【正文】 的布局，以利于提高教學(xué)管理水平，教學(xué)與生活既相互獨立同時也聯(lián)系便捷。以傳統(tǒng)文化和藝術(shù)特色同現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合作為建筑設(shè)計指導(dǎo)思想，并注重運用技術(shù)化與智能化設(shè)計，以清新典雅的校園環(huán)境和別具一格的建筑群來設(shè)計一流的學(xué)校校區(qū)。表 41 擬選場址技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)序號建址經(jīng)濟指標(biāo)項目技術(shù)指標(biāo)1 建筑面積 4800 平方米2 建址地貌特征 前后無障礙物， 場地平整3 工程地質(zhì) 較好4 交通運輸條件 在城區(qū)，運 輸 方便5 供水 用該市自來水6 排水 用市政公共管道排水7 供電 穩(wěn)定充足8 生活、福利設(shè)施條件距市區(qū)商業(yè) 網(wǎng)點、文教區(qū)及其他公共設(shè)施近9 周圍環(huán)境及相互影響 無明顯不利影響18 / 47第五章 工程總體方案一、總體規(guī)劃設(shè)計方案原則學(xué)校本著“科學(xué)、文化、 藝術(shù)、園林”的規(guī)劃指導(dǎo)思想，使學(xué)校具有現(xiàn)代科技的氛圍，歷史與現(xiàn)代文化的縮影，藝術(shù)與哲學(xué)的表現(xiàn)；有園林式的綠化襯托，在總體規(guī)劃結(jié)構(gòu)上把握與周邊環(huán)境的關(guān)系，使之體現(xiàn)新時代社會思想，保持環(huán)境的整體性。在總體規(guī)劃中已做過規(guī)劃，經(jīng)現(xiàn)場踏勘，建設(shè)場地平整，可以滿足施工需要；該院水、電 供應(yīng)充足；附近有城市下水道，排水方便；院外是市區(qū)主要17 / 47交通道路，運輸方便，建設(shè)便利。三、場址推薦方案（一）場址推薦項目場址擬選在鳳陽古城河畔禁垣北路 8 號該校校區(qū)建設(shè)。（七）施工條件該項目擬選在鳳陽古城河畔禁垣北路 8 號該校校區(qū)建設(shè)。金 融 、保 險 業(yè) 協(xié) 調(diào) 進 步 。通 訊 、電 視 事 業(yè) 發(fā) 展 迅 速 。鳳陽靠近能源大市淮南和淮北市，近年來完成了城鄉(xiāng)農(nóng)村電網(wǎng)和城市電網(wǎng)改造，境內(nèi)建有城西、西泉等四座 110 千伏安變電所，建立一批企業(yè)供電專用線路，基本上滿足全縣工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用電需求。境內(nèi)有京滬和淮南兩條鐵路經(jīng)過 70 公里，設(shè)立 8 個站點；省道 10307 公路和合徐、蚌寧高速公路穿過縣境長度 1720 公里；淮河過境 50 公里，并設(shè)有臨淮船運碼頭，河道最深可通過吃水 11 米的船舶；鳳陽縣城距蚌埠機場 20 公里、合肥 130 公里、南京 150 公里；縣鄉(xiāng)公路通車?yán)锍?2500 公里，密度達 公里/平方公里。 “鳳畫” 工藝獨特，色彩豐富，寓意深刻，不僅是上乘的民間文化藝術(shù)作品，更是饋贈親朋好友的珍貴禮品。鳳陽民間文化也深受人們喜愛。朱元璋登基第二年，在鳳陽營造了中國第一都城——“大明中都皇城 ”，成為后來南京、的藍本。（四）城鎮(zhèn)規(guī)劃及社會環(huán)境條件省級歷史文化名城鳳陽在歷史上，古有“帝王之鄉(xiāng)”“名皇故里”之名，今有中國農(nóng)村改革“大包干” 發(fā)源地之譽，是 “改革之鄉(xiāng)”。年平均氣溫 ℃，年均降水量在 840920 毫米之間，雨水充沛。（三）氣候條件鳳陽縣府城鎮(zhèn)境內(nèi)處于中國東部濕潤季風(fēng)區(qū)內(nèi)，淮河以南屬北亞熱帶，淮河以北屬于暖溫帶，這樣兩種氣候之間除地理位置上有一河之隔外，并無截然不同的界線。（二）工程地質(zhì)與水文條件鳳陽縣府城鎮(zhèn)屬淮河南岸的丘林地帶，項目點地勢平坦，地面高程少于 1 米。鳳陽技工學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)基地建設(shè)項目擬選址在鳳陽古城河畔禁垣北路 8 號該校校區(qū)建設(shè),該地域地勢平坦，適宜于項目建設(shè)。最高山峰為狼窩山，海拔 米。海14 / 47拔一般為 1517 米。（三）現(xiàn)有場地利用情況項目地目前屬鳳陽技工學(xué)校規(guī)劃用地，前后無障礙物。（二）土地權(quán)屬類別及占地鳳陽技工學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)基地建設(shè)項目建設(shè)用地屬鳳陽技工學(xué)校,在校區(qū)土地上建設(shè)，用地性質(zhì)為教育用地。全 縣 面 積 平方公里，劃 分 為 1 個 鄉(xiāng) 、14 個 鎮(zhèn) 、2 個 省級 工 業(yè) 園 區(qū) 。57′。03′、東經(jīng) 117176。鳳陽處于淮河中下游南岸，北緯32176。二、建設(shè)內(nèi)容根據(jù)國家有關(guān)設(shè)計規(guī)范、規(guī)定，按照《鳳陽技工學(xué)校規(guī)劃設(shè)計方案》，建設(shè)規(guī)模為：擴建實訓(xùn)樓 4800 平方米；建設(shè)一個 300 平方米標(biāo)準(zhǔn)化計算機機房；購置電腦 60 臺、電動縫紉機 100 臺。