【摘要】密碼學(xué)課程設(shè)計實驗報告實驗題目:文件加密/解密系統(tǒng)實驗任務(wù)書課程設(shè)計題目文件加密/解密系統(tǒng)人數(shù)1學(xué)時2周設(shè)計目的、任務(wù)和要求設(shè)計目的:本課程設(shè)計力求為學(xué)生提供一個理論聯(lián)系實際的機會。通過實踐,建立密碼學(xué)理論的整體思想,鍛煉編寫
2025-04-20 03:07
【摘要】現(xiàn)代密碼學(xué)課程作業(yè)題目現(xiàn)在密碼學(xué)文件加密姓名學(xué)號指導(dǎo)老師指導(dǎo)教師職稱年級專業(yè)班級所在學(xué)院目錄摘要.................................
2025-06-09 21:40
【摘要】1課程設(shè)計報告AES加密解密軟件的實現(xiàn)2目錄1、選題背景...................................................................................................................32、設(shè)
2025-06-11 04:29
【摘要】1課程設(shè)計報告AES加密解密軟件的實現(xiàn)2目錄1、選題背景......................................................................................................................
2025-01-18 03:41
【摘要】密碼學(xué)課程設(shè)計班級:姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:
2025-07-21 12:09
【摘要】上海電力學(xué)院《應(yīng)用密碼學(xué)》課程設(shè)計題目:RSA加密解密的設(shè)計與實現(xiàn)院系:計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)年級:
2025-06-11 12:06
【摘要】華北科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計第1頁共35頁目錄1前言...................................................................6電子雜志的發(fā)展階段..................................................6電子雜志的特性
2025-03-06 16:15
【摘要】“現(xiàn)代密碼學(xué)課程設(shè)計”任務(wù)書指導(dǎo)教師姓名高雁飛教研室信息與計算科學(xué)課程設(shè)計題目數(shù)字簽名系統(tǒng)人數(shù)1學(xué)時2周設(shè)計目的、任務(wù)和要求設(shè)計目的:本課程設(shè)計力求為學(xué)生提供一個理論聯(lián)系實際的機會。通過實踐,建立密碼學(xué)理論的整體思想,鍛煉編寫、調(diào)試程序的能力,學(xué)習(xí)文檔編寫規(guī)范,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、吸取他人經(jīng)驗、探索前沿知識的習(xí)
2025-06-14 01:00
【摘要】1計算機系統(tǒng)安全第四講密碼學(xué)2一、密碼學(xué)概述密碼體制:1)傳統(tǒng)密碼體制2)現(xiàn)代密碼體制傳統(tǒng)密碼體制:對稱密碼體制(單鑰體制)現(xiàn)代密碼體制:非對稱