【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋大樹和小草抬頭見大樹,低頭見小草——你認(rèn)識(shí)以下這些常見的小草嗎?狗尾草它的果實(shí)是怎樣的?酢漿草三葉草它們的葉片有什么特點(diǎn)?cù蒲公英它的果實(shí)是怎樣的?車前草牛筋草水花
2024-10-19 17:12
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第四單元第7課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋空氣有重量嗎水、油有重量,石頭、木材有重量。那么,空氣有沒(méi)有重量呢?實(shí)驗(yàn):一個(gè)籃球里的空氣有多重器材:籃球、電子秤、電動(dòng)充氣機(jī)實(shí)驗(yàn):一個(gè)籃球里的空氣有多重48847612(克)實(shí)驗(yàn):簡(jiǎn)易天平上的兩個(gè)氣球兩邊重量一樣,中間的指針豎立。兩邊重量不同,指針往重方傾斜。實(shí)驗(yàn):簡(jiǎn)
2024-08-01 03:11
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn)(一)(二)整理學(xué)習(xí)成果歸納共同特點(diǎn)這些動(dòng)物怎樣運(yùn)動(dòng)?用腹足爬行動(dòng)物名稱圖運(yùn)動(dòng)蝸牛蚯蚓螞蟻金魚身體伸縮爬行用腳爬行用鰭游泳遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)有哪些反應(yīng)?縮進(jìn)殼里動(dòng)物名稱圖反應(yīng)蝸
【摘要】教科版三年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋種子變成了幼苗鳳仙花種子變成了幼苗——在這個(gè)過(guò)程中,你有什么發(fā)現(xiàn)?第一對(duì)葉子和以后長(zhǎng)出的葉子一樣嗎子葉真葉子葉橢圓形,邊緣光滑,無(wú)葉脈在種子萌發(fā)過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)真葉鳳仙花幼苗葉子的觀察——
【摘要】教科版三年級(jí)下冊(cè)第一單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋我們先看到了根種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第4天第6天第8天第10天我們先看到什么種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第1天第4天第3天第2天第5天第6天我們先看到什么種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第1天第6天第4天第3天第8天第10天第11天第13天
【摘要】教科版三年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋種植我們的植物春天是播種的好季節(jié)——我們一起來(lái)種植鳳仙花吧關(guān)于鳳仙花,你知道些什么?鳳仙花檔案別名:指甲花、小桃紅、金鳳花等類別:一年生草本植物繁殖方式:種子繁殖播種時(shí)間:3—9
2024-11-01 15:51
【摘要】教科版三年級(jí)下冊(cè)第一單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋莖越長(zhǎng)越高仔細(xì)觀察,鳳仙花的莖發(fā)生了哪些變化粗細(xì)長(zhǎng)短顏色硬度……鳳仙花莖的生長(zhǎng)變化時(shí)間剛出土?xí)r一周以后兩周以后三周以后四周以后……莖的顏色莖的硬度莖的高度鳳仙花莖的生長(zhǎng)變化時(shí)間剛出
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋哪種材料硬用小刀削鉛筆和用小刀切蘋果哪個(gè)會(huì)比較省力?小刀:鉛筆:蘋果:硬較硬較軟硬度——材料的堅(jiān)硬程度四種物品:木頭、卡紙、鐵釘、塑料尺按硬度從大到小的順序排列,該怎么排?
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋材料在水中的沉浮1號(hào)2號(hào)3號(hào)怎樣算沉怎樣算浮1號(hào):2號(hào):3號(hào):浮沉浮把木材、紙、金屬、塑料放入水中(實(shí)心物品)材料名稱預(yù)測(cè)沉浮實(shí)驗(yàn)結(jié)果
2024-10-06 21:54
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋比較韌性硬度——材料的堅(jiān)硬程度——材料的柔韌程度(能變形,但不斷裂)韌性木條、卡紙、鐵片、塑料條按韌性從好到壞的順序排列,該怎么排?比較韌性實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):相同厚度和寬度掛上相同的重物觀察被彎曲程度韌性由好
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋螞蟻螞蟻是地球上最常見的昆蟲。目前已發(fā)現(xiàn)11700多種螞蟻。校園里、花壇邊、墻角處,都能找到我們的身影——尋訪校園里的螞蟻尋訪校園里的螞蟻活動(dòng)準(zhǔn)備:面包屑、放大鏡、昆蟲盒注意事項(xiàng):保護(hù)螞蟻、細(xì)心觀察時(shí)間安排:大約10分鐘交流:在觀察中,我
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋金魚根據(jù)生活方式的不同,植物可分為水生植物和陸生植物。你能分別舉幾個(gè)例子嗎——同樣,根據(jù)生活方式的不同,動(dòng)物也可分為水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物。你能說(shuō)出一些水生動(dòng)物的名稱嗎?魚的世界——鯽魚魚的世界——鯉魚魚的世界——鰱魚魚的世界
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋蚯蚓大家好,知道我是誰(shuí)嗎?在什么地方你能看到我?我喜歡怎樣的生活環(huán)境?土壤里、垃圾堆旁……潮濕、陰暗的環(huán)境蚯蚓關(guān)于蚯蚓,你還知道什么?蚯蚓的身體組成蚯蚓的嘴巴在哪里?口蚯蚓的大便從哪里排泄出來(lái)?肛門蚯蚓的身體組成口環(huán)帶怎樣區(qū)別蚯蚓的頭和肛門?
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋蝸牛(一)這是什么動(dòng)物?在什么地方可以經(jīng)常見過(guò)蝸牛?交流活動(dòng):說(shuō)說(shuō)我知道的蝸牛蝸牛白玉蝸牛臺(tái)灣盾蝸牛各種各樣的蝸牛這是蝸牛嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由——蜒蚰yányóu(鼻涕蟲)蝸牛
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第四單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋我們周圍的空氣我們知道的空氣——空氣基本特點(diǎn)無(wú)色無(wú)氣味會(huì)流動(dòng)很輕組成氮?dú)庋鯕舛趸己蜕镪P(guān)系植物需要?jiǎng)游镄枰嬖诖髿鈱铀型寥榔渌C明空氣的存在空