小學科技活動活動記錄-文庫吧資料
2025-03-30 03:54本頁面
【正文】 開時會冒出很多氣泡，也就是說誰在沸騰。讓學生通過實驗體會聲音在堅硬的物體中傳播得更快。科學興趣小組活動記錄活動時間活動地點科學實驗室活動成員興趣小組學生指導教師活動內(nèi)容聲音的傳播活動過程學生說說自己一般在什么情況下能聽到聲音。 應用折射解決生活中的問題由于光的折射，池水看起來比實際淺。 讓學生說說這是怎沒回事。理解了自然界中熱脹冷縮的現(xiàn)象。說說生活中可以利用這一現(xiàn)象解決的一些難題?？茖W興趣小組活動記錄活動時間活動地點科學實驗室活動成員興趣小組學生指導教師活動內(nèi)容熱脹冷縮活動過程把裝滿開水的杯子蓋擰緊了后，很難打開，但放到冷水中泡泡就很容易打開了。 8. 調(diào)查附近的幾個快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。 6. 調(diào)查人們在扔垃圾時，主觀上有沒有把垃圾分類扔在桶里的習慣。 4. 收集雨水，用PH試紙檢驗梅溪河附近的雨水的酸堿度。 2. 在自己住的周圍，主要有什么植物，還有什么。 第三階段：學生自己設計完成一個制作發(fā)明，留作評分成績。科學興趣小組活動記錄活動時間活動地點科學實驗室活動成員興趣小組學生指導教師活動內(nèi)容科技環(huán)保小制作活動過程第一階段：
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