有關(guān)各暑期英語培訓(xùn)班的調(diào)查與評價-文庫吧資料
2025-04-10 01:12本頁面
【正文】 ，不受人信任也是理所當(dāng)然，這也確實是我們考慮不周了。 動物科學(xué)091 王逸雯 好熱啊，這是我唯一現(xiàn)在的感受。我想，這段時間里所學(xué)到的知識，我一定會受益終身！經(jīng)過一天的調(diào)查，我們深深的體會到了社會上的冷暖，同時也讓我們認(rèn)識到了進(jìn)入社會之后的不容易，看著手頭上的那份沉甸甸的調(diào)查問卷，我們心底發(fā)出了一個呼聲：“接下來的日子該好好學(xué)習(xí)了。走進(jìn)一間間教室，看著學(xué)員們認(rèn)真地回答著我們的問卷，心忽然輕松了下來，那一刻，對一整天無功而返的恐懼感終于消退。于是開始尋找新的機(jī)構(gòu)，延安路，鳳起路，杭城的大街小巷都有我們的身影。烈日的暴曬，皮膚堅強(qiáng)的頂著紫外線，在昨天，我們這些從未真正踏入社會的新人總算是嘗到了些許人情冷暖。使學(xué)生在活動中開闊視野，增強(qiáng)學(xué)生的英語應(yīng)用和思維能力，同時體驗到成功的喜悅，從而增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語的興趣。開辟第二課堂是提高學(xué)生英語水平，培養(yǎng)學(xué)生英語語感的好方法。懂得交流的意義，才能懂得學(xué)習(xí)一門語言的重要性。改變目標(biāo), 不以紙面考試為目的。 其實，這還是應(yīng)該算做陳舊的教育體制的罪責(zé)，學(xué)生始終逃不出應(yīng)試教育的樊籠，學(xué)習(xí)的東西都是被動接受的，對于實際生活沒有多大幫助，自然而然就會厭煩。如果是一次通過了，那所花費的時間也就值了，可是很多人往往一次不能通過，有的甚至從大學(xué)一年級考到了四年級，經(jīng)歷了N場戰(zhàn)斗，卻沒有打過一回勝仗，仍舊拿不到那一紙“合格”證書，這不是范進(jìn)故事的現(xiàn)代演繹版嗎？在眾多教授、學(xué)者和學(xué)子的炮轟下，英語等級考試改革終于姍姍來遲，但也只是只刮風(fēng)不下雨，改革來改革去，仍然是以“考”字來束縛學(xué)生，泄題、代考、舞弊時間年年都有，杜而不絕，其實這也是被“逼”的結(jié)果。暑假班的授課方式較平時的英語課“更注重提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和熱情”，“更自由，暢快，無憂慮”，“學(xué)習(xí)氛圍更濃郁”。學(xué)員們表示，經(jīng)過培訓(xùn)，自己的英語成績有明確的提升，聽說讀寫哪部分提升最多意見不一，但均表示自己學(xué)前想要提升的方面有較大提升。3. 總結(jié)報告 根據(jù)問卷收集的數(shù)據(jù)顯示，學(xué)員多以自主查詢和媒體廣告了解到本次培訓(xùn)。第四步：實施具體計劃 即嚴(yán)格按照第三步的計劃進(jìn)行，組織人工作要做到位，要督促參與人員按時按量按質(zhì)完成，當(dāng)然也免不了親力親為，不過最重要的還是安排合適的人到合適的工作位置去。第三步：確定調(diào)查方法 確定本次主題調(diào)研采取以書面問卷為主，口頭訪談和小組討論為輔的形式開展。我們主要通過網(wǎng)絡(luò)，瀏覽各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主頁，了解其授課計劃，招生情況，課堂特色等等。自1987年起,國家教委開始組織大學(xué)英語四六級統(tǒng)考,不少部委都明確規(guī)定了英語水平的限制條件,很多部門均把大學(xué)英語四級合格或成績425分(約為710分的60%),英語已被認(rèn)為是大學(xué)生必須掌握的基本素質(zhì)之一，同時，國際前沿的科學(xué)、技術(shù)文章99%使用英語發(fā)表的，英語成績的高低還直接影響到學(xué)子們攻讀專業(yè)，博覽群書的愿望，因此,走在大學(xué)校園,你會隨時看到大學(xué)生手里拿著單詞書在記單詞,耳朵里塞著耳塞聽聽
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