震澤幼兒園信息技術(shù)工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-31 14:43本頁面
【正文】 和方式，促進教師在學(xué)科整合和主題活動的開展中應(yīng)用信息技術(shù)，并積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐探索能力的新方法。 本學(xué)期，震幼信息技術(shù)部門加強與科研部門的合作，選擇兩個部門 的骨干教師成立了“園報工作室”，制作了 3 期園報，園報及時生動地反映了幼兒園和各個班級最新、最亮的時事。由朱卓偉主任評出的特等獎和一等獎的優(yōu)秀課件也上傳至國之源教學(xué)資源庫里?！边@句話充分流露出一個堅強勇敢、所向無敵的人那份豪氣！而身為師者，在教學(xué)改革的浪頭上，是不是也應(yīng)該有這種精神和勇氣呢？是不是也應(yīng)該時刻為了教學(xué)探究付出辛勤奮斗的汗水呢?? 外出觀摩的體會觸動了我在園內(nèi)普及并提高教師信息技術(shù)運用能力的想法，由此策劃了“活動方案設(shè)計暨國之源課件大賽”的活動， 目的是為了提高老師使用信息技術(shù)的能力，進一步探索信息技術(shù)與學(xué)科的整合，參與國之源資源網(wǎng)的評比，豐富園本課程資料的內(nèi)容。 作為一名普通的信息技術(shù)教師，在教育現(xiàn)代化的浪潮面前，我們首先要明確自己的位置和份量，用自己本身的力量去探索 和研究信息技術(shù)與各學(xué)科整合的奧秘。 輕舞飛揚之探索 e 教學(xué)： 教學(xué)中，教師從學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的角度出發(fā)制作課件，由學(xué)生在人、機、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)資源高度整合的環(huán)境下，通過協(xié)作、探究、討論、交流、互動，主動建構(gòu)知識意義。 豐富的網(wǎng)絡(luò)資源是信息化教育發(fā)展的必要條件，只有建立信息資源庫才能充分發(fā)揮現(xiàn)代
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1