江蘇省人教版生物測試模擬試卷-文庫吧資料
2025-04-10 23:32本頁面
【正文】 支試管，使試管內(nèi)的液體混合均勻，然后將試管的下半部浸到 60℃左右的熱水中，保持 5min。40. (6 分)為了探究酶的專一性，現(xiàn)用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(兩者都是非還原糖)以及淀 粉酶溶液、斐林試劑等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。39.（6 分）下圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖，致病基因用a 表示，據(jù)圖分析回答問題：(1)該遺傳病是受 (填“常染色體”或“X 染5 / 7色體”)上的隱性基因控制的． (2)圖中 I2的基因型是 ，Ⅱ 4的基因型為 。（2）在所給坐標(biāo)系中繪出加拿大一枝黃花和繁縷種群密度的變化曲線。38.（6 分）加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物，原產(chǎn)北美，作為觀賞植物引入我國，現(xiàn)已在一些地區(qū)蔓延成災(zāi)，有“植物殺手”之稱，嚴(yán)重威脅這些地區(qū)的生物多樣性，為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害，有人做了如下調(diào)查：將調(diào)查的地塊劃分成 10 等份，每份取 1 個(gè)樣方，分別統(tǒng)計(jì)各樣方內(nèi)的植物種類和數(shù)量，計(jì)算各種植物的種群密度。 (4)圖中的 b 物質(zhì)是 。圖中生理過程的能量最終來源于 。據(jù)圖回答：(1)圖中物質(zhì) a 是 ，過程①②發(fā)生的場所是 。合成后的 mRNA 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與 結(jié)合，繼續(xù)進(jìn)行合成蛋白質(zhì)的 過程。圖中的甲、乙、丙各代表什么 ，乙為分解者，丙為消費(fèi)者 ，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量降到最低，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu) A．以淡水養(yǎng)殖的魚類為主 B．以家畜的肉類為主C．以谷類和植物蛋白為主 D．以禽類的肉和蛋為主 4 個(gè)營養(yǎng)級(以 a、b、c、d 表示).經(jīng)測定,一年中流經(jīng)這 4 個(gè)營養(yǎng)級的能量分別為 營養(yǎng)級 能量(J/m 2)a 105b 105c 105d 105 該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費(fèi)者是 A. a B. b C. c D. d ，在自然狀態(tài)下一般不能自由交配，即使交配成功，產(chǎn)生的后代騾也是不可育的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為A．地理隔離 B．生殖隔離 C．誘變育種 D．無性繁殖,這是因?yàn)? A．豌豆是嚴(yán)格的閉花受粉植物 B．豌豆生長期短,易于栽培
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