八年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)九篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-08 00:41本頁(yè)面
【正文】 _______________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 作者寫(xiě)作本文的意圖是要告訴人們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)生態(tài)平衡呢？ 答：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （六）地球的“盔甲” 殼是烏龜?shù)摹翱住?，蝸牛身上背著的“房子”、大象身上的厚皮……都是它們的“盔甲”。根?jù)第③段的有關(guān)資料的后文的相關(guān)內(nèi)容，分析作者感到“震驚”的原因。那些來(lái)不及改變習(xí)性的雀鳥(niǎo)，就會(huì)遭到滅頂之災(zāi)！但令人遺憾的是，這一次恐怕不是大自然的逼迫了！ ⑧幸運(yùn)的是，江蘇泰興的雀鳥(niǎo)改變了習(xí)性，找到了新的食物。 ⑦幾十萬(wàn)年前，大熊貓被嚴(yán)酷的大自然所逼迫，也改變了習(xí)性。不知這是不是巧合？總之，它們家族能免遭滅絕真是幸運(yùn)！ ⑥如果我們換個(gè)方式表達(dá)，可能就更說(shuō)明問(wèn)題：因?yàn)橛辛讼x(chóng)子，就會(huì)有人打農(nóng)藥，所以，吃蟲(chóng)子的小鳥(niǎo)，將不太容易成活?？稍谇锒竟?jié)，它們是以幾乎木質(zhì)化了的秋楓的種子和只有一層薄皮的女貞子和種子為食。原因很簡(jiǎn)單，如果有蟲(chóng)子，那些成群的雀鳥(niǎo)卻只吃植物嫩芽，而很多蟲(chóng)子也吃植物的嫩芽，以它們?yōu)槭澄锏南x(chóng)子早該絕跡了。在人為的環(huán)境里，那些蟲(chóng)子是不太可能大量存在的。像那種成群的、麻雀那樣大小的、吃植物嫩芽的雀鳥(niǎo)，我花了很多工夫，就是查不到。 ②看到這個(gè)消息，既感到震驚，又覺(jué)得它似乎在情理之中…… ③查有關(guān)資料，食植物的鳥(niǎo)類為數(shù)不少，但它們主要是吃植物的種子、果實(shí)以及花蜜。 6. 文中加點(diǎn)的“大多數(shù)”為什么不能去掉？答：____________________________________________________________。 4. 全文的主要說(shuō)明順序是________________________。 D. 能靈活方便地進(jìn)行信息的表達(dá)、存儲(chǔ)或傳遞。 B. 集多種單一媒體于一身，顯示多種功能。 1. 上文的說(shuō)明對(duì)象是____________；從“多媒體的應(yīng)用范圍很廣”至結(jié)尾，說(shuō)明的對(duì)象則是____________。至于收視時(shí)事新聞、商業(yè)行情、天氣預(yù)報(bào)等等則是多媒體所具備的基本功能。此外，多媒體用于電視會(huì)議，可幫助人們免除車(chē)馬勞頓，與會(huì)者可以守著家中的多媒體，與住在各地的代表共聚一“堂”，既聞其聲，又見(jiàn)其人。例如收看影視，普通的電視機(jī)圖像水平分辨率為600—800線，而目前大多數(shù)微機(jī)顯示屏都具有水平解像度高達(dá)1024線的超高分辨率，展示的畫(huà)面更為清晰、細(xì)膩，使用起來(lái)比普通電視機(jī)要?jiǎng)僖换I。多媒體通過(guò)計(jì)算機(jī)，用這種數(shù)字化方式把文字、聲音、圖像綜合在一起處理，進(jìn)行信息的存儲(chǔ)或傳遞。多媒體的核心部分是計(jì)算機(jī)。隨著科技的進(jìn)步，媒體單一的傳遞、存儲(chǔ)功能越來(lái)越多地融入了舒適性及欣賞成分，人們對(duì)這方面的追求推動(dòng)了媒體的不斷更新?lián)Q代。我們?nèi)粘Ｉ铍x不開(kāi)信息，媒體是幫助我們表達(dá)、存儲(chǔ)、傳遞信息的工具和手段，如報(bào)紙雜志上的文字、廣播電視上的聲音、圖像等。 答：________________________________________________。 4. 最后一段中“希望能從生命現(xiàn)象中進(jìn)一步得到啟發(fā)”這句話和第一段中的哪句話相照應(yīng)？