【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)概念公式一、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法1.分?jǐn)?shù)乘法的意義:求幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算2.分?jǐn)?shù)除法的意義:已知兩個(gè)乘數(shù)的積和其中一個(gè)乘數(shù),求另一個(gè)乘數(shù)的運(yùn)算3.分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算法則:(1)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘:分子和整數(shù)相乘,分母不變。(2)分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘:分子與分子相乘,分母與分母相乘,能約分的可以先約分。4.分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)算法則:(1)一個(gè)數(shù)除以一個(gè)整
2025-04-10 04:07
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)概念公式一、旋轉(zhuǎn)、平移時(shí)針旋轉(zhuǎn)1小時(shí)是30度二、因數(shù)與倍數(shù)1、如果a×b=c(a、b、c都是不為0的整數(shù)),那么a、b就是c得因數(shù),c就是a、b的倍數(shù)。2、一個(gè)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)是有限的,其中最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。一個(gè)數(shù)的倍數(shù)是無限的,其中最小的倍數(shù)是它本身,沒有最大倍數(shù)。3、奇數(shù)與偶數(shù):自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)(0也是偶數(shù)
2025-04-10 03:09
【摘要】楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)五年級(jí)(上冊(cè))數(shù)學(xué)概念第一單元小數(shù)乘法1.小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。如:×6表示:?(或者)?2.一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義就是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是多少。如:×:?3.計(jì)算小數(shù)乘法,先按整數(shù)乘法算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)(蘇教版)上冊(cè)數(shù)學(xué)概念薈萃(2021-12-28)第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)、面積是多少1、0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0。在數(shù)軸上,以“0”為分界點(diǎn),越往左邊的負(fù)數(shù)越小,左邊的數(shù)都比右邊的小。舉例:-234-10+12、在生活中,常把0作為正負(fù)數(shù)的分界,呈相反關(guān)系的量用正負(fù)數(shù)表示:比
2024-12-04 22:58
【摘要】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概念公式第一單元?大數(shù)的認(rèn)識(shí)1、數(shù)位順序表從右往左數(shù),依次是:個(gè)位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位、百億位、千億位。計(jì)數(shù)單位有:一(個(gè))、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億,千億,且每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是“十”,這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣,從右邊起,每四個(gè)數(shù)位是一級(jí),分別
2025-04-10 04:09
【摘要】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理前言:相信不少五年級(jí)的孩子都開始對(duì)于五年級(jí)數(shù)學(xué)中大量出現(xiàn)的公式與概念感到應(yīng)接不瑕,而不少家長(zhǎng)們也開始發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于概念和公式的記憶出現(xiàn)了一定的混亂,現(xiàn)將五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)中出現(xiàn)的一些概念與公式整理如下,希望家長(zhǎng)們循序漸進(jìn),讓孩子們先將概念與公式記牢后,再開始做題加深印象。第一單元《觀察物體三》1、不同角度觀察一個(gè)物體,看到的面都是兩個(gè)或三個(gè)相鄰
2025-04-10 03:13
【摘要】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概念第一單元:小數(shù)乘法1.小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.一個(gè)數(shù)乘純小數(shù)(大于0小于1)的意義就是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是多少。3.計(jì)算小數(shù)乘法,先按整數(shù)乘法算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠,要在前面用0補(bǔ)足,再點(diǎn)上
【摘要】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)概念公式 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)概念公式 1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘:分子和整數(shù)相乘,分母不變。(能約分的要約分) 2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘,分子與分子相乘,分母與分母相乘,能約...
2024-10-21 07:02
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概念整理第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)、面積是多少1、0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0。在數(shù)軸上,以“0”為分界點(diǎn),越往左邊的負(fù)數(shù)越小,左邊的數(shù)都比右邊的小。舉例:-234-10+12、在生活中,常把0作為正負(fù)數(shù)的分界,呈相反關(guān)系的量用正負(fù)數(shù)表示:比如零上溫度(+)、零下溫度(—);海平面以上(+)、海平面以下(其中海平面高度為
2025-04-10 04:52
【摘要】數(shù)學(xué)第十冊(cè)基本概念、常用公式匯編1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,即求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。如:72×5表示求5個(gè)72的和是多少,或者表示72的5倍是多少。5×72表示5的72是多少。53×
2024-11-27 08:18
【摘要】小學(xué)五年級(jí)重點(diǎn)公式大全 溶質(zhì)的重量+溶劑的重量=溶液的重量 溶質(zhì)的重量÷溶液的重量×100%=濃度 溶液的重量×濃度=溶質(zhì)的重量 溶質(zhì)的重量÷濃度=溶液的重量 ...
2024-12-04 06:39
【摘要】九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)概念、定義、公式歸納一、二次根式1.。所有二次根式都是非負(fù)數(shù)。3.:反過來也適用。:,反過來也適用。、不含能開得盡方的因數(shù)或因式的二次根式,稱為最簡(jiǎn)二次根式。:先將二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式,再將被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并。二、一元二次方程,只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的方程叫一元二次方程。:ax2+bx+
2025-04-10 03:11
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)概念第一單元:小數(shù)乘法1、小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。如:×。2、小數(shù)乘法的計(jì)算方法:計(jì)算小數(shù)乘法,先按整數(shù)乘法算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠,要在前面用0補(bǔ)足,再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)的末尾有0的要去掉。(注意:在計(jì)算時(shí)只是把小數(shù)的末尾對(duì)齊,而不是小數(shù)點(diǎn)對(duì)
2025-04-10 04:38
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。二、教材分析一、教材分析
2025-01-27 21:02
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)綜合練習(xí)(五)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、口算8÷5=÷=÷=÷4=÷=÷=×
2024-11-19 08:56