20xx—20xx學年度第一學期生物備課組工作總結-文庫吧資料
2025-04-10 23:01本頁面
【正文】 捧，個人不謙虛，找缺點，補措施，各項教研活動都搞得有聲有色，實在而不虛，大家都覺得有收獲。 在2011—2012學年度，我們生物組教師團結協(xié)作、努力學習、刻苦鉆研，在教育教學工作中取得了較大的成績?！ 】傊?，我們生物組在過去的一學期中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績，我們還把自己的教學、研究成果總結推廣。自我評價和小組評價有助于提高學生自我要求，提高學習效率，有利于學習目標的達成?！ ∷?、加強學生學法指導，促進學生學習方式的轉變 《新課程標準》倡導探究性學習，力圖改變學生的學習方式，引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐步培養(yǎng)學生收集和處理科學信息的能力以及交流與合作的能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，以課程改革為契機，組織學生開展“探究性學習”，促進學生學習方式的轉變。探究式課堂教學特別重視開發(fā)學生的智力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自學能力，力圖通過自我探究引導學生學會學習和掌握科學方法，為終身學習和工作奠定基礎。傳統(tǒng)的班級授課制扼殺了學生的個性，難以因材施教。我們還經常到校外參觀學習、相互交流，以相互促進共同提高。總結這一學期來的工作如下： 一、教研方面 本組教師積極參加學校舉辦的各
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