答：________________________________________________。 2. 第三段中的兩個(gè)例子分別說(shuō)明了什么？這種說(shuō)明方法有什么作用？ 答：__________________________________________________。目前，科學(xué)家們正在不斷地研究，希望能從生命現(xiàn)象中進(jìn)一步得到啟發(fā)，以便找出更好的研究智能材料的數(shù)據(jù)的線索。 當(dāng)前，科學(xué)家已經(jīng)能將體積極小的信號(hào)傳感器和微電子計(jì)算器埋入材料，這種智能材料在局部出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，計(jì)算器收到信號(hào)后即會(huì)發(fā)出指令，使一些形狀記憶合金和膠粘之類的物質(zhì)發(fā)生變化，起到自動(dòng)加固的作用。例如，人們將導(dǎo)電性能較好的碳素纖維與玻璃纖維等集束在一起，制得的智能材料，在較強(qiáng)外力作用下扭曲時(shí)，其中的碳素纖維因較脆而首先被部分或全部折斷，從而使材料的電阻發(fā)生相應(yīng)的變化，據(jù)此可預(yù)測(cè)出該材料受損的程度。 科學(xué)家稱智能材料為機(jī)敏材料。受生物自愈原理啟發(fā)，科學(xué)家設(shè)想，在制造飛機(jī)、艦船或建造大橋、高樓的時(shí)候，能否使其中的一些關(guān)鍵材料也變得有“感覺(jué)”，有“反應(yīng)”呢？能不能在某些材料中“添加”一些特別的成分，使大橋在發(fā)生故障之前就能發(fā)出警報(bào)，或使艦船在出現(xiàn)裂痕時(shí)就能自動(dòng)修復(fù)呢？ 這一大膽設(shè)想，使一種新型材料——智能材料誕生了。（三）智能材料 人或動(dòng)物的皮膚劃破出血或者骨折了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)自然愈合；蚯蚓、石龍子、海參等自然界的生物。 7. 光纖通信具有哪些優(yōu)點(diǎn)？ 答：____________________________________________________________。 5. 文中第⑥段可分幾層？怎么分？ 答：____________________________________________________________。詳略寫(xiě)的依據(jù)是_______________。 3. 說(shuō)明文寫(xiě)作也講求詳略。 1. 本文說(shuō)明的內(nèi)容是__________________。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，光纖通信將會(huì)日益普及。光纖通信的另一優(yōu)點(diǎn)是不受電磁波的干擾，比較安全可靠，線路也很輕便。 ⑥光纖通信就是用純凈的高透明度玻璃做成光學(xué)纖維輸線，它只有頭發(fā)絲十分之一的粗細(xì)，讓激光在光纖中傳輸，用以傳輸信息進(jìn)行通信。大氣激光通信也有其缺點(diǎn)，主要是激光傳播易受霧、雨、雪等氣候影響。激光通信的優(yōu)點(diǎn)是用小天線便可產(chǎn)生窄波束，光的方向集中，比探照燈要強(qiáng)許多倍，如同一個(gè)神槍手可瞄準(zhǔn)5公里之外蒼蠅的眼睛，激光通信的另一優(yōu)點(diǎn)是通信容量大，一個(gè)激光通信線路，可同時(shí)供一萬(wàn)多對(duì)用戶打電話。激光是一種頻帶很窄的單色光，是用特殊物質(zhì)受激光輻射產(chǎn)生的。所以離地越高，看得也就越遠(yuǎn)。 ③太陽(yáng)光為何是白色的？原來(lái)光是波動(dòng)的一種形式，不同的色光對(duì)應(yīng)有不同的波長(zhǎng)，太陽(yáng)光大約含有300納米到900納米的波，波長(zhǎng)由短到長(zhǎng)，依次按紫、藍(lán)、青、綠、黃、橙、紅的次序排列，各種顏色的光混到一起，所以陽(yáng)光呈白色。 ②這首詩(shī)描述了兩個(gè)光學(xué)方面的重要現(xiàn)象：第一，太陽(yáng)光是白色的；第二，站得高才能看得遠(yuǎn)。 __________________________________
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