12 / 47第三章 項目建設(shè)內(nèi)容一、項目區(qū)現(xiàn)狀鳳陽技工學(xué)校農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目擬選址在鳳陽古城河畔禁垣北路 8 號，該校校區(qū)規(guī)劃地建設(shè)。（七）資金來源本項目總投資 680 萬元。（五）交通條件擬建地位于鳳陽古城河畔禁垣北路 8 號，該校校區(qū)道路暢通，運輸方便，場內(nèi)活動空間寬闊，項目施工不會產(chǎn)生較大影響。本工程從城市自來水管道作為服務(wù)中心生活水源及消防水源，生活給水采用由水箱、水泵聯(lián)合供水，在室外設(shè)一個生活總水表。（二）項目的場地條件該地域?qū)倩春幽习兜那鹆值貛?，項目點地勢平坦，地面高程11 / 47少于 1 米，利用現(xiàn)狀為建設(shè)預(yù)留地，地質(zhì)基礎(chǔ)無斷層、溶洞等地下隱患，地質(zhì)條件好，易于工程建設(shè)。所以該建設(shè)項目順應(yīng)民意，是十分必要的。受過非農(nóng)培訓(xùn)為 5 人，學(xué)徒工 4 人，其他培訓(xùn) 10 人，沒有培訓(xùn)的 52 人。在外出從業(yè)人員中，不識字為 2 人，占總?cè)藬?shù)的 %；小學(xué)畢業(yè)為 5 人，占總?cè)藬?shù)的 %；初中 畢業(yè)為 55 人，占總?cè)藬?shù)的 %；高中畢業(yè)為 7 人，占總?cè)藬?shù)的 %；中專畢業(yè)為 2 人，占總?cè)藬?shù)的 %。（六）是提升鳳陽農(nóng)村富余勞動力綜合素質(zhì)的需要據(jù)鳳陽調(diào)查隊對全縣 110 戶農(nóng)村住戶調(diào)查資料顯示，2022年前三季度，抽樣調(diào)查的 110 戶農(nóng)村住戶共有人口 446 人，本地務(wù)農(nóng) 209 人，占 %；本地非農(nóng)自營 12 人，占總?cè)丝诘?；本地非 農(nóng)務(wù)工 48 人，占總?cè)丝诘?%；外出務(wù)工 71 人，占總?cè)丝诘?%；其他 2 人，占總?cè)丝诘?%。目前，該校是鳳陽重點技工學(xué)校，是安徽省農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)實訓(xùn)定點機構(gòu)。（五）是改善學(xué)校辦學(xué)條件的需要近年來，隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)村城市化的快速推進，二、三產(chǎn)業(yè)對勞動力的需求量不斷增大，素質(zhì)要求越來越高。對生產(chǎn)一線工人取得的各種技術(shù)革新成果，凡是能產(chǎn)生較大經(jīng)濟效益和社會效益的，都應(yīng)予以重獎。全社會要大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀技能人才和高素質(zhì)勞動者的勞動價值和社會貢獻。通過深化勞動人事制度改革，改變勞動用工、人才選拔中片面追求學(xué)歷而輕視技能的做法，有利于職業(yè)教育發(fā)展和技能型人才成長的激勵機制。（四）是進一步理順職業(yè)教育管理體制的需要 “十一五”期間中央財 政對職業(yè)教育投入 100 億元，重點用9 / 47于支持實訓(xùn)基地建設(shè)，充實教學(xué)設(shè)備，資助貧困家庭學(xué)生接受職業(yè)教育。職業(yè)教育要面向企業(yè)，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。三是以就業(yè)為導(dǎo)向，提高職業(yè)院校辦學(xué)水平和質(zhì)量。二是推進體制機制創(chuàng)新，形成多元化辦學(xué)格局。教育結(jié)構(gòu)調(diào)整總的方向是，普及和鞏固義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。要著力抓好四個方面的工作。（三）是符合社會發(fā)展要求的需要當(dāng)前和今后一個時期，我國職業(yè)教育的重點是對城鄉(xiāng)需要就業(yè)人員進行職業(yè)技能培訓(xùn)，對在崗人員進行技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)高技能人才。我國人口多，勞動力多，特別是農(nóng)民多，就業(yè)問題是一個不可回避而且必須解決好的大問題，需要發(fā)展職業(yè)教育，提高城鄉(xiāng)勞動力的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。（二）是完善現(xiàn)代國民教育體系的必然要求大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要，是促進社會就業(yè)和解決“ 三農(nóng)” 問題的重要途徑，也是完善 現(xiàn)代國民教育體系的必然要求。