教師節(jié)國(guó)旗下演講稿幼兒園-文庫(kù)吧資料
2025-04-06 12:18本頁(yè)面
【正文】 到他(她)們旁邊時(shí)，那帶給我的是一份感動(dòng)，一份美麗的感動(dòng)。我不美麗，但我實(shí)在。這說明什么?說明很多時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅(jiān)守在這里。二0__年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻(xiàn)。“一份耕耘，一份收獲”，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí)。曾記得剛走近幼教工作時(shí)，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻(xiàn)，美的奉獻(xiàn)。似乎有一側(cè)段距離。高興的是又有這么好的機(jī)會(huì)和同事們一起暢所欲言。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的幼兒教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新，不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。而二十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的幼兒教師站在這里，經(jīng)過近二十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!幼兒園是孩子成長(zhǎng)的樂園，同樣是教師成長(zhǎng)的精神樂園，在我們的幼兒園，每位教師追求真知，實(shí)現(xiàn)自我，結(jié)伴成長(zhǎng)感受歡樂和成功，大家對(duì)自己的幼兒園充滿著一種感激之情，一種眷戀之情。和我同齡的老師們，二十七年前的今天，我們大多還是作為中學(xué)生，和老師們一起，迎來了第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里。這要感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。每一個(gè)教師節(jié)，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的，一句句真誠(chéng)的問候，讓我的心里填滿了驕傲和自豪。我沒有環(huán)游過世界，也沒有去過天堂，但是我深深的知道有一個(gè)地方比世界更清新圣潔，比天堂更無憂無慮、繽紛多彩。有人曾說過：“我想當(dāng)一名偉人，沒有成功，于是想當(dāng)偉人的妻子，也已失敗，現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師。幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時(shí)期所受的對(duì)孩子今后的道路起著決定性的作用。顯然他們對(duì)教室里來了這么一
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