【正文】 技術(shù)方面的教學(xué)應(yīng)用評(píng)優(yōu)活動(dòng)。積極組織教師參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。截止目前，全鄉(xiāng)共采購(gòu)電子白板4套，投影設(shè)備5套，平板電視機(jī)2臺(tái)，電腦1臺(tái)。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育費(fèi)的監(jiān)管力度。同時(shí)，采取學(xué)校分散培訓(xùn)、教師自學(xué)等各種形式加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。2009年春季，全鄉(xiāng)共派出12名管理員參加了全市集中組織的遠(yuǎn)程教育管理員培訓(xùn)。檢查有記錄、有整改意見(jiàn)和建議、有情況通報(bào)。2009年春季學(xué)期，全鄉(xiāng)集中組織了兩次遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)檢查，第一次是開(kāi)學(xué)初，檢查內(nèi)容為計(jì)劃的制定、專用課表的制定、專用課表的執(zhí)行情況、教師電子備課等；第二次是期中以后，主要是檢查學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃的執(zhí)行情況、專用課表的落實(shí)情況、各種基于遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的活動(dòng)開(kāi)展情況等。六、遠(yuǎn)程教育管理和實(shí)驗(yàn)裝備工作加強(qiáng)中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用管理與指導(dǎo)。幼兒園均配備了專門的教師隊(duì)伍，學(xué)前班納入到學(xué)校統(tǒng)一管理。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)前教育工作的管理和指導(dǎo)。廣泛開(kāi)展“天地杯”作文競(jìng)賽、“規(guī)范漢字書寫大賽”等學(xué)科拓展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。中心學(xué)校要求各校成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核工作實(shí)施方案，擬定詳細(xì)的學(xué)科考核細(xì)則，認(rèn)真組織考核。所有考試科目全鄉(xiāng)實(shí)行統(tǒng)一安排監(jiān)考、閱卷，中心學(xué)校統(tǒng)一設(shè)置考場(chǎng)，統(tǒng)一安排考號(hào)，統(tǒng)一派出巡視，實(shí)行巡視員“問(wèn)責(zé)制”，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。（1）中心學(xué)校要求各學(xué)校認(rèn)真搞好學(xué)科單元檢測(cè)及期中考試，并做好質(zhì)量分析工作。（4）教研成果：2009年春季學(xué)期，我鄉(xiāng)共有25篇論文案例獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，30篇獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；有三位教師在全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，有一位教師獲得二等獎(jiǎng)。在2009年4月份開(kāi)展了全鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)、品德、英語(yǔ)空中課堂資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，比賽共分三個(gè)片區(qū)，參賽教師16人，看課教師達(dá)到60人以上。有部分學(xué)校有校級(jí)課題。（2）組織學(xué)校積極開(kāi)展課題研究，總結(jié)成果。（1）以研帶訓(xùn)，以訓(xùn)促研，在常規(guī)教研活動(dòng)中通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、議課、說(shuō)課、反思、總結(jié)，解決了教師日常教學(xué)中的困惑，提高了教師評(píng)課、說(shuō)課的能力，提升了教師課堂教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，中心學(xué)校工作人員通過(guò)到各自聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校檢查或集中專項(xiàng)檢查，到學(xué)校檢查40多次，“回頭看”整改回訪15次，看課100多節(jié)，其中中考復(fù)習(xí)課20多節(jié)，指導(dǎo)教師50人次以上。同時(shí)，中心學(xué)校還要求各學(xué)校制定了提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案、教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考核評(píng)價(jià)細(xì)則等規(guī)章制度。