小學(xué)的自然課的學(xué)習(xí)中有了一定的物理知識基礎(chǔ)，但從物理知識系統(tǒng)的總體上來說，只是學(xué)習(xí)了其中最基礎(chǔ)、最基本的物理知識，所學(xué)的知識比較淺顯，作為一門中考必考學(xué)科，應(yīng)該注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達30節(jié)以上。加強教師自身的業(yè)務(wù)進修，提高自己的教學(xué)水平。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習(xí)等。課外活動是學(xué)生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。使得受的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新。每一個實驗都要寫好實驗，寫好實驗體會。新教材不僅在傳授知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。四、教學(xué)措施：認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。三、教學(xué)目標(biāo)：每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力。②各章節(jié)特點物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。準確程度，鞏固所學(xué)知識，同時還要關(guān)注中考信息，研究歷年各地中考試題，把握中考走向，搜索適量大中城市中考試題和模擬題做適當(dāng)練習(xí)，做到有備無患。分析法、綜合法、模型法和比較法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時要分析法和綜合法并用。建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主。形成科學(xué)思維構(gòu)建物理模型
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