農(nóng)村留守兒童問(wèn)題開(kāi)題報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-04-02 01:13本頁(yè)面
【正文】 6): 3436. 。文獻(xiàn)資料法和老師的理論知道。通過(guò)研究國(guó)外移民留守兒童的現(xiàn)狀可以看出，我國(guó)農(nóng)村留守兒童與國(guó)外移民留守兒童有許多相似之處，已有研究對(duì)認(rèn)識(shí)和解決我國(guó)農(nóng)村留守兒童問(wèn)題具有一定的啟示意義。 綜上所述，國(guó)外移民留守兒童的研究地域、研究方法趨向多元化。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的研究發(fā)現(xiàn)留守兒童在未成年懷孕、濫用藥物、心理問(wèn)題和暴力行為等問(wèn)題上有更大的風(fēng)險(xiǎn)。部分研究者受Bowlby影響，認(rèn)為孩子與父母的早期分離會(huì)影響其后期發(fā)展。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)（UNCEF）、聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署（UNDP）以及南南合作特別局（SUSSC）的研究指出，大概 100 萬(wàn)里斯里蘭卡兒童因其父母外出尋找工作而被留在家中（Save the Children）。2002 年，13%的墨西哥人和將近 22%的薩爾瓦多人移民到美國(guó)居住，而不得不把他們的子女留在原籍國(guó)家（Cortinaamp。在菲律賓，估計(jì)有 880900萬(wàn)兒童與他們的父母一方或雙方分離（Kakammpi in Parrenas 2005）。（2） 國(guó)外研究現(xiàn)狀國(guó)外移民留守兒童現(xiàn)狀目前來(lái)看，留守兒童問(wèn)題是一個(gè)全球性的問(wèn)題。綜上所述，雖然近期由于輿論報(bào)道的因素，社會(huì)各界以及國(guó)家在近幾年加大了對(duì)留守兒童的關(guān)注力度，政府也出臺(tái)并實(shí)施了一系列的政策與措施，加強(qiáng)針對(duì)留守兒童的文化與心理的教育力度、保護(hù)留守兒童的合法權(quán)益等加以改善留守兒童的現(xiàn)狀，但農(nóng)村留守兒童問(wèn)題已經(jīng)覆蓋了整個(gè)社會(huì)，而且留守兒童的數(shù)量有持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。（李寶峰,2005
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