八年級生物上冊知識點總結(全面)-文庫吧資料
2025-04-13 03:14本頁面
【正文】 （腐生）蘑菇（多細胞真菌）⑴結構：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶，菌絲；制作孢子印時，放射狀孢子印是由菌褶上散落下來的孢子組成的。動物、植物、細菌、真菌細胞的對比比較內(nèi)容植物動物細菌真菌細胞壁有無有有細胞膜有有有有細胞質(zhì)有有有有細胞核有有無，只有未形成細胞核有葉綠體有無無無鞭毛無無有無莢膜無無有無營養(yǎng)方式（異養(yǎng)）：腐生和寄生（靠現(xiàn)成的有機物來養(yǎng)活）腐生細菌和真菌：分解動物植物遺體；寄生細菌和真菌：寄生在活的動植物體內(nèi)。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小 、細胞壁增厚，形成芽孢。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（2）它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。細菌的結構：如下圖（從外到內(nèi)）（1）一個細菌也是一個細胞。有些細菌能形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的休眠體，叫芽孢。大多只能利用現(xiàn)成的有機物來生活，屬分解者?；⒖税l(fā)現(xiàn)的法國的“微生物學之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細菌產(chǎn)生的。酵母菌可有氧呼吸，也能無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物。列表細菌和真菌菌落的不同 它可節(jié)省費用，簡化程序和減少污染仿生：模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備的方法。生物反應器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個生物或生物的某個器官即生物反應器。如用瓢蟲殺滅、控制棉蚜數(shù)量。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。（P37） 社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。動物學習行為意義：動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱學習行為。區(qū)分動物的先天性行為和學習行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。（5）關節(jié)的結構圖：如右圖 （09中考）（6）骨、關節(jié)、骨骼肌的協(xié)作屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。（3）運動的產(chǎn)生過程：骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。（5）昆蟲的外骨骼不會隨身體生長，因此會發(fā)生蛻皮。節(jié)肢動物的特點是：身體由很多體節(jié)構成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。（2）昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對足，2對翅，都生在胸部。（7）骨輕，長骨中空，有利減輕體重。體溫高恒定，42度左右。（4）呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助肺的呼吸，呼吸一次在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，進行雙重呼吸。第三節(jié)空中飛行的動物鳥 類適于空中飛翔生活的結構特征（1）外型：流線型或梭型結構，體表被覆羽毛，前肢變成翼。神經(jīng)：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達調(diào)節(jié)體溫，體溫恒定。如兔、大熊貓（008中考）牙齒：有門齒、犬齒、臼齒的分化；呼吸：用肺呼吸；循環(huán)：心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；體腔：有膈分為胸腔和腹腔，膈是哺乳動物特有的特征。食性：枯枝落葉、垃圾運 動：通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，呼 吸：靠能分泌黏液，始終保持濕潤的體壁呼吸.，黏液溶解氧氣進入體壁的毛細
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