【正文】 方案論證論文課題的應(yīng)用價值、課題的可行性 把一卡通建設(shè)作為一個項目去管理。同時確定項目實施計劃并成文。二、完成青山校區(qū)與高新校區(qū)視頻會議系統(tǒng)建設(shè)。學(xué)位論文工作計劃表論文題目：一卡通系統(tǒng)設(shè)計與實施論文工作起止日期：時間至少一年工作項目工 作 內(nèi) 容計劃完成日期文獻閱讀和科學(xué)調(diào)研調(diào)研的主要內(nèi)容、閱讀的主要文獻資料 完成對校區(qū)網(wǎng)絡(luò)出口帶寬的擴容。而且學(xué)校也將從中獲益匪淺，它徹底改變了目前大多數(shù)校園信息系統(tǒng)的子系統(tǒng)獨立運行、各自為政這一現(xiàn)狀，實現(xiàn)全校各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性，從而高效地實現(xiàn)信息共享，提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平。六、課題預(yù)期成果與形式 綜上所述，利用校園卡的存儲技術(shù)與識別技術(shù)，完全可以使個人的信息能在校園網(wǎng)上流動、進行各種數(shù)據(jù)的交流與處理，達到信息的共享和互通，實現(xiàn)數(shù)字化校園的設(shè)想。上機管理系統(tǒng)是負(fù)責(zé)學(xué)校機房內(nèi)的微機管理和對上機用戶的上機安排及收費管理。而下層的服務(wù)請求者則通過UDDI的查詢PI對服務(wù)注冊中心的信息進行檢索，找到需要的內(nèi)容，獲得服務(wù)的WSDL描述信息，形成服務(wù)調(diào)用。由于上層子系統(tǒng)各自的功能服務(wù)已經(jīng)由WSDL進行了統(tǒng)一的抽象描述，以統(tǒng)一的接口形式暴露給下層，中間服務(wù)層氫對各個子系統(tǒng)的服務(wù)調(diào)用請求按照SOAP規(guī)范進行封裝，就可以順利實現(xiàn)相關(guān)的調(diào)用。可以通達Web Service技術(shù)進行整合，對服務(wù)進行定義，從而隱藏舊應(yīng)用接口的一些復(fù)雜性，異構(gòu)系統(tǒng)之間的交互難題可以得到很好的解決。并且由于系統(tǒng)之間本身存在著異構(gòu)問題，這就使代理服務(wù)器的設(shè)計變得復(fù)雜起來。五、Web Service技術(shù)在校園一卡通中的應(yīng)用研究1 Web Service技術(shù)集成的體系架構(gòu)我們可以利用Web Service良好的封裝性，跨平臺性及以簡單靈活性在校園一卡通中得到很好的應(yīng)用。其核心框架是Windows系統(tǒng)提供的API函數(shù)系統(tǒng)，利用其提供的強大的功能和友好的開放性，開發(fā)出動態(tài)鏈接庫程序DIJL，再借助于校園一卡通系統(tǒng)的相應(yīng)的開發(fā)工具調(diào)用此DLL，開發(fā)出接口程序。軟件應(yīng)按模塊形式設(shè)計，除具備基本功能外，還應(yīng)能提供各種豐富的應(yīng)用開發(fā)功能，例如：DDE，ODBC，Excel Data，Exchange等，以利于程序的開發(fā)、擴展和修改。系統(tǒng)軟件是圖形化中文版應(yīng)用程序，界面友好、操作簡單、功能完善。軟件架構(gòu)兼容C/S、B/S結(jié)構(gòu)，提供網(wǎng)絡(luò)客戶端的強大管理功能。同 時與國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)連接，極大提升學(xué)校形象，方便與國際教育界之間的雙向交流，實現(xiàn)教育“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的目標(biāo)。學(xué)?？筛鶕?jù)需要不斷增加校園卡應(yīng)用范圍，如巡更管理、教職工考勤管理、醫(yī)療收費、交通、保險系統(tǒng)等等。本系統(tǒng)可以根據(jù)不同的人員，如教務(wù)管理人員、教師、學(xué)生等設(shè)置不同的使用權(quán)限，便于各類人員隨時掌握、管理相關(guān)信息。 師資管理包括教師基本情況、任課、任職、論文、評估等資料查詢。 本系統(tǒng)可以方便的記錄和查詢學(xué)生的學(xué)籍資料如姓名、性別、年齡、籍貫、學(xué)生成績、評語、獎罰、學(xué)號等；也可以方便的進行學(xué)生成績管理、畢業(yè)資格審核、學(xué)位審核等學(xué)業(yè)管理。