[中學(xué)教育]萬州區(qū)響水初級中學(xué)校本教研工作自查報告-文庫吧資料
2025-04-17 22:20本頁面
【正文】 人，二等獎一人；萬州區(qū)三等獎一人，片區(qū)二等獎三人。由問題激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)興趣，很多青年教師都加入了學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，%%；由問題引發(fā)了教師的研究熱情，許多教師積極申請課題研究，我校在研區(qū)級課題2個，08年結(jié)題的區(qū)級課題《培養(yǎng)多樣化學(xué)習(xí)方式的實驗研究》榮獲2008年萬州區(qū)教育科研成果二等獎，已經(jīng)申報待批的校級課題有4個，“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”研究在各教研組內(nèi)積極開展。由于質(zhì)量在萬州平均水平之上，學(xué)校經(jīng)常承擔甘寧片區(qū)的一些教育教學(xué)活動，為片區(qū)搭建學(xué)習(xí)研究的平臺，對片區(qū)教研的發(fā)展作出了一些貢獻！但優(yōu)生率的剛好超過萬州區(qū)平均水平，說明我校的教學(xué)還不算“高質(zhì)量”。%提高到100%，升學(xué)率從08年的76%%。平均分在萬州區(qū)平均水平之上的約占75%。利用周前會的時機，組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不厭其繁的培養(yǎng)老師，讓他們進行點滴積累，慢慢領(lǐng)會和滲透。在指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下，在全體教師的全心幫助下，我校的新教師一般都能達到一年達標、三年骨干的目標。合格課活動主要包括：備課合格、上課合格、說課合格、評課合格、教研（學(xué)習(xí)交流、行動反思）合格。（2）新教師的合格活動。每年舉行一次的骨干教師示范課活動主要包括：備課示范、說課示范、上課示范、評課示范、教研（學(xué)習(xí)交流、行動反思）示范。（3）科學(xué)應(yīng)用評價結(jié)果①發(fā)給物質(zhì)獎勵。④定作用。③定形式。常規(guī)教研活動，每周組內(nèi)自查，每月校內(nèi)檢查、每月評價；大型教研活動當時檢查、當時評價；課題研究、校本教材編寫嚴格按照計劃檢查和評價；②定方案。（2）掌握評價措施和方法①定時。評價型教研的內(nèi)容（1）制定評價方案和量表。（2）響水初中教師流動快，新教師多，要促進新教師的快速成長，除了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)以外，最重要的就是通過評價進行引導(dǎo)。融合就是經(jīng)驗的結(jié)合，需要相互不保留的傳遞。我們吸收他們高超的教學(xué)技藝，他們吸收我們樸實的校本教研思想和教師樂于奉獻的精神。請進來，就是把教學(xué)水平高的學(xué)校的教師請進來搞教研，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。09年春，劉培明和周建平參加重慶市農(nóng)村初中學(xué)科教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，周祥德參加全國語文青年教師賽課觀摩學(xué)習(xí)，丁俊到上海學(xué)習(xí)三個月，崔建川上派到國本中學(xué)學(xué)習(xí)一年。四、校際教研融合學(xué)校奉行“走出去，請進來”的校際教研方案。如：04年制定了《響中校本教研實施細則》，05年配套完成了《聽課制度》、《評課制度》、《集體備課制度》、《學(xué)習(xí)制度》，《考勤制度》，06制定了《響中教學(xué)六認真實施細則》，07年制定《響中課堂教學(xué)有效性評價量表》、《先進教研組、教研先進個人評選條例》、08年制定了《骨干教師管理辦法》等。促進了組長自覺履行職責(zé)。學(xué)校設(shè)立了七個教研組：語文組（6人）、數(shù)學(xué)組（6人）、英語組（7人）、理化生組（8人）、政史地組（4人）、體藝組（3人）、電教組（6人）；學(xué)校設(shè)立了三個年級組：初一組、初二組、初三組。學(xué)校按每人100元的經(jīng)費投放到
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