【摘要】-=-=+=+==-=+=+=+2=1-====
2025-04-10 03:09
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同.2.使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算也可以一次通分,再計(jì)算.教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生掌握什么時(shí)候一次通分好,什么時(shí)候分步通分好.教學(xué)步驟
2024-11-27 03:06
【摘要】五年級(jí)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 一、直接算出得數(shù): 二、填空?! ?.2個(gè)是(??),里面有(??)個(gè)。 2.分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義( ?。??! ?.同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,只把( ?。?。異分母分?jǐn)?shù)相加、減,要先(??)才能相加。 4.25分鐘=小時(shí) ??
【摘要】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 一、直接算出得數(shù): 二、填空?! ?.2個(gè)是(??),里面有(??)個(gè)。 2.分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義( ?。??! ?.同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,只把( ?。.惙帜阜?jǐn)?shù)相加、減,要先(??)才能相加?! ?.25分鐘=小時(shí) ??
【摘要】......-=-=+=+=-=-=+=+=+2=1-=+=
2025-03-30 12:23
【摘要】......五年級(jí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(8÷)××+÷;×[÷(﹣)](﹣)÷12×(
2025-03-30 02:00
【摘要】看誰算得又好又快!1-6915-1634-4+32+3578-582-+1031、計(jì)算下列各題:34712+-5829-+2316+-3458316脫式計(jì)算。16+-3
2024-12-19 08:26
【摘要】第一篇:小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 教學(xué)重點(diǎn) 能運(yùn)用運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算. 教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生掌握什么時(shí)候一次通分好,什么時(shí)候分步通分好.教學(xué)步驟 一、鋪墊孕伏. 1.口算. 2....
2024-10-25 17:50
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 主備人 王國(guó)芝 時(shí)間 第11周副備人 錢紅艷 教學(xué)內(nèi)容 三維...
2024-10-17 21:20
2024-11-19 04:14
【摘要】+=-=-=5-=+=2+=+=+=-=-=-=+=+=+=+=+=-=-=+=
2025-03-31 01:46
【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表加減混合運(yùn)算設(shè)計(jì)者管增平單位(學(xué)校)許家溝鄉(xiāng)下莊中心小學(xué)授課班級(jí)五年級(jí)章節(jié)名稱人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)本課教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。2、使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算也可以一次通分,再計(jì)算。
2024-11-30 00:35
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使大家理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。:并能靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算,培養(yǎng)大家計(jì)算的靈活性。:養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和913和397和82、3和4
2024-12-19 14:08
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使大家掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法,并掌握帶有小括號(hào)的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序及算法。:培養(yǎng)大家遷移、類推的能力和歸納、概括的能力。:養(yǎng)成用簡(jiǎn)明、靈活的方法解決問題的習(xí)慣。云夢(mèng)森林公園地貌情況對(duì)比地貌類型占公園面積的幾分之幾喬木林12灌木林3
2024-12-21 10:47
【摘要】五年級(jí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算應(yīng)用題練習(xí)題姓名: 評(píng)價(jià):一、填空1、一根繩子長(zhǎng)2米,剪去,還剩()米,如果剪去米,還剩()米。2、20千克增加它的是()千克,20千克比25千克少,25千克比20千克多。3、一袋米50千克,賣掉了()千克,還剩。4、一段
2025-04-22 07:48