多媒體技術(shù)應(yīng)用實踐及探討畢業(yè)論文范文-文庫吧資料
2024-10-31 08:02本頁面
【正文】 的視頻。 硬件的發(fā)展帶動影視制作技術(shù)的提高。 在整個制作過程中，利用到了多種多媒體技術(shù)，在視頻制作過程中技術(shù)處理最為重要，材料的收集最為困難，在對材料的處理卻是關(guān)鍵，利用好了各種多媒體技術(shù)，在有限的材料上也可以做出優(yōu)秀的作品，可見多媒體技術(shù)對影視的作用之大。 聲畫和成后根 據(jù)聲音配以字幕，必須要同期出現(xiàn)，這項工作煩瑣而單調(diào)，但是這也是完善視頻的一個重要步驟。在做該項工作應(yīng)注意： 應(yīng)根據(jù)視頻 的內(nèi)容和表達(dá)方式去選擇解說員。編輯人員必須從全盤觀點出發(fā)，認(rèn)真細(xì)致做好每一個鏡頭畫面的編輯工作。 編輯畫面完成 后，必需認(rèn)真審看一、二次，首先，看畫 面是否反映了稿本的內(nèi)容；其次，從組接上看銜接是否順暢；另外要看編輯技術(shù)是否有保證，若有問題應(yīng)再行修改。 后期編輯引用 Adobe Premiere Pro 對作品進(jìn)行非線形編輯 ，采用了標(biāo)準(zhǔn) PAL 視頻 (4:3 隔行掃描 )， 48kHz (16 bit) 音頻， PAL 格式是中國標(biāo)準(zhǔn)視頻格式， 48kHz音頻幾乎等同與現(xiàn)在非常流行的 MP3 的音質(zhì)。注意做好后期特技的編輯處理。編輯點選擇要考慮多方面因素：必須符合鏡頭組接原則；鏡頭長度要與稿本的要求大致相符，過長時，應(yīng)輯去一些非本質(zhì)的過程部分。編輯時要認(rèn)真審查鏡頭畫面，在內(nèi)容上決不允許有謬誤，在技術(shù)上不能有閃爍跳動、磁粉脫落等現(xiàn)象；如有，必須做好處理工作。 后期編輯 編輯工作基本上要依據(jù)整理修改后的分鏡頭稿本進(jìn)行。利用 COOLEDIT 對音頻進(jìn) 行處理。運用 COOL 3D 處理文字及片頭。運用 Photoshop cs 進(jìn)行圖片處理。利用 WinDVD Creator 編輯整理影視資料。 現(xiàn)場無法拍的內(nèi)容，如果認(rèn)為會影響質(zhì)量，仍要設(shè)法彌補， 如從現(xiàn)成影視資料中選錄片斷，或選用一些圖片等。 鏡頭號，應(yīng)按實拍素材重新編排。經(jīng)核實素材后，就應(yīng)及時對稿本進(jìn)行整理修改工作。 再是整理修改分鏡頭稿本。場記記錄下的重要內(nèi)容，如拍攝時某一鏡號重拍了兒遍，哪一遍較好，也應(yīng)摘要寫在分鏡頭稿本上，作為編輯時參考使用。有些在現(xiàn)場作了修改或者刪去和增拍的鏡頭，應(yīng)檢查在分鏡頭稿本上有沒有注明清楚；否則要 5 補寫上去，為后面 修改稿本工作提供方便。先是檢查素材。因為《計算機科學(xué)系掛牌教學(xué)影視片》是一個宣傳片，拍攝的人物都是各個老師，我們需要的鏡頭很多都是他們工作時的鏡頭，而他們并不是我們雇傭的演員，這就需要我們?nèi)ズ煤玫臏贤ǎ拍軌蛉∩纤麄兊溺R頭。 拍攝電視鏡頭 根據(jù)分鏡頭腳本語言，共拍攝教師 14 位，選取各個教師上課或者在辦公室的鏡頭，采用畫面和聲音同期錄制方式，另外拍攝了學(xué)校前門，新區(qū)及教學(xué)樓，圖書館，大渡河等景點。就我制作的《掛牌教學(xué)上課》近 11分 鐘 28 秒的視頻就由 111 個分鏡頭組接而成的， 如圖 1。每個視頻中連續(xù)呈現(xiàn)的畫面都是是由一個個鏡頭組接起來的。 設(shè)計、編寫影視分鏡頭腳本 我在制作《計算機科學(xué)系掛牌教學(xué)上課影視片》這個視頻時候，為掛牌的每個老師制作一個片段，整個視頻就由片頭和各個老師的片段組成。作為計算機科學(xué)系掛牌教學(xué)的一個宣傳片，音樂極其重要，有了音樂才能夠使片子更有感染力。音樂的音響盡管有部分是模擬現(xiàn)實聲，但總體上它不具有確切的含義，只是去表現(xiàn)有始有終、有起有伏的情緒發(fā)展過程，甚至表現(xiàn)最細(xì)微的情緒變化，使感受者產(chǎn)生與聲音進(jìn)程相應(yīng)的聯(lián)想，在頭腦中形成一定的富有情感的意象，在情緒上得到感染和陶冶 [4]。音樂是用有組織的樂音構(gòu)成聲音形象來表達(dá)一定的思想感情。蒙太奇的運用，通過畫面的對比、交叉、比喻、象征等手、法，把與主題密切聯(lián)系的細(xì)節(jié)、場景有機地穿插組合在一起，極為簡煉、形象而又深刻地揭示事物的個質(zhì)，使電影在感染力和說服力方面具有獨特的深度和強度。把各種不同鏡頭組接起來，闡明一個完整的意義，這就組成電影的詞匯。這些鏡頭，可以是全景，也可以是特寫 。所以，運動的視覺畫面是電影的根本特點 [3]。如果說百年以來電影飛躍發(fā)展很大程度上得力于科技的神奇魔力，那么 21 世紀(jì)的高科技發(fā)展，將以不可思議的速度改變影視的面貌。多媒體這些性質(zhì)使得影視文化良性發(fā)展有了一個厚實的平臺。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的研究和發(fā)展激發(fā)了人們的無限創(chuàng)造力。計算機變得人性化，
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