關(guān)于最新優(yōu)秀青年教師培訓心得體會范文-文庫吧資料
2025-04-20 03:19本頁面
【正文】 曾經(jīng)無數(shù)次的被交大附中那悠久的歷史所折服，我曾經(jīng)無數(shù)次的被交大附中那輝煌的成績所震撼。換句話說，這應該是自己所做出的最正確的選擇吧！學校精心安排的青年教師培訓學習，其目的是進一步提高青年教師業(yè)務素質(zhì)，使我們盡快成熟起來。關(guān)于最新優(yōu)秀青年教師培訓心得體會范文 ??短暫的培訓結(jié)束了，可是每當靜下心來，獨自思考的時候，感覺到有太多的工作沒有做好，有太多的事情還沒有做，又有太多的業(yè)務能力要提高。當然，這也與學校的人才政策、各級領導部門的大力支持是分不開的。韓春香老師前兩年在師傅的指導下，參加全縣舉行的點名聽課活動中獲得了良好的成績。??近年來，幾位青年教師在學習基本理論及專業(yè)知識方面，一向能夠嚴格要求自己，始終沒有放松。之后要他們寫出反思和體會。??關(guān)注學生的學對于學生的學習活動，青年教師就應關(guān)注：學生是否在教師的引導下用心參與到學習活動中；學習活動中學生經(jīng)常做出怎樣的情緒反應；學生是否樂于參與思考、討論、爭辯、動手操作；學生是否經(jīng)常用心主動地提出問題；學生活動的時間是否充裕得當；學生自學習慣、讀書習慣、書寫習慣是否養(yǎng)成；學生分析問題，解決問題潛力如何等。所以在聽課時青年教師要關(guān)注授課教師是透過何種方式讓學生用心參與教學活動，發(fā)揮學生的主體地位的。??課堂氣氛課堂氣氛是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情景氛圍。教學媒體是對教學起輔助作用的。聽課時要聽教師是怎樣化難為易，突破難點，突出重點的，這些往往是他們積累多年教學經(jīng)驗的所得。新教師在聽課時，要看指導教師是怎樣安排課堂結(jié)構(gòu)的。對青年教師來說，堅持聽課，可使自己盡快成長，同時我還在以下方面指導他們：??聽一節(jié)課，應有一個明確的目的，對于青年教師來說，聽課時需要關(guān)注如下幾點：??課的結(jié)構(gòu)課的結(jié)構(gòu)是指課的組成部分及各部分的順序和時間分配。只有這樣學生才會養(yǎng)成自主學習的習慣。第三個支點是找推敲點、爭論點。第一個支點是解疑，給學生設疑點，且要求學生自我設疑點，并引導學生解決；第二個支點就應是目標點。??青年教師要注意喚起學生自主學習的意識，讓學生產(chǎn)生自己能學的意識并體會到資料和樂趣，讓學生在同伙伴們的討論、交流中，自己體會大家在一齊研究學習的樂趣和收獲，要讓學生在玩樂中學習。這全在于教師主角的轉(zhuǎn)換，從學生學習的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引導者。??青年教師要歡迎學生個性的張揚，充分調(diào)動學生展示學習的個性，鼓勵學生敢于講話，敢于提問，敢于向老師質(zhì)疑，敢于表達個人的見解，敢于評價教材資料和評價別人，敢于把自己獲得的有關(guān)信息應用于學習之中。為此，師傅要求青年教師把課堂的學習時間和空間更多的還給學生，放手讓學生去自主學習、合作、討論、探究。應對面來了解他們，和他們一齊研究，探討合作學習，調(diào)動他們的學習用心性，給他們以良好的學習心理支持和思維上的點播。要求他們務必轉(zhuǎn)換教師主角，從教材知識傳播者和學生的管理者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的合作者和學生發(fā)展的促進者。課堂練習的設計是否有針對性；是否有基礎題和潛
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