[政史地]21、22課承上啟下的魏晉南北朝文化一二課件-文庫吧資料
2025-04-17 22:03本頁面
【正文】 016.《 洛神賦圖 》 ： (藝術資料庫 收藏鑒賞知識庫 ...) ： ： (丁亥傳奇 3:公元 267年至公元 567年 — ...) 。 弊： ①造佛勞民傷財； ②滋長愚昧迷信。 返回 思考 魏晉南北朝佛教盛行的原因和利弊？ 原因： ①戰(zhàn)亂中的人民需要精神安慰； ②統(tǒng)治者要利用佛教鞏固統(tǒng)治。 天蒼蒼，野茫茫， 風吹草地見牛羊。而本該泛遠江湖的舟，本應奔馳于道的車也都在流連徘徊，不忍離去 …… 返回 敕勒川，陰山下。 …… —— 江淹 《 別賦 》 [南朝 ] 請同學們回憶一下與親人告別時的情景？ 傷離別，是人間最痛苦的事情之一。 風蕭蕭而異響，云漫漫而奇色。 返回 黯然銷魂者，唯別而已矣。 —— 《 歸田園居 》 田園詩，表達了陶淵明 不慕名利，回歸自然的恬靜心境。 道狹草木長， 夕露沾我衣。 —— 曹植 《 洛神賦 》 返回 的 “ 田園詩 ” 【 東晉 】 種豆南山下， 草盛豆苗稀。 仿佛兮若輕云之蔽月， 飄飄兮若流風之回雪。 —— 《 七步詩 》 返回 “ 天下才共一石，曹子建獨得八斗 ” —— 謝靈運 【 東晉南朝 】 翩若驚鴻，婉若游龍。 返回 思考 我們應該學習三位科學家的哪些高貴品質？ 善于學習思考、勤于動手實踐、 謹于治學研究、勇于探索創(chuàng)新 …… 數學家 祖沖之 農學家 賈思勰 地理學家 酈道元
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