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正文內(nèi)容

語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案-華中師范大學(xué)文學(xué)院-文庫吧資料

2024-10-31 09:06本頁面
  

【正文】 年版。麥考萊《語言邏輯分析(語言學(xué)家關(guān)注的一切邏輯問題)》,杭州大學(xué)出版社 1989 年版。 [美 ]J要求學(xué)生通過現(xiàn)代邏輯的學(xué)習(xí),能領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代邏輯的基本思想,并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代邏輯的方法分析和處理語言問題的能力和技巧。本課程依據(jù)廣義邏輯思想,運(yùn)用符號(hào)學(xué)理論和言語行為理論,從語形學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)等方面和語言的指謂性和交際性對(duì)自然語言,尤其是交際語言中的邏輯問題進(jìn)行分析,結(jié)合漢語實(shí)際,研究成功交際和有效交際的規(guī)律。 4. 《英語語法理論及流派》,殷鐘崍、周光亞主編,四川大學(xué)出版社, 1990 年版。 2. 《國(guó)外語言學(xué)概述 —— 流派和代表人物》,趙世開主編,北京語言學(xué)院出版社, 1990 年版。 主要教材: 《現(xiàn)代語言學(xué)流派》,馮志偉編著,陜西人民出版社, 1999 年版。本課程是語言學(xué)概論課的提高,同時(shí)又是語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)和漢語言文字學(xué)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課。 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士生課程簡(jiǎn)介 課程編號(hào): 107105010201 課程名稱:語言理論發(fā)展與流派 英文譯名 : Language theories development with flow parties 學(xué)時(shí) /學(xué)分 : 51/3 開課學(xué)期 : 1 開課院(系) :文學(xué)院 任課教師 :吳振國(guó)、劉云 內(nèi)容簡(jiǎn)介: 本課程介紹西方現(xiàn)當(dāng)代語言學(xué)的主要理論方法、流派及其發(fā)展。 6.本專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案和個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃完成與否,是審定本專業(yè)碩士生能否畢業(yè)和授予學(xué)位的基本依據(jù)??己朔绞?、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)以及有關(guān)要求,按《華中師范大學(xué)關(guān)于研究生考核及成績(jī)管理的暫行規(guī)定》執(zhí)行。 3.本專業(yè)碩士生必須認(rèn)真閱讀 “本專業(yè)碩士生必讀書目 ”(見附錄 一 )所規(guī)定的書籍,并做好筆記;導(dǎo)師必須定期檢查碩士生的閱讀筆記,并根據(jù)其筆記,評(píng)定成績(jī)。擅自不參加考試者,該課程的成績(jī)以零分計(jì),不能參加正常補(bǔ)考 ,只能參加畢業(yè)補(bǔ)考。公共學(xué)位課程由研究生處組織考試,其 他 類課程由各院系組織,仍未通過者按學(xué)校有 關(guān)規(guī)定處理。 申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士生 按 學(xué)校 規(guī)定 各門課程的考試或考查一次性通過,且各門課程加權(quán)平均成績(jī)?cè)?85 分以上(單科成績(jī)不得低于 75 分) ??荚?、考查的形式按課程要求進(jìn)行設(shè)計(jì),可以是閉卷、開卷考試,也可以是做課程論文、實(shí)驗(yàn)考核等形式,都應(yīng)有文字檔案記錄。 學(xué)位課程應(yīng)進(jìn)行考試,成績(jī)按百分制評(píng)定,部分外語基礎(chǔ)好的學(xué)生,經(jīng)過入學(xué)后外語摸底考試達(dá)到要求,可以免修免考,成績(jī)按 80 分計(jì)算 。 十、考核方式 考核是保證研 究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段,是實(shí)行研究生激勵(lì)和淘汰措施的重要依據(jù)。論文總體上體現(xiàn)出創(chuàng)新與實(shí)務(wù)相結(jié)合的學(xué)風(fēng)。 ( 2) 論文的寫作要求充分占有材料,熟練掌握和運(yùn)用本專業(yè)研究方法。 八、學(xué)位論文 1.本專業(yè)碩士生至遲應(yīng)在第 4 學(xué)期 確定學(xué)位論文題目, 并在第 4 學(xué)期末 通過學(xué)位論文開題報(bào)告,并訂出學(xué)位論文工作計(jì)劃。 七、科學(xué)研究 鼓勵(lì)學(xué)生從事科學(xué)研究,撰 寫科學(xué)論文。