精選有關大學生實習心得體會范文三篇-文庫吧資料
2025-04-03 02:31本頁面
【正文】 差，又處在青春叛逆期，處處以標新立異、調皮搗蛋為榮，學生都明白我們是實習教師，更不怕我們了，在課堂上，紀律可想而知。?? 我們實習的這些日子，教師說的最多的就是，先把學生管理好，才能把他們教好。其他教師說這個問題她們也有過，原因還是自我備課并不充分，有的問題沒有深入的去思考，所以在講課的時候才會出現(xiàn)這個問題。經歷了很多，也成熟了很多，但剛剛起步，經驗尚缺，還有待繼續(xù)努力繼續(xù)探索。每一過程都有目標，但每一過程都不會壓力太大。為了讓學生熟悉高考模式，筆者認為高一每一學期可以進行四次考試，期中期末以及中間再插進兩次階段考。筆者認為，班會課更多的應該用于開展主題班會，在不一樣的沒有成績差別的氛圍中對學生展開德育教育，使學生更加清楚地認識到自身存在的缺點和優(yōu)點，在班主任的指點升華中獲得內心的強大。?? 不過，實習中發(fā)現(xiàn)實習學校很不重視班會課，也打聽到其他學校也一樣。處于高中階段的學生已經接近成年，但生理上的成熟并不等于心理上的成熟，很多事情仍依賴于得到別人的充分肯定，社會關系的依戀性是很強的，只要讓他們依戀老師，教育就可以順利展開。按照這個理論，教師在關注學生、了解學生的動機的時候，首先要觀察學生生活的基本需要，應該從了解他們的基本需要和愿望出發(fā)，如家庭條件、住宿情況、人際關系以及教師盡快叫出每一位同學的名字等等。中國有句古話——倉廩實而知禮節(jié)，就明確的反映了這個現(xiàn)象。?? 人首先是大自然的動物，其次才是人類社會成員。?? 實習中很喜歡與學生泡在一起，跟他們分享學習經驗討論生活討論大學，這些帶著真誠帶著信任的交流是雙贏的，但最終是學生收益最值。學生往往對這樣的講授比較感興趣，因為他們覺得有用。因此教師必須時刻謹記要把書本知識與生
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