學(xué)?？衫眯@卡代收各種費用，如代收學(xué)費、考試費、住宿費等；也可以代付各種費用，如水電費、管理費、發(fā)放教職員工工資、津貼、發(fā)放助學(xué)金和獎學(xué)金等，方便、安全、快捷。 代繳／付費管理 領(lǐng)導(dǎo)可在校長室或者相關(guān)部門運行查詢系統(tǒng)，隨時監(jiān)督、掌握學(xué)校的情況。 領(lǐng)導(dǎo)查詢系統(tǒng) 以教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要組成部分實驗教學(xué)為例，可以將門禁系統(tǒng)與各開放實驗室的網(wǎng)上平臺相結(jié)合，通過實驗室的網(wǎng)上平臺，學(xué)生可以查詢、預(yù)約實驗，通過門禁系統(tǒng)，使用校園卡，刷卡進入實驗室。 出入控制系統(tǒng)軟件負(fù)責(zé)采集各外出、進入刷卡機中的刷卡記錄，統(tǒng)計進出人次及個人進出記錄。門禁管理系統(tǒng)由感應(yīng)器、控制器、通道機、網(wǎng)絡(luò)通信卡、門禁管理軟件等組成。 f1禁控制系統(tǒng) 圖書館管理子系統(tǒng)也提供圖書的進、銷、存管理功能。以讀者借閱、歸還圖書為例，書庫管理人員先將借閱人的校園卡在管理終端機上一刷，借閱人的姓名、性別、所在單位、已借書目、是否超額、是否超期、罰款額等信息將會由管理軟件自動給出，然后根據(jù)系統(tǒng)提示即可輕松完成相應(yīng)操作。 圖書館管理子系統(tǒng)由管理服務(wù)器、管理終端機、圖書借閱系統(tǒng)軟件、pos機等構(gòu)成。 圖書館管理系統(tǒng) 此系統(tǒng)還可拓展至其它自動化程度高、可通過計算機控制技術(shù)管理的實驗室。學(xué)生離開時刷卡，機房上機管理系統(tǒng)回收所分配的計算機，記錄離開時間，根據(jù)預(yù)先設(shè)定的費率計算并從校園卡中扣除相應(yīng)的費用，完成上機收費管理。系統(tǒng)的管理層由刷卡機、管理控制機和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器通過專用局域網(wǎng)組成，完成上機登錄、機器分配、計時、收費、機器維護、用戶管理、預(yù)約管理和下機注銷等功能；控制層由管理控制機、交換機和學(xué)生機中的客戶端軟件組成，完成對特定機號機器的控制。 本子系統(tǒng)能免去找贖及現(xiàn)金交易的麻煩，方便、準(zhǔn)確，便于學(xué)校對經(jīng)費的統(tǒng)一管理，杜絕不必要的現(xiàn)金流通，從而避免“小金庫”現(xiàn)象，極大地方便了校園卡用戶的消費和{肖費點的結(jié)算。然后進行匯總，按日形成各消費站點及各收費機的總收入。管理主機將根據(jù)設(shè)定的參數(shù)把各收費機存儲的消費明細(xì)數(shù)據(jù)采集上來，作為系統(tǒng)結(jié)算的數(shù)據(jù)源。 校內(nèi)消費管理系統(tǒng) 校內(nèi)消費系統(tǒng)主要由管理主機、射頻卡(校園卡)、消費終端(收費機)、網(wǎng)絡(luò)通信卡、收費管理軟件、通訊軟件等組成。3自助查詢 為了使學(xué)生隨時了解校園卡使用情況，在學(xué)校校門口、宿舍區(qū)、圖書館等人流量大的場所，放置多媒體自助查詢終端，可完成有關(guān)校園卡帳戶余額、交易明細(xì)、獎貸學(xué)金、借書等綜合信息的自助查詢真正實現(xiàn)一卡在手，即可完成校園內(nèi)各個場所消費、轉(zhuǎn)賬、查詢、充值等諸多功能，大大提高校園生活質(zhì)量。 學(xué)生及其家長可充分利用農(nóng)業(yè)銀行全國通存通兌的服務(wù)，將學(xué)生的生活費、學(xué)雜費等直接在異地存入校園卡中，免除了學(xué)生攜帶現(xiàn)金、家長每月匯款和學(xué)生每月取款的不便。校園卡內(nèi)記錄了持卡人個人身份資料、圖書借閱資料、門禁控制信息、計算機房管理信息等內(nèi)容，可實現(xiàn)個人身份認(rèn)證、圖書借閱、語音教室使用、計算機上機操作等各項校內(nèi)管理功能。校園卡具有在食堂、超市、書店、圖書館、復(fù)印中心、體育中心、浴室等場所的脫機消費功能。校園卡能設(shè)置密碼保護卡內(nèi)信息安全，所以校園卡的持有者不必顯示其身份和輸入密碼即可使用本地銷售終端，進行脫機消費。學(xué)校賦予校園卡以校園內(nèi)唯一的電子錢包消費結(jié)算手段，也是校園內(nèi)信息管理系統(tǒng)中電