【正文】 七、本學(xué)期自評(píng)（優(yōu)、良、中、差） 為人 師表 工作 態(tài)度 全局 意識(shí) 自主工作能力 溝通 能力 堅(jiān)持 原則 工作 效率 工作 紀(jì)律 完成其它工作 良 良 中 中 中 良 中 中 中 總結(jié)人簽字： 總結(jié)時(shí)間：2020 年 12月 30 日 八、部門領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)（優(yōu)、良、中、差） 為人 師表 工作 態(tài)度 全局 意識(shí) 自主工作能力 溝通 能力 堅(jiān)持 原則 工作 效率 工作 紀(jì)律 完成其它工作 部門領(lǐng)導(dǎo)簽字： 評(píng)價(jià)時(shí)間 初一教師學(xué)期工作總結(jié)范文 (9) 一學(xué)年來，本人思想健康上進(jìn)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的基本路線，遵紀(jì)守法，自始自終熱愛人民 教育 事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的 教育 方針和政策，樹立素質(zhì) 教育 思想，積極投身 教育 改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律已、寬以待人。 抓好社團(tuán)工作，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)。（樹立榜樣，學(xué)習(xí)及表彰好人好事。 活動(dòng)的組織要融進(jìn)德育 教育 意識(shí)，主題明確， 教育 對(duì)象明確。在學(xué)習(xí)的過程中希望能夠到外面聽課，聽專家的講解。 五、培訓(xùn)提高：本學(xué)習(xí)參 加了哪些學(xué)習(xí)（包括學(xué)校內(nèi)外的），看了哪些書？希望接受哪些方面的培訓(xùn)？自身存在哪些不足？針對(duì)不足制定下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。 多看一些管理及心態(tài)方面的書籍，多去到外面學(xué)習(xí)一些其他管理經(jīng)驗(yàn)。 四、提高措施： 努力控制好自己的情緒，有一個(gè)良好的心態(tài)，認(rèn)真努力地完成自己的本職工作。 對(duì)于自己認(rèn)定的事情，很難意識(shí)到并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。 沒有持久的毅力和激情，遇到困難就想要放棄，尤其是自己不感興趣的。 社團(tuán)內(nèi)部友誼賽（籃球賽、歌曲賽） 社團(tuán)宣傳工作（宣傳板制作本文摘 自教 育文 摘） 本學(xué)期新增的社團(tuán)：羽毛球社團(tuán)、棋社。 每周的例會(huì)（辦公室主任或人力資源部長(zhǎng)、社長(zhǎng)主持會(huì)議）。（校園新時(shí)空、健康驛站、文化探秘、心靈雞湯） 11 月港灣藝術(shù)團(tuán)開始籌備十佳歌手大賽（初賽、復(fù)賽） 11 月 20 足球社團(tuán)兩周年慶（二樓階梯） 11 月 27 日手語社團(tuán)兩周年慶（二樓階梯） 12 月第一眼校園攝影大賽（一樓大廳） 12 月 11 日港灣藝術(shù)團(tuán)五周年慶（二樓階梯） 12 月 15 譯古今社團(tuán)三國(guó)擂臺(tái)賽（五樓合堂） 1 12 月 18 日籃球社團(tuán)與跆拳道散打社團(tuán)聯(lián)誼會(huì)（二樓階梯） 1 12 月 20 日社聯(lián)年會(huì)（速 8 酒店） 備注：團(tuán)干部及社聯(lián)干部競(jìng)聘轉(zhuǎn)到下學(xué)期進(jìn)行。 本學(xué)期對(duì)團(tuán)干部、社聯(lián)進(jìn)行了三次培訓(xùn)一次 考試 ，以增強(qiáng)團(tuán)干部自身的修養(yǎng)和組織管理能力（ 10 月活動(dòng)方案培訓(xùn)， 11 月普通話培訓(xùn)， 12 月 英語 口語講座（光碟） 11 月報(bào)檢模擬）。 高校教師學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) (8) 一、完成的工作任務(wù)： 本職工作：學(xué)生處團(tuán)委工作 兼職工作：心理學(xué)授課 學(xué)校安排其它工作：評(píng)估材料 二、取得的成績(jī)： （一）、加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，提高團(tuán)干部素質(zhì)，并逐步完善制度 10 月份交納團(tuán)籍檔案及團(tuán)費(fèi)（無檔案、畢業(yè)生除外）健全團(tuán)的工作檔案及 09級(jí)新生團(tuán)員花名冊(cè)。 “ 進(jìn)無足赤，人無完人 ” ，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)。 積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后 進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 ⑵ 課堂上的情況。 ② 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課， 我做了下面的工作： ⑴ 課前準(zhǔn)備：備好課。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高， 但我始終相信，成功源自勤奮，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 XX 年年 9 月被張易中學(xué)評(píng)為 “ 優(yōu)秀教師 ” ， XX 年年12 月被千鄉(xiāng)萬才評(píng)為優(yōu)秀管理員 “ 一等獎(jiǎng) ” ， XX年年，我所撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《網(wǎng)頁制作 —— 使用表格美化網(wǎng)頁》獲固原市第二屆多媒體教學(xué)環(huán)境下評(píng)比 “ 一等獎(jiǎng) ” ，同期設(shè)計(jì)的課件《電子郵件的使用》獲固原市 “ 五個(gè)百 ” 活動(dòng) “ 二等獎(jiǎng) ” 。加強(qiáng)與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使自己的綜合素質(zhì)得到提升。