從嚴(yán)治黨教育會(huì)議發(fā)言稿-文庫吧資料
2025-04-19 20:03本頁面
【正文】 黨的方針政策，學(xué)習(xí)貫徹教育工作的重要文件和精神，學(xué)習(xí)前沿教育思想、教育改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合單位實(shí)際，研討教育教學(xué)、課程改革、學(xué)校管理等方面的重難點(diǎn)工作，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。按照中心學(xué)校干部職數(shù)配置的相關(guān)規(guī)定，今后調(diào)入中心學(xué)校的工作人員必須由局黨委研究決定，原則上各中心學(xué)校工作人員職數(shù)不得超過x人(未達(dá)到x人的可考慮調(diào)配增補(bǔ)，對(duì)超過x人且未經(jīng)過局黨委研究批準(zhǔn)的，一律清退)。逐步理順黨組織隸屬關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)教育黨總支的管理?！ ∪⒕劢构ぷ魅蝿?wù)，明確落實(shí)從嚴(yán)治黨要求的著力點(diǎn)在哪里? 一是要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。xx處理不及時(shí)等履職盡責(zé)不到位，該校校長被警告處分。教育局調(diào)查核實(shí)后對(duì)xx中心學(xué)校進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)，對(duì)相關(guān)責(zé)任人追責(zé)問責(zé)，給予xx記過處分。六是履職盡責(zé)不到位。五是違反工作紀(jì)律。xx，被行政警告處分。xx中心學(xué)校盛常案件相關(guān)責(zé)任人正在處理中。三是違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律。xxx，當(dāng)事人被警告處分。xx，違反了《x縣中小學(xué)教師管理暫行規(guī)定》和《xx市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》，在教師隊(duì)伍中造成了不良影響，當(dāng)事人被警告處分?！ ∪怀鲋攸c(diǎn)整治。從縱向看，就是下級(jí)黨組織要對(duì)上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。主體責(zé)任是一個(gè)橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系，這個(gè)責(zé)任體系就像一張網(wǎng)，每個(gè)人都在其中，各負(fù)其責(zé)。落實(shí)主體責(zé)任，各級(jí)黨員干部決不能只掛帥不出征、當(dāng)甩手掌柜，必須負(fù)總責(zé)、負(fù)主責(zé)、負(fù)全責(zé)，還要親自抓、直接抓、具體抓，做本單位全面從嚴(yán)治黨工作的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者。主體責(zé)任與以往所說的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不完全相同，主體責(zé)任不僅要進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，而且要做“執(zhí)行”和“推動(dòng)”的工作，承擔(dān)主要的責(zé)任。大家一定要保持清醒的政治頭腦，深刻認(rèn)識(shí)到履行主體責(zé)任不是可以商量和選擇的，而是必須履行的政治擔(dān)當(dāng)、必須完成的政治任務(wù)、必須遵守的政治紀(jì)律。黨要管黨、從嚴(yán)治黨是教育事業(yè)發(fā)展的根本保障，是教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織必須履行的政治責(zé)任，是職責(zé)所在、使命所系。書記是第一責(zé)任人，要深刻領(lǐng)會(huì)、正確把握主體責(zé)任的科學(xué)內(nèi)涵，自覺承擔(dān)起推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的應(yīng)盡之責(zé)。要按照工作方案，創(chuàng)新機(jī)制，迅速行動(dòng)，不流于形式、不走過場(chǎng)、觸及靈魂，確保取得明顯成效。要實(shí)現(xiàn)活動(dòng)參與的全覆蓋，要加強(qiáng)痕跡和過程的督導(dǎo)，參與討論人人發(fā)言、自我剖析不漏一人、公開承諾不少一人，民主生活會(huì)只談問題不談成績，要記錄真實(shí)、詳實(shí)，年終黨建工作考評(píng)時(shí)將調(diào)閱各黨組織活動(dòng)資料。六是結(jié)合省、市文件精神和教育系統(tǒng)實(shí)際，出臺(tái)一份《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下教育系統(tǒng)黨的建設(shè)的意見》，形成學(xué)校黨建工作的長效機(jī)制。四是利用教師節(jié)這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在教育系統(tǒng)講好自己的故事，匯聚教育正能量。開展“明底線、知敬畏、懂感恩”討論，通過討論細(xì)化教師的行為底線和合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師、黨員在工作中踐行。討論黨建工作在學(xué)校中的地位與作用、不足與缺位、融合與結(jié)合問題。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教育部《教師十條禁令》《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》《x縣中小學(xué)教師管理暫行規(guī)定(修訂)》《x縣中小學(xué)教師績效考核辦法》等相關(guān)規(guī)定。局黨委結(jié)合縣委書記xx在xx調(diào)研學(xué)校黨建工作時(shí)的講話精神，針對(duì)全縣教育系統(tǒng)工作實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全縣教育系統(tǒng)開展“七個(gè)一”活動(dòng)，推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作。要探索建立可操作、可執(zhí)行、可借鑒的“x縣教育標(biāo)準(zhǔn)”，爭(zhēng)做示范和標(biāo)桿。全面從嚴(yán)治黨的“從嚴(yán)”，就是堅(jiān)持“零容忍”、保持“高氣壓”，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)。因此，我們必須牢牢抓住這個(gè)“牛鼻子”，以黨風(fēng)促政風(fēng)、促行風(fēng)，轉(zhuǎn)教風(fēng)、轉(zhuǎn)校風(fēng)，推動(dòng)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)已是當(dāng)務(wù)之急，這是推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展、“辦人民滿意教育”的政治
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