【摘要】第一篇:微觀經(jīng)濟學習題集范文 微觀經(jīng)濟學習題集 參考教材:《西方經(jīng)濟學》,黎詣遠主編,高教出版社 第一部分:導論 (包括教材第一章經(jīng)濟學) 一、名詞解釋 1、經(jīng)濟品 2、自由品 3、生...
2024-10-13 22:14
【摘要】《微觀經(jīng)濟學》學習指南與練習冊參考答案院系:專業(yè):學號:姓名:目錄第一章導論 2一、名詞解釋 2
2025-06-28 20:38
【摘要】微觀經(jīng)濟學習題及答案第一章經(jīng)濟學的性質(zhì)一、名詞解釋1、微觀經(jīng)濟學:2.、靜態(tài)分析:3、比較靜態(tài)分析:4、動態(tài)分析:5、機會成本:6、生產(chǎn)可能性邊界二、選擇題1.、“資源的稀缺性”是指()。1)世界上大多數(shù)人生活在貧困中;2)相對于資源的需求而言,資源總是不足的;3)資源必須保留給下一代;4)世界上的資源最終將消耗光。2.
2025-06-26 05:07
【摘要】第一章導論一、名詞解釋1、“經(jīng)濟人”法則2、稀缺3、微觀經(jīng)濟學4、宏觀經(jīng)濟學5、實證經(jīng)濟分析6、規(guī)范經(jīng)濟分析7、經(jīng)濟物品8、薩伊定律9、混合經(jīng)濟10、生產(chǎn)可能性邊界二
2025-01-15 17:37
【摘要】第一章導論一、名詞解釋1、“經(jīng)濟人”法則2、稀缺3、微觀經(jīng)濟學4、宏觀經(jīng)濟學5、實證經(jīng)濟分析6、規(guī)范經(jīng)濟分析7、經(jīng)濟物品8、薩伊定律9、混合經(jīng)濟10、生產(chǎn)可能性邊界二、判斷題1、如果某種資源免費供應時社會
2025-01-24 00:24
【摘要】東北石油大學經(jīng)濟管理學院2021/6/16微觀經(jīng)濟學1微觀經(jīng)濟學典型習題講解2021/6/16微觀經(jīng)濟學2?1、微觀經(jīng)濟學(Microeconomics)和宏觀經(jīng)濟學(Macroeconomics)?2、實證分析(PositiveAnalysis)和規(guī)范分析(NormativeAnalysis)?
2025-05-22 21:45
【摘要】微觀經(jīng)濟學習題一、判斷1.如果某消費者不具有凸狀偏好,那么他的無差異曲線與預算線的交點一定是一個最優(yōu)消費點。2.如果某消費者必須以他的保留價格購買商品,那么他就得不到消費者剩余。3.如果偏好是傳遞的,則商品越多越好。4.消費者和生產(chǎn)者誰將承擔更多的稅負,取決于稅負加在誰的頭上。5.如果規(guī)模報酬遞增,則平均成本是產(chǎn)出的遞減函數(shù)。6.在一次性囚徒困境
2025-03-31 01:57
【摘要】第一篇:微觀經(jīng)濟學習題1 微觀經(jīng)濟學習題 (一)一、選擇題 1、經(jīng)濟學可被定義為() A、政府對市場的干預 B、企業(yè)取得利潤的活動 C、研究如何最合理地配置稀缺資源于多種用途 D、人們靠...
2024-11-19 01:10
【摘要】第一篇:微觀經(jīng)濟學習題 微觀經(jīng)濟學習題 一、需求供給與均衡價格習題 1、如果A物品價格上升引起B(yǎng)物品需求曲線向左方移動,那么() 答案:B 2、需求規(guī)律意味著,在其他條件不變...
2024-10-13 22:01
【摘要】第一篇:微觀經(jīng)濟學習題 一、判斷題(在正確的命題前面寫“√”,在錯誤的命題前面寫“X”;每小題1分,共20分) (X)。(√)。(√):指不受任何阻礙和干擾的市場結(jié)構(gòu).(√)。(√)。 (X),...
2024-11-09 05:03
【摘要】第一篇:微觀經(jīng)濟學習題 1、經(jīng)濟學上對某產(chǎn)品的需求意味著人們希望擁有市場上的該產(chǎn)品?!? 2、影響需求變化的因素多于影響需求量變化的因素?!? ,Qs=a+bP可以用來表示某產(chǎn)品的供給函數(shù)(a和b均...
2024-11-19 01:25
【摘要】武昌理工學院微觀經(jīng)濟學習題2第二章價格理論?設汽油的需求價格彈性為,其價格為每單位,試問汽油價格上漲多少才能使其消費量減少10%??設現(xiàn)階段我國居民對新汽車需求的價格彈性為Ed=,需求的收入彈性為Ey=,計算:(1)在其他條件不變的情況
2025-05-22 21:46
【摘要】《微觀經(jīng)濟學》最后幾章選擇題及答案不完全競爭一.選擇題:,當其利潤最大化時,總能滿足的條件是::,價格等于平均成本,邊際收益等于邊際成本:=MC生產(chǎn),后者不是,而后者不是,而后者沒有?
2025-08-10 15:48
【摘要】《西方經(jīng)濟學》教案教學目的和要求:通過本課程的學習,使學生全面系統(tǒng)地掌握《西方經(jīng)濟學》的基本概念和基本理論;了解市場經(jīng)濟運行的一般原理和政府對國民經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控的依據(jù)與方法、手段;幫助學生利用所學到的經(jīng)濟學知識解決真實世界中所遇到的各種復雜問題,并作出正確選擇;同時也為進一步學習其它專業(yè)知識打下一個堅實的基礎。教學重點和難點:微觀部分:經(jīng)濟學的定義,經(jīng)濟學
2025-05-03 13:21
【摘要】第一章復習題1.市場是通過相互作用決定一種或一系列產(chǎn)品價格的買賣雙方的集合,因此可以把市場看作決定價格的場所。行業(yè)是出售相同的或緊密相關(guān)的產(chǎn)品的廠商的集合,一個市場可以包括許多行業(yè)。2.評價一個理論有兩個步驟:首先,需要檢驗這個理論假設的合理性;第二,把該理論的預測和事實相比較以此來驗證它。如果一個理論無法被檢驗的話,它將不會被接受。因此,它對我們理解現(xiàn)實情況沒有任何幫助。*
2025-06-28 01:12