下鄉(xiāng)支教申請書優(yōu)秀范文-文庫吧資料
2025-03-29 23:50本頁面
【正文】 再拖，直至今天才肯告訴您!并不是我不主動，更不是我不關(guān)心學(xué)校，因為我一直在猶豫怎么和您說。 申請人：王玥 20xx、6 下鄉(xiāng)支教申請書范文篇三 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 這次申請，已在我心里翻騰了很長時間，久久沒有表露出來?！ ∪绻麑W(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。 我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。 申請人：劉家兵 20xx年4月10日 下鄉(xiāng)支教申請篇二 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項工作。為下一步進(jìn)行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗和方法。但是，我市教育發(fā)展
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