【摘要】許老師奧數(shù)第三部分行程問題第一講行程基礎(chǔ)【專題知識點概述】行程問題是一類常見的重要應(yīng)用題,在歷次數(shù)學(xué)競賽中經(jīng)常出現(xiàn)。行程問題包括:相遇問題、追及問題、火車過橋問題、流水行船問題、環(huán)形行程問題等等。行程問題思維靈活性大,輻射面廣,但根本在于距離、速度和時間三個基本量之間的關(guān)系,即:距離速度時間,時間距離速度,速度距離時間。在這三個量中,已知兩個量,即可求出
2025-03-30 02:48
【摘要】相遇問題1、AB兩地相距360千米,客車與貨車從A、B兩地相向而行,客車先行1小時,貨車才開出,客車每小時行60千米,貨車每小時行40千米,客車開出后幾小時與貨車相遇?相遇地點距B地多遠 分析:由題意可知:客車先行1小時,貨車才開出,先求出剩下的路程,再根據(jù)路程÷速度和=相遇時間,求出相遇時間再加上1小時即可,然后用總路程減去客車4小時行駛的路程問題即可得到解決.
2025-06-26 04:59
【摘要】解決行程問題的策略教學(xué)目標:1.讓學(xué)生在解決相遇求路程的行程問題以及類似的實際問題的過程中,學(xué)會用畫圖和列表的方法整理相關(guān)信息,感受畫圖和列表是解決問題的一種常用策略,會解決這一類實際問題。2.讓學(xué)生積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,發(fā)展形象思維和抽象思維,獲得解決問題的成功體驗,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重難點:學(xué)會用畫圖和列表的
2024-11-27 21:44
【摘要】應(yīng)用題專題復(fù)習?解答應(yīng)用題的一般方法:①弄清題意,分清已知條件和問題;②分析題中的數(shù)量關(guān)系;③列出算式或方程,進行計算或解方程;④檢驗,并寫出答案。?例題:某工廠,原計劃12天裝訂21600本練習本,實際每天比原計劃多裝訂360本。實際完成生產(chǎn)任務(wù)用多少天?1、弄清題意,分清已知條件和問題:已知條件:①裝訂21600本;②原計劃12天完成;③實際每天比
2025-04-10 04:00
【摘要】小學(xué)四年級奧數(shù)行程問題練習題 1、小王以每秒3米的速度沿著鐵路跑步,迎面開來一列長147米的火車,它的行使速度每秒18米。問:火車經(jīng)過小王身旁的時間是多少? 147÷(3+18...
2024-12-04 05:55
【摘要】行程問題(一)主講:劉文峰專題簡析:研究路程、速度、時間這三者之間關(guān)系的問題稱為行程問題。行程問題主要包括相遇問題、相背問題和追及問題。這一周我們來學(xué)習一些常用的、基本的行程問題。解答行程問題時,要理清路程、速度和時間之間的關(guān)系,緊扣基本數(shù)關(guān)系“路程=速度×時間”來思考,對具體問題要作仔細分析,弄清出發(fā)地點、時間和運
2024-08-28 21:57
【摘要】第一篇:四年級成語分類 成語分類 1、描寫人物外貌的: 褒義詞:一表人才、花容月貌、面目一新、笑容可掬、笑逐顏開、和顏悅色、相貌堂堂、眉清目秀、濃眉大眼、沉魚落雁、虎頭虎腦、虎背熊腰、體壯如牛、...
2024-11-09 17:18
【摘要】行程問題總第_______頁課題行程問題課型授課時間___月___日(星期)第3課時(共12課時)教學(xué)目標1.提出問題學(xué)生獨立思考不能解答,通過閱讀教材學(xué)習解題方法,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識。2.利用坐標紙通過畫圖解答相遇問題,讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。
2024-12-20 23:15
【摘要】教學(xué)內(nèi)容行程問題教學(xué)目標,求相遇時間的應(yīng)用題;培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力2.學(xué)生通過看圖編應(yīng)用題并解答、集體訂正等學(xué)會解答已知兩地之間的路程和兩個物體運行的速度,求相遇時間的應(yīng)用題并培養(yǎng)識圖能力。、解決問題的能力。教學(xué)重點學(xué)會解答已知兩地之間的路程和兩個物體運行的速度,求相遇時間的應(yīng)用題。教學(xué)難點學(xué)會解答已知兩地之間
2024-12-21 18:07
【摘要】教學(xué)內(nèi)容行程問題教學(xué)目標1.使學(xué)生理解有關(guān)速度、時間和路程之間的關(guān)系,學(xué)會解答已知兩個物體運行的速度和相遇時間,求路程的應(yīng)用題;培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。2.學(xué)生通過自主探索、列式計算等理解有關(guān)速度、時間和路程之間的關(guān)系,學(xué)會解答已知兩個物體運行的速度和相遇時間,求路程的應(yīng)用題;3.滲透事物之間相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點學(xué)會解答已知兩個物
【摘要】行程問題教學(xué)目標:1.提出問題學(xué)生獨立思考不能解答,通過閱讀教材學(xué)習解題方法,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識。2.利用坐標紙通過畫圖解答相遇問題,讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。3.利用坐標紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。教學(xué)重點:利用坐標紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。教學(xué)難點:利用坐標紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。
2024-12-19 08:17
【摘要】行程問題總第_______頁課題行程問題課型新授課授課時間__月__日(星期_)第2課時(共課時)教學(xué)目標1.使學(xué)生進一步理解行程問題中速度、時間、路程之間的關(guān)系,學(xué)會根據(jù)速度、時間、路程的關(guān)系解答已知兩地之間的路程和兩個物體運行的速度,求相遇時間的應(yīng)用題。
【摘要】行程問題總第_______頁課題行程問題課型新授課授課時間__月_日(星期__)第1課時(共課時)教學(xué)目標、時間和路程之間的關(guān)系,學(xué)會解答已知兩個物體運行的速度和相遇時間,求路程的應(yīng)用題。2.培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。3.滲透事物之間相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。
【摘要】教學(xué)內(nèi)容行程問題教學(xué)目標1.通過練習,使學(xué)生進一步加強對行程問題的理解,并會利用坐標解決相遇問題;讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。2.學(xué)生通過思考、練習等進一步加強對行程問題的理解,并會利用坐標解決相遇問題;同時感受解題方法的多樣。3.加強對學(xué)生的傾聽習慣的培養(yǎng)。教學(xué)重點利用坐標紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。教學(xué)難點利
【摘要】行程問題教學(xué)目標:1.進一步理解相遇問題中的相關(guān)概念、應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。2.在掌握求路程和求相遇時間的基礎(chǔ)上,學(xué)會解答相遇問題中求一方速度的題目。3.進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、繪圖的能力,以及良好的審題習慣。教學(xué)重點:靈活解決相遇問題的不同情況---求一方速度。教學(xué)難點:理解數(shù)量關(guān)系路程÷相遇時間=兩個