【正文】 和隨意觸摸佛像，在沒有允許的情況下，更不能在佛殿內(nèi)錄象、照相等。很多藏族老者在轉(zhuǎn)經(jīng)的時候，身后會跟這一些掛著紅綢子的羊，這種羊被稱為“放生羊”。藏民族普遍信仰是藏傳佛教。 　　西藏主要旅游景點是寺廟。而驢被視為一種很不干凈的東西，也不會食用。客人先用右手無名指沾點酒向空中、半空、地上彈三下，以示敬天、地和祖先（或者敬佛法僧三寶），然后小喝一口，主人把杯子倒?jié)M，再喝一口，主人又會把杯子倒?jié)M，這樣喝完三次，最后把杯子中的酒喝完。雙手合十表示對客人的祝福。當(dāng)好客的主人跟客人獻(xiàn)哈達(dá)時，客人應(yīng)該鞠躬接受。更重要地是，我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代，要熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)！藏族有一些獨特的風(fēng)俗習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。我國在改革開放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強國之林。想象一下，如果沒有手機，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化?！　　　〔还苋藗冇袥]有意識到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟社會發(fā)展扮演著不可或缺的角色。工夫不負(fù)有心人，終于用汗水換來一次次的可喜成績。當(dāng)教師首先要上好課,為了在教學(xué)上盡快上路,自己除堅持從聽課、集體備課、向老教師請教學(xué)習(xí)外，還充分利用課余時間進(jìn)修學(xué)習(xí)。 　　老一輩教育家的成功范例說明,要做好教師工作,首先要熱愛學(xué)生、熱愛教育工作、掌握一定的理論知識和技術(shù)。 　　人們常用“人類靈魂的工程師”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句,來贊美教師的事業(yè)。16．我的成長之路　　1992年我幸運地被湘潭師范學(xué)院錄取了，經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后在“廉橋鎮(zhèn)光陂中學(xué)”任教，憑著獻(xiàn)身教育事業(yè)的質(zhì)樸情感，在這個人才薈萃、學(xué)校教學(xué)工作強大魅力的感召下，特別是教研組內(nèi)老師們愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的治學(xué)精神、誨人不倦的教師風(fēng)范鞭策、激勵著我。 　　隨著時代服飾不斷變化著服飾會還古嗎？會變成什么樣子誰也說不清楚！只有時間時代的前進(jìn)才能證明服飾的變化，因為服飾是跟隨時代更換的。 滿清時代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長袍，他們的區(qū)別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時褲子的喇叭越大顯得越時尚這都是年輕人所為的！ 現(xiàn)在我們想購買服飾而進(jìn)商場后第一個感覺就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合現(xiàn)在年輕人，曾經(jīng)人們的溫飽是個問題時大家從不考慮服飾衣著打扮對他們來說是次要的，所以服飾上有補丁是很平常的事情，可現(xiàn)在不同了，年輕人講究的是‘另類’是‘個性’。 　　通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。有人說：語言取決于環(huán)境。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。 普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。她無時無刻不在向你傾訴著自己對生命的理解。你不覺得冬天很可愛嗎？冬天，是那么的美，那么的靜。 她會讓你去面對一些平日里不想面對的東西，雖然少了一份愉悅。她會讓你脫離塵世的一切煩惱，雖然少了一份姹紫嫣紅。 一種事物給人的感受總是多重性的，我看到了冬天的另一面。那么我要說：請你用心去感受一下冬天，冬天也具有情趣和意趣，并非無聊與冷酷。我最喜歡的季節(jié)是冬季。在書中……我的業(yè)余生活給我?guī)砹撕艽蟮臉啡?，使我每天過得很充實。 這就是我的興趣愛好。太陽花結(jié)籽，不必收藏，它自己落在盆內(nèi)的土壤中。別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認(rèn)為這句話并不全對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。 除此，我還喜歡種花。從簡單到復(fù)雜，從幼稚到成熟。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識。 我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無奇不有。寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。在書中找到了現(xiàn)實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣。比如，要保持個人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強身體免疫力。 為了有個健康的好身體，平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。 那么怎樣作對聯(lián)呢？一、上下聯(lián)的自述必須相等，不能用重復(fù)字；二、上聯(lián)的末一句必須是仄聲，下一聯(lián)的末一字必須是平聲；三、上下聯(lián)的句式必須一致；四、上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣；五、上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。在我國古建筑中，甚至還有多達(dá)數(shù)百字的長聯(lián)。古人把吟詩作對相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。這些國家至今還保留著貼對聯(lián)的風(fēng)俗。 一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現(xiàn)我們今天所見的春聯(lián)。末年，我國才出現(xiàn)最早的一副春聯(lián)。所謂桃符，就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅(qū)鬼壓邪。我喜歡對聯(lián)，對聯(lián)是一種獨特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。我們的友情不會隨著時間的推移而模糊，也不會因地域的分隔而淡忘，更不會因地位的改變而變質(zhì)，恰恰相反，我們的友情只能越來越濃厚。 曾經(jīng)，我們雨中漫步，月下暢談，桌上暢飲；我們是幸?？鞓返耐昊锇椋覀兪菭帄Z高下的學(xué)習(xí)對手，我們是風(fēng)雨同舟的知心朋友，我們是自強不息的趕路人、弄潮兒。我為她的今天喝采，更為她的明天加油。不同的是我上了師范，她上了高中；我學(xué)中文，她學(xué)政治；我是人民的教師，她是人民的公樸。 我們有著相類似的家庭出身：同齡、同學(xué)、同事、同出生在家鄉(xiāng)農(nóng)村、同是生有一個可愛的兒子。體型不胖不瘦，平時愛穿藍(lán)色的襯衫，咖啡色的褲子，黑色的皮鞋，很有精神。我的朋友很多，玲玲是我最要好的一個朋友，也是是多年的老朋友了。 不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好！”只這簡單的一句話，就會滿足。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個接力賽的隊員?！眰鞑ト松览?，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。教師的出現(xiàn)，極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來。無論在中國還是外國，久遠(yuǎn)以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門職業(yè)門類而存在了。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。這就是我的愿望，已經(jīng)實