有關(guān)學(xué)校課桌椅使用現(xiàn)狀的調(diào)查問卷-文庫吧資料
2025-03-31 03:55本頁面
【正文】 狀認識不足，就像五年級那位女同學(xué)說的那樣，對這一切已經(jīng)習(xí)慣了，而這樣的“習(xí)慣”實在太可怕了。問：那您認為影響讀寫姿勢的原因是什么呢？答：原因有很多啊，比如小的時候不注意養(yǎng)成正確的讀寫姿勢，或者坐得時間長了嫌累，但我看最主要是座位太小了，東西又多，所以沒辦法坐得端正。問：位置太小的主要原因是什么？答：東西太多沒處放。問：書包放在椅子上那你坐著難受嗎？答：還好，稍微有點擠，但是抽屜里放不下啊。問：你會整理書包嗎？大概多少時間整理一次？答：我媽媽每天幫我整理書包，媽媽說不整理的話就太重了。訪問記錄二:（對象：二年級男生）問：這位小同學(xué)，你的書包大不大呀？答：有點大。也因為身體離課桌太近了，所以大家寫字的姿勢普遍都不大好。問：那你是把書包放在課桌抽屜里嗎？答：不是的，抽屜里哪里放得下啊，我一般會把一部分書拿出放在抽屜里，其他的連書包一起放在椅子上。問：平時你書包里一般都放了些什么？答：這可就多了！有課本，鉛筆盒，作業(yè)本，課外書，字典什么的。避免同一坐姿保持太久，12小時應(yīng)該起立活動一下身體。問：小學(xué)生怎樣的坐姿會引發(fā)脊椎彎曲？醫(yī)生：小學(xué)生學(xué)習(xí)和日常生活中不良姿勢會引起脊椎彎曲。（五）、對人民醫(yī)院外科醫(yī)生的訪問為了更詳細地了解座位空間與坐姿的關(guān)系以及對我們生長發(fā)育的具體影響，我們研究小組還訪問了桐鄉(xiāng)市第一人民醫(yī)院的外科醫(yī)生，下面是采訪實錄：問：盧醫(yī)生，您好！今天我們想了解一下有關(guān)脊椎彎曲的情況，您能先給我們說說什么叫脊椎彎曲嗎？醫(yī)生：脊柱側(cè)突是是指脊柱的一個或數(shù)個節(jié)段在冠狀面上偏離身體中線向側(cè)方彎曲，形成一個帶有弧度的脊柱畸形，通常還伴有脊柱的旋轉(zhuǎn)和矢狀面上后突或前突的增加或減少，同時還有肋骨左右高低不等平，盆骨的旋轉(zhuǎn)傾斜畸形個椎旁的韌帶和肌肉的異常。專家因此建議學(xué)生改變坐姿，并在上學(xué)時挑選合適的椅子靠后坐下。與此同時，研究人員用核磁共振儀對他們的脊椎進行掃描，觀察他們的脊椎盤在各種姿態(tài)下的狀態(tài)。近日，英國蘇格蘭首府愛丁堡的一家醫(yī)院利用新的核磁共振技術(shù)，對22名脊椎健康、從沒有發(fā)生過腰酸背痛現(xiàn)象的志愿者進行了實驗。需要孩子們強調(diào)的是，連續(xù)伏案一小時后應(yīng)該休息10分鐘左右，活動一下手、頸椎和腰椎，再重新精神抖擻地開始學(xué)習(xí)和工作,這樣對保護脊柱好處很大。脊柱矯正醫(yī)師認為，正確的坐姿應(yīng)該是雙臀均勻踏實地坐定，上身略后傾，腰背緊密地貼靠在椅背上，雙下肢平展輕松，雙腳與肩平行，全腳平穩(wěn)著地。因此，人們應(yīng)該采取應(yīng)對措施，預(yù)防駝背的發(fā)生。很多學(xué)生在聽課寫字時，頸胸腰前屈甚至呈駝背一樣的姿勢，在長期脊柱承受屈應(yīng)力的作用下，椎間盤厚度變薄，椎體變成楔形，從而導(dǎo)致脊柱前屈畸形，即駝背。據(jù)中國兒童發(fā)展中心統(tǒng)計，我國兒童脊柱側(cè)彎的發(fā)病率高達20%，對北京5所小學(xué)1500名小學(xué)生進行了脊椎狀況普查，發(fā)現(xiàn)脊椎不健康的孩子多達50%以上；另據(jù)北京中醫(yī)藥大學(xué)統(tǒng)計，80%出現(xiàn)頭痛、腰背痛和手腳麻木的成年人，實際源于兒童時期的脊椎異常。人們從幼兒開始學(xué)習(xí)走路起，就在對自己的脊柱進行挑戰(zhàn)，不斷加重脊柱的負擔，脊柱在日常的生活、學(xué)習(xí)、勞動、鍛煉等活動中很容易受到傷害，從而使26節(jié)椎骨發(fā)生各種各樣的移位。脊柱是人體的支柱，是人體骨骼結(jié)構(gòu)中最重要、最復(fù)雜的部分。隨著時代發(fā)展、科技進步、人們生活水平提高的同時，自我保健意識日益增強。課桌旁、走廊上也掛滿了東西，走道就顯得更加小，我們活動起來很不方便。這是放置了物品的座位情況，抽屜里塞滿了各種物品，書包占據(jù)了座椅的一大半，課桌邊上也掛滿了袋子，我們似乎再也沒地方可以坐著安心學(xué)習(xí)了。設(shè)計改進的具體要求如下：從統(tǒng)計圖可以看出，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了很多現(xiàn)在使用的課桌椅的問題，并根據(jù)這些問題提出了具體要求，迫切希望能夠?qū)λM行改進。另外，還有
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