【摘要】匯編語言課程實習報告實習題目計算比賽成績學生姓名蔡潔敏班級(學號)計科1123班201211621301院系信息學院計算機系指
2025-04-15 01:53
【摘要】《微機原理實踐》課程設(shè)計報告題目:匯編語言課程設(shè)計專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程班級:班學號:姓名:指導(dǎo)教師:完成日期:2022年1月6日
2025-01-19 07:55
【摘要】《微機原理實踐》課程設(shè)計報告題目:匯編語言課程設(shè)計專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程班級:班學號:姓名:指導(dǎo)教師:完成日期:2021年1月6日
2025-06-13 03:16
【摘要】《匯編語言》課程設(shè)計報告題目:院(系):班級:姓名:
2025-03-29 03:25
【摘要】《匯編語言》課程設(shè)計報告題目:判斷閏年程序院(系):計算機與信息工程學院班級:姓名:
2025-01-25 00:16
2025-01-24 22:26
【摘要】—I—提供全套畢業(yè)設(shè)計,歡迎咨詢匯編語言課程設(shè)計報告程序題目:打字練習程序?qū)W生姓名:XX班級:2020級計算機科學與技術(shù)專業(yè)4班學號:XXX院系:計算
2024-09-10 10:59
【摘要】1摘要本次課程設(shè)計是通過編寫匯編語言程序,實現(xiàn)字符圖形的顯示,我們這組是每人用匯編語言程序?qū)崿F(xiàn)不同的字符顯示,我的是顯示字符——安全。具體實現(xiàn)方法可以在DOS環(huán)境下完成。編寫完程序后分析并理解每條程序的意思,并解釋主要程序的意思,最后調(diào)試出所要求的字符。在程序編寫前,我首先對自己顯示的圖形進行了設(shè)計,確定了每個數(shù)字相對于前一個數(shù)字的位
2025-06-14 17:25
【摘要】課程設(shè)計報告(本科)課程:匯編語言程序設(shè)計學號:姓名:班級:教師:時間:~計算機科學與技術(shù)系1設(shè)計名稱:代碼轉(zhuǎn)換程序:設(shè)計內(nèi)容、目的與要求:實驗
【摘要】0摘要本次課程設(shè)計是通過編寫匯編語言程序,實現(xiàn)字符圖形的顯示,我們這組是每人用匯編語言程序?qū)崿F(xiàn)不同的字符顯示,我的是顯示字符——安全。具體實現(xiàn)方法可以在DOS環(huán)境下完成。編寫完程序后分析并理解每條程序的意思,并解釋主要程序的意思,最后調(diào)試出所要求的字符。在程序編寫前,我首先對自己顯示的圖形進行了設(shè)計,確定了每個數(shù)字相對于前一個數(shù)字的位
2025-01-23 00:38
2025-01-19 07:54
【摘要】一、實驗?zāi)康腸all、ret的原理及應(yīng)用、進行模塊化程序設(shè)計、批量數(shù)據(jù)傳遞等問題的解決方法二、實驗內(nèi)容及要求(一)綜合程序設(shè)計:利用實驗10中的三個子程序,將poweridea公司的數(shù)據(jù)按照下圖所示的格式在屏幕上顯示出來,要求計算人均收入并顯示出來。
【摘要】課程設(shè)計報告課題名稱:學生成績管理程序?qū)W生姓名:學號:專業(yè):計算機科學與技術(shù)指導(dǎo)教師:時間:2021年6月12日至25日目錄課程設(shè)計報告..........................................
2024-12-23 16:13
【摘要】課程設(shè)計報告課題名稱:學生成績管理程序?qū)W生姓名:賀丹學號:202120202110專業(yè):計算機科學與技術(shù)指導(dǎo)教師:段華瓊時間:2021年6月12日至25日目錄課程設(shè)計報告........................
2025-02-16 09:23