7 / 47第二章 項目建設(shè)的必要性和可行性一、項目建設(shè)的必要性（一）是落實國務(wù)院、安徽省有關(guān)文件精神的需要國務(wù)院 2022 年發(fā)布的《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》明確指出：要“ 建立和完善遍布城鄉(xiāng)、靈活開放的 職業(yè)教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)” ；2022 年 3 月 14 日十屆全國人大四次會議表決通過的《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》把 “大力發(fā)展職業(yè)教育” 列 為 “實 施科教興國戰(zhàn)略和人才 強國戰(zhàn)略” 的 重 要 實現(xiàn) 途 徑 ；我 省 提 出 從 2022 年 開 始 在 全 省 實 施 農(nóng) 村 富 余 勞 動 力 培 訓(xùn) 、轉(zhuǎn) 移 就 業(yè) 和 社 會 保 障 一 體 化 工 程 ，并 將 其 列 入 了 安 徽 省 “861”行 動計 劃 ；按照安徽省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃確立的總體目標(biāo)和發(fā)展任務(wù)，緊密結(jié)合本區(qū)域?qū)嶋H，把教育優(yōu)先發(fā)展納入總體規(guī)劃，著力統(tǒng)籌各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加 強 教 育 宏 觀 政策 和 發(fā) 展 戰(zhàn) 略 研 究 ，制 定 并 實 施 中 等 職 業(yè) 學(xué) 校 建 設(shè) 標(biāo) 準(zhǔn) 。九、項目投入總資金及效益情況鳳陽技工學(xué)校農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)實訓(xùn)基地項目總投資 680 萬元，資金來源為：申請財政資金 272 萬元，自籌408 萬元。材料運輸均采用汽車運輸，擬建地位于城區(qū)，道路暢通，運輸方便，場內(nèi)活動空間寬闊，項目施工不會產(chǎn)生較大環(huán)境影響。整個項目設(shè)計按照鳳陽技工學(xué)校農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目建設(shè)設(shè)計方案進行總體設(shè)計，力求總體布局合理，建成一個既經(jīng)濟實用、又具有現(xiàn)代氣息的綜合工程。鳳陽技工學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)基地建設(shè)項目擬選址在鳳陽技工學(xué)校校內(nèi)建設(shè)，符合鳳陽縣發(fā)展總體規(guī)劃。建 議對建筑物進行 7 度設(shè)防。六、項目地理位置項目建設(shè)位于滁州市鳳陽縣府城鎮(zhèn)，該區(qū)地勢屬淮河南岸的丘林地帶，項目點地勢平坦，地面高程少于 1 米，利用現(xiàn)狀為建設(shè)預(yù)留地，地質(zhì)基礎(chǔ)無斷層、溶洞等地下隱患，地質(zhì)條件好，易于工程建設(shè)。五、編制范圍及編制目的編制范圍本可行性研究報告編制范圍為鳳陽縣農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)工程。貫徹節(jié)能方針，力求取得較好的社會綜合效益。依照鳳陽縣發(fā)展計劃，貫徹節(jié)水精神，符合建設(shè)地區(qū)的需要及工程實施的可行性。遵照市場經(jīng)濟規(guī)律，根據(jù)鳳陽技工學(xué)校的實際需要，通過調(diào)查研究和技術(shù)分析，客觀分析項目的現(xiàn)實情況，結(jié)合鳳陽縣建設(shè)規(guī)劃，工程力求布局合理、技術(shù)可靠及經(jīng)濟可行。學(xué)校教育以中專學(xué)歷教育和短期技能培訓(xùn)相結(jié)合，其中學(xué)歷教育有電子商務(wù)、電腦藝術(shù)設(shè)計、電腦維修和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、園2 / 47林規(guī)劃與設(shè)計機電類、數(shù)控技術(shù)、電工電子等專業(yè)，招生對象為初中（含初中）以上畢業(yè)，學(xué)制三年；短期培訓(xùn)有電腦、數(shù)控、電焊、電工、鉗工、服裝、建筑、家政服務(wù)、營銷等專業(yè)，招生對象為高中、職高、中專、 轉(zhuǎn)業(yè)軍人等，學(xué)制兩年。學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓、宿舍樓、計算機網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、數(shù)控實訓(xùn)基地、計算機安裝調(diào)試中心、玻璃工藝實驗中心、圖書室、運動場、餐廳、浴室等設(shè)施一應(yīng)俱全，師生學(xué)習(xí)、生活舒適便捷。1 / 47鳳陽縣農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目可行性研究報告鳳 陽 縣 技 工 學(xué) 校鳳 陽 工 程 咨 詢 院二 0 一二年十二月I / 47目 錄第一章 總論 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