某集團(tuán)校園招聘-題庫使用指南-文庫吧資料
2025-03-31 04:42本頁面
【正文】 力模型，結(jié)合每一職位類別相對應(yīng)的能力來進(jìn)行情景和任務(wù)的設(shè)計(jì)，為了便于面試官在實(shí)踐中的操作，在每一個(gè)題目后均附有針對該題目的測評評估表，可供面試官在具體測評中直接依據(jù)此表進(jìn)行觀察、記錄和評分。情景設(shè)計(jì)通常是一個(gè)現(xiàn)實(shí)中所面臨的人際沖突場景，此種沖突可來自外部客戶、供應(yīng)商或合作伙伴等，也可來自于內(nèi)部同事、部門間，要求候選人依據(jù)背景資料的分析，與對方進(jìn)行合理溝通或談判，以順利解決這一沖突。在此種類型的活動(dòng)中，著重考察候選人的領(lǐng)導(dǎo)變革、創(chuàng)新解難等能力。情景設(shè)計(jì)通常是一個(gè)現(xiàn)實(shí)中所出現(xiàn)的兩難困境或面臨多種選擇的狀況，要求候選人依據(jù)背景資料的分析，從中做出一個(gè)選擇，并說明選擇的理由，以及在此選擇基礎(chǔ)上具體的行動(dòng)方案和計(jì)劃等。在此種類型的活動(dòng)中，著重考察候選人的創(chuàng)新解難、卓越執(zhí)行等能力。l 問題解決型。情景設(shè)計(jì)是一個(gè)基于各種題材的項(xiàng)目背景，要求候選人依據(jù)背景資料，完成一個(gè)項(xiàng)目方案的任務(wù)，如項(xiàng)目策劃案、項(xiàng)目初始化文檔、項(xiàng)目可行性分析、項(xiàng)目計(jì)劃書等。本次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目活動(dòng)中所包含的題目共30個(gè)，詳細(xì)分類可見下表：題目分類題目類型題目編號題目數(shù)量考察能力營銷類40分鐘內(nèi)容M01055團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)變革、創(chuàng)新解難、有效溝通、卓越執(zhí)行、自我激勵(lì)與人際拓展、談判能力1小時(shí)內(nèi)容M06105技術(shù)類40分鐘內(nèi)容T01055團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)變革、創(chuàng)新解難、有效溝通、卓越執(zhí)行1小時(shí)內(nèi)容T06105管理類40分鐘內(nèi)容A01033團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)變革、創(chuàng)新解難、有效溝通、卓越執(zhí)行1小時(shí)內(nèi)容A04052財(cái)務(wù)類40分鐘內(nèi)容F01033團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)變革、創(chuàng)新解難、有效溝通、卓越執(zhí)行、關(guān)注細(xì)節(jié)1小時(shí)內(nèi)容F04052本次的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目活動(dòng)與某集團(tuán)過往所采用的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式相比，是一種融合了多種測評技術(shù)的綜合性測評活動(dòng)，如在整個(gè)活動(dòng)中就結(jié)合了案例分析、個(gè)人演講、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的相關(guān)技術(shù)特點(diǎn)。工作人員應(yīng)準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器，計(jì)時(shí)器最好具備提示功能。l 工作人員。負(fù)責(zé)根據(jù)被測評人的現(xiàn)場表現(xiàn)，對照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記錄和評估。主持人可兼任觀察者。l 主持人。即被測評人。它要求被測評人根據(jù)特定的背景資料和命題，先在限定時(shí)間內(nèi)閱讀案例材料并進(jìn)行思考并提出個(gè)人的觀點(diǎn)，然后由以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行討論，對團(tuán)隊(duì)中各人的觀點(diǎn)進(jìn)行綜合和優(yōu)化，并形成團(tuán)隊(duì)最后的方案和意見，最后由小組以團(tuán)隊(duì)的方式將最終的討論的結(jié)果進(jìn)行陳述和呈現(xiàn)。對于每一項(xiàng)能力的測評評估表均附在提問
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