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不遲到、早退，無特殊情況，不隨意請(qǐng)假。一直以來，教師的個(gè)人電腦有問題，只要我空閑，從來沒有拒絕過維修；大家遇到電腦技術(shù)方面的問題，只要是我知道的，均給于了耐心答復(fù)和解決；另外，還幫教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課的攝像、做課等工作。 五、其他方面 樂于助人。 廣播系統(tǒng)。本學(xué)期以來，多次對(duì)電教室、各處室的電腦進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)，絕沒有耽誤學(xué)校的正常工作，在寬帶網(wǎng)問題上，無數(shù)次的與電信局聯(lián)系，解決學(xué)校無法上網(wǎng)或 上網(wǎng)慢的問題，并協(xié)助電腦公司為微機(jī)室和備課室綁定 ip以及全面硬件設(shè)備等。這個(gè)學(xué)期學(xué)校將網(wǎng)站化模塊分配給了各個(gè)處室，雖然我是總的負(fù)責(zé)者，但也維護(hù)著幾個(gè)欄目，使我輕松了許多，但個(gè)別處室對(duì)自己負(fù)責(zé)的欄目仍更新不及時(shí)。來到張易中學(xué)的 5 年，管了 5 年的微機(jī)室 ，這個(gè)學(xué)期學(xué)校調(diào)整，我將微機(jī)室交給了李海彤，李海彤轉(zhuǎn)給了丁小東，隨后我和解宏偉共同管理，再后來就是我一個(gè)人管理了。 ? ? 學(xué)校的支持，師生的配合，我的辛勤付出，終于換來了張易中學(xué)XX 年年度千鄉(xiāng)萬才 “ 成果獎(jiǎng) ” ，不僅為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為學(xué)校爭(zhēng)得了 5000 元人民幣、 7 部數(shù)碼相機(jī)、 1 臺(tái)打印機(jī)和 1 臺(tái)筆記本電腦。自 ciss 跨網(wǎng)通為會(huì)員學(xué)校免費(fèi)開通后，我積極提供相關(guān)資料并為全校教師申請(qǐng)了校內(nèi) ciss 帳號(hào)，縱然我對(duì)教師做了培訓(xùn)和個(gè)別指導(dǎo)，但應(yīng)用不是很廣泛。在西部人才活動(dòng)中，學(xué)校有 6 名教師的作品獲得了1000 元的獎(jiǎng)金，其中李強(qiáng)等 3 名老師的作品還入圍決賽，這不是我的功勞，但在這 6 人中，除了李強(qiáng)和解宏偉外，其他 4 名教師的大部分工作都是我來完成的，報(bào)名、申請(qǐng)郵箱、提交作品、信息傳遞、申請(qǐng)帳號(hào)、發(fā)布作品到郵寄相關(guān)手續(xù)，我直接的 幫助了他們。這是一個(gè)工作量相當(dāng)大的工作，自千鄉(xiāng)萬才 推行西部故事以來，在我的宣傳和號(hào)召下，共有 6 位教師和 30 名學(xué)生參與了此項(xiàng)活動(dòng)，共成功發(fā)布 219 篇西部故事網(wǎng)絡(luò)作品，其中我指導(dǎo)的 11名學(xué)生共發(fā)布 92篇西部故事作品，學(xué)生也得到了每篇 100 元的獎(jiǎng)勵(lì)金，為他們的家庭和自身的學(xué)習(xí)減輕了壓力。這是一個(gè)需要教育處和班主任支持與配合的工作，一年來，都是我一個(gè)人在掙扎，在我提交的所有申請(qǐng)里，大多數(shù)都是因缺帳號(hào)而拖延資助機(jī)會(huì)，但督促學(xué)生也好，給千鄉(xiāng)萬才強(qiáng)力推薦也好，還是有段寧、鄭玲等十多名學(xué)生獲得了資助，每到月底，我組織這些學(xué)生樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報(bào)，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請(qǐng)里，以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任。作為千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目管理員，平時(shí)能及時(shí)查收郵件、瀏覽西部故事、遠(yuǎn)距雇用和中心網(wǎng)站信息，了解千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目以及活動(dòng)開展的新動(dòng)態(tài)，積極組織學(xué)校師生參與千鄉(xiāng)萬才的各項(xiàng)活動(dòng)，能積極使用郵件、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理 員劉娜進(jìn)行工作溝通并協(xié)助她搞好其它工作，并將學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)情況及時(shí)、準(zhǔn)確的反饋給千鄉(xiāng)萬才。 “ 在鄉(xiāng)下中學(xué)，哪一所學(xué)校有咋們這么漂亮的教學(xué)樓、哪 一所學(xué)校又能有咋們學(xué)校這么個(gè)條件的微機(jī)室？在其它鄉(xiāng)下，有的學(xué)生甚至連什么是上網(wǎng)都不知道，更談不上學(xué)習(xí)上網(wǎng)的技巧了，你們應(yīng)該為自己擁有這樣的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境而自豪、而拼搏 ??” 我經(jīng)常這樣對(duì)學(xué)生說，我覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。另外，由于個(gè)人原因或?qū)W校的個(gè)別活動(dòng)和月考及放假都影響到了學(xué)生的正常上課，為了彌補(bǔ)學(xué)生所缺的課，本學(xué)期一直采用 “ 提前 8 分鐘進(jìn)課堂，拖堂 5 分鐘下課 ” 的辦法，或利用課外活動(dòng)時(shí)間補(bǔ)課等辦法，贏得了學(xué)生的滿意。 二、教育教學(xué)方面 教學(xué)方面。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié)： 一、政治思想方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。