為了貫徹執(zhí)行好恩施市教育局下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》），中心學(xué)校在2008年秋季學(xué)期組織各學(xué)校教師廣泛參與學(xué)習(xí)和討論，并收集了有關(guān)意見(jiàn)，制定了《貫徹執(zhí)行〈細(xì)則〉的實(shí)施辦法》，并在全鄉(xiāng)職代會(huì)上通過(guò)。五、認(rèn)真貫徹落實(shí)《恩施市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教育科研工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校認(rèn)真研究分析了留守生現(xiàn)狀、對(duì)策，建立了留守生檔案，創(chuàng)造了多種管理形式，管理工作取得一定成效。各學(xué)校通過(guò)文藝匯演、唱紅歌比賽、評(píng)優(yōu)表模等多種形式開(kāi)展了慶?；顒?dòng)。認(rèn)真組織學(xué)校開(kāi)展“六一”慶祝活動(dòng)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型。各學(xué)校在校園文化建設(shè)中，重點(diǎn)突出思想道德文化建設(shè)，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育為主旋律，制定了一日常規(guī)，通過(guò)班級(jí)量化管理，文明班級(jí)評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。四、加強(qiáng)德育管理，抓好未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。例如芭蕉小學(xué)譚周平老師，每天放學(xué)后在車站交叉路口處定時(shí)擔(dān)任“交警”，承擔(dān)指揮交通義務(wù)，招呼學(xué)生過(guò)馬路，直到學(xué)生安全回家，此舉在社會(huì)和家長(zhǎng)中得到廣泛好評(píng)，在全鄉(xiāng)堪稱楷模。學(xué)生放學(xué)分片、分區(qū)域由教師集中護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，并有嚴(yán)格的要求。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)；5月12日至15日中心學(xué)校配合督導(dǎo)室對(duì)所有中小學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生及安全工作進(jìn)行檢查，對(duì)存在的問(wèn)題下達(dá)整改意見(jiàn)，并監(jiān)督督促落實(shí)；6月3日至4日配合衛(wèi)生監(jiān)督對(duì)全鄉(xiāng)22所學(xué)校進(jìn)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，并要求學(xué)校搞好防控。（四）校園衛(wèi)生安全及健康教育中心學(xué)校要求各校結(jié)合校園文化建設(shè)，落實(shí)好清潔校園活動(dòng)。部分學(xué)校校舍、設(shè)施簡(jiǎn)陋，無(wú)圍墻，存在安全隱患。（三）校內(nèi)建筑及消防設(shè)施每學(xué)期初要求各校對(duì)所有學(xué)校設(shè)施進(jìn)行自查整改，防范于未然。上半年來(lái)各學(xué)校針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)辦了甲型H1N1流感的防治、預(yù)防手足口病、森林防火、如何防震知識(shí)等幾期黑板報(bào)，效果較好。通過(guò)開(kāi)展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我鄉(xiāng)所有學(xué)校都開(kāi)設(shè)了安全教育課，開(kāi)學(xué)初、放假前進(jìn)行例行安全教育。如有學(xué)生違紀(jì)又存在有安全隱患及時(shí)處理并面向全體學(xué)生作宣傳教育。到目前為止各項(xiàng)措施到位，控制到位，沒(méi)有出現(xiàn)一起責(zé)任事故。今年學(xué)校傳染病預(yù)防工作的是安全衛(wèi)生工作的重中之重，中心學(xué)校要求各校按上級(jí)衛(wèi)生部門的指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)好晨、午檢制度和消毒措施并堅(jiān)持上報(bào)制度。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與。校內(nèi)校外并重，與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，取得共識(shí)，并用“致家長(zhǎng)的公開(kāi)信”來(lái)宣傳校內(nèi)外安全制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班制（輪流、分工、合作），值日教師責(zé)任制（輪流、分工、分管）。要求各校教師利用一定的時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)安全衛(wèi)生工作文件精神，加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)，并要求老師尤其班主任作詳細(xì)筆錄，及時(shí)將有關(guān)知識(shí)和信息傳遞給學(xué)生，提高警惕，消除隱患。學(xué)生校園內(nèi)上課安全、活動(dòng)安全有專項(xiàng)制度并有簽訂安全責(zé)任書。加強(qiáng)校園校舍