教學(xué)實(shí)踐必須面對(duì)本專業(yè)本科學(xué)生,一般安排在第二學(xué)年進(jìn)行,教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容 可以是講授部分本專業(yè)課程,也可以輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)本科生課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文,教學(xué)實(shí)踐的工作量為 17 學(xué)時(shí),學(xué)生要填寫《華中師范大學(xué)碩士研究生教學(xué)實(shí)踐考核表》,已有三年相關(guān)工作經(jīng)歷的碩士生,可以免修教學(xué)實(shí)踐;學(xué)術(shù)活動(dòng)要求必須參加本學(xué)科的學(xué)術(shù)活動(dòng) 8 次以上,其中 1 次必須是校外學(xué)術(shù)活動(dòng),每次都要有 1 千字以上的學(xué)習(xí)報(bào)告(由導(dǎo)師和導(dǎo)師組規(guī)定具體要求),并填寫《華中師范大學(xué)碩士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)考核表》。要求通過考核,取得及格成績(jī),不計(jì)學(xué)分。已有三年相關(guān)工作經(jīng)歷的碩士生,可以免修教學(xué)實(shí)踐。 任意選修課程中任選 2 門, 4 學(xué)分 。 二級(jí)學(xué)位課程(通選課)中任選 2 門, 4 學(xué)分。 五、課程設(shè)置與學(xué)分 實(shí)行學(xué)分制, 總 學(xué)分要求 38 學(xué)分。 因特殊情況需延期畢業(yè)的 , 填寫《華中師范大學(xué)博(碩)士研究生延期畢業(yè)申請(qǐng)表》,經(jīng)導(dǎo)師和所在院系主管研究生負(fù)責(zé)人同意,報(bào)研究生處審批。 四、學(xué)習(xí)年限 1.碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為 2- 3 年,最長(zhǎng)不超過 4 年。 4 對(duì)外漢語教學(xué) 學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的理論方法,面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的需要研究漢語及對(duì)外漢語教學(xué)問題。 3 中文信息處理 學(xué)習(xí)和運(yùn)用計(jì)算語言學(xué)的理論方法,面向中文信息處理的需要研究漢語。側(cè)重語言的本體研究,主要研究語言系統(tǒng)內(nèi)部,包括語音學(xué)、詞匯學(xué)、語義學(xué)、語法學(xué)及語用學(xué)等主要分支。至少熟練掌握一門外語。本專業(yè)主要依托文學(xué)院和語言研究所,承擔(dān)了 20 多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目,擁有一流的圖書資料和科研設(shè)施。 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 (學(xué)科專業(yè)代碼: 050102 授予文學(xué)碩士學(xué)位) 一、學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介 本專業(yè)是我校首批獲得碩士學(xué)位授予權(quán)的專業(yè)之一, 1978 年開始招收碩士生, 2020 年開始招收博士生?,F(xiàn)有博士生導(dǎo)師 6 人,碩士生導(dǎo)師 6 人。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 通過各類碩士研究生學(xué)位課程的教學(xué)和畢業(yè)論文的寫作, 熟悉本學(xué)科國(guó)內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì), 把本專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)成為具有較高政治思想水平,具有較 扎實(shí)的語言理論基礎(chǔ),具有獨(dú)立從事語言研究工作的能力,能勝任語言學(xué)課程 和相關(guān)課程 的教學(xué)工作的合格專業(yè)人才。 三、研究方向簡(jiǎn)介 序號(hào) 研究方向名稱 簡(jiǎn) 介 1 語言理論 學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn) 、 當(dāng)代語言學(xué)的理論方法研究漢語,包括古代漢語、現(xiàn)代漢語及漢語方言,兼及漢語與其他語言的比較。 2 應(yīng)用語言學(xué) 學(xué)習(xí)和運(yùn)用應(yīng)用語言學(xué)的理論方法研究漢語,側(cè)重語言的應(yīng)用研究,主要研究語言在社會(huì)、文化、心理、科技 、教育等方面的運(yùn)用,包括社會(huì)語言學(xué)、文化語言學(xué)、心理語言學(xué)、數(shù)理語言學(xué)、語言教育等主要分支。主要包括漢語的語音識(shí)別與語音合成、漢字的分析與處理、自動(dòng)
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