時(shí)間過的真快，又是一個(gè)學(xué)期末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的所有工作，基本上是圓滿地完成 任務(wù)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。 4．繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。 2．在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度； 3．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。我建立了自己的博客，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少 ，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。 3．多看書，多上網(wǎng)。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)： 1．多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。 本年度，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作。在今后的路上，我會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步，用自己的努力實(shí)踐，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階！ 2020 年小學(xué)新教師個(gè)人工作總結(jié) （ 5） 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。教研是充實(shí)老師的課堂，可以填補(bǔ)一些知識(shí)在我頭腦中的空缺，是自己的大腦更加充實(shí)，一個(gè)為自己充電所必需的教學(xué)過程，同時(shí)也可以提高自我的教學(xué)素質(zhì)，作為教師，知識(shí)面越廣，學(xué)生對(duì)你的感覺也就越好，自然也就會(huì)愛上你的課堂。他們對(duì)我的幫助、指導(dǎo)讓我在教學(xué)上又上了一個(gè)新的臺(tái)階。在教學(xué)中，我會(huì)源源不斷地碰到許多 問題，需請(qǐng)教。所以在本學(xué)期學(xué)校組織的公開課上，為我提供了一個(gè)吸取他人經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己不足的機(jī)會(huì)，是提高和完善自我的有利渠道，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學(xué)生心中的地位上升，所以我感到萬分歡喜。同時(shí)，針對(duì)自己還要備課充分，才能 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的能力，自我提高是必然。天冷了要孩子及時(shí)加衣，值班時(shí)幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深入 到學(xué)生當(dāng)中，真情付出，愛的呵護(hù)，讓學(xué)生感受到 “ 家庭 ” 的溫暖，享受到 “ 慈母 ” 的疼愛，把校園變家園讓家長(zhǎng)放心，八十愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子開心。 總之，要努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做，不斷地促進(jìn)學(xué)生，是差生不斷進(jìn)步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。 教學(xué)要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實(shí)際，導(dǎo)入生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)語言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂，針對(duì)課堂上個(gè)別不積極的學(xué)生，我們不應(yīng)批評(píng)而要多給予鼓勵(lì)，像楊卓雅，呂潤(rùn)之，何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學(xué)生，要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己，認(rèn)為自己其實(shí)很棒，是他們充滿自信和力量。 三、 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)困生投入課堂 在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風(fēng)格，不搞滿堂灌，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲，比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓 他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” 。 堅(jiān)持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教 學(xué)水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。在課堂教學(xué)時(shí)，要非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？?之，要用多心，勤觀察，嚴(yán)要求，這樣才能搞好管理，讓學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是人生一個(gè)美好的開始。宿舍要求啞語洗刷，行動(dòng)迅速，地面干凈，床下整潔，飯?zhí)酶亲龅絾≌Z，不浪費(fèi)。管理上，不忽視，不放松，各個(gè)方面都嚴(yán)抓、狠抓，衛(wèi)生上堅(jiān)持檢查，角角落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可馬虎，讓學(xué)生做到我不丟，我來撿，從而使整個(gè)校園都干凈整