【正文】 13. 倫敦 二、短語1. 上表演 / 音樂課 2. 搬到上海 3. 寫文章 4. 盡某人的最大努力 5. 確信，對(duì)……有把握 6. 確保，查明 7. 繼續(xù)做某事 8. 把……寄給/ 發(fā)送給 三、句子1. 你長大了想做什么？我想成為一名工程師。 2. 然而，他總是準(zhǔn)備好去盡其所能。/我受不了它們/我喜愛它們。 2. 你為什么喜歡看新聞？因?yàn)槲蚁Ｍ迨澜缟险诎l(fā)生什么事?！　　　　　　　　　　　　　　　? 　　 Unit5 Section A 詞匯檢測 班級(jí) 姓名 單詞1. 新聞 3. 計(jì)劃 4. 希望 5. 討論 6. 發(fā)生；出現(xiàn) 7. 預(yù)料；期待 9. 情景喜劇 10. 介意，對(duì)（某事）煩惱 11. 忍受；站立 二、詞組1. 查明；弄清 2. 肥皂劇 3. 才藝節(jié)目 4. 計(jì)劃做某事 5. 從…學(xué)到 6. 希望做某事 7. 講笑話 8. 全世界 9. 討論… 10. 期待做某事 三、句子1. 你想看訪談節(jié)目嗎？是的，我想看?！　　　　　　　　　　　　　　? 　　　 但是如果你不把這些節(jié)目太當(dāng)回事，它們還是有看頭的?！　　　　　　　　　　　　　　　　　? 但是誰能將鋼琴彈的最好或者誰唱的最優(yōu)美？那由你來決定?！　　　　　　　　　　　　　　　　　? 所有這些秀都有個(gè)共同的特點(diǎn)。給 1表演者 二、短語 最佳表演者 各種類型的　　　　　 　　　　　是......的職責(zé) 發(fā)揮作用　　　　　 　　　　編造（故事、謊言）等 例如 認(rèn)真對(duì)待 使某人的夢想實(shí)現(xiàn) 獲獎(jiǎng) 街頭藝人 三、句子我的侄子Li Jing是我認(rèn)識(shí)的最有趣的人。人人　　　　 　貧窮的 嚴(yán)重地。職能 獲勝者　 　　　　獎(jiǎng)品。 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 到目前為止你感覺如何？ 　　　　　　　　　 你家離那多遠(yuǎn)？　　　　　　 Unit 4 Section B 詞匯檢測 　　　　 　　　　　　　 班 　姓名 一、詞匯有創(chuàng)造力的 天資。并且你可最快地在那里買到票。 謝謝你告訴我。入場券　　　　　　　接待。舒適地 　　　 　　選擇。他們倆都喜歡學(xué)習(xí)。 我并不十分在乎我的朋友跟我一樣或與我不同。 然而，Larry經(jīng)常幫助我發(fā)揮出最好狀態(tài)。______________________________________________________Unit 3 Section B 詞匯檢測 一、單詞 姓名 有才能的 真正，確實(shí) 嚴(yán)肅的，穩(wěn)重的 鏡子 小孩，年輕人 必須的，必要的 兩個(gè)都 __ 成績等級(jí) 應(yīng)該 諺語，警句 1伸手，到達(dá) 1手 1感動(dòng)，觸摸 1內(nèi)心，心臟 1發(fā)笑，笑聲 1（使）破，損壞 （過去式） 1分享 1響亮的 1信息，消息 二、詞組和句子關(guān)心，在意 只要，既然 與……不同 與……相同 與……類似的 使顯現(xiàn) 事實(shí)上 打斷某人的胳膊 小學(xué) 英語成績好_________________________ 1與孩子們相處好 1在音樂方面有天賦 13與我做相同的事 1使我發(fā)笑 好朋友就像一面鏡子。 誰在校學(xué)習(xí)更勤奮？________________________________________________________哪個(gè)是Lisa？那個(gè)頭發(fā)更短的。 你和你妹妹一樣友好嗎？不， 我更友好。 Sam的頭發(fā)比Tom的長。 所以趕快鍛煉起來，不要等到來不及。 Sue吃健康的早餐嗎？ 是的，她通常如此。 Unit 2 Section B 詞匯檢測 一、單詞 ____班 姓名 咖啡 健康（n） 結(jié)果，后果 百分之幾 電視節(jié)目 雖然，盡管 憑借，穿過 頭腦，心智 身體 一起 1滅亡，死亡 1作者，作家 1雜志 1然而 1幾乎，差不多 1沒有一個(gè) 1得分，點(diǎn) 二、詞組和句子垃圾食品 上網(wǎng) 例如，像這樣 去看牙醫(yī) 多于 少于 在某人空閑時(shí)間 業(yè)余活動(dòng) 有關(guān)某問題的答案 與朋友共度時(shí)光_________________________ 1一個(gè)16歲的中學(xué)生 1有許多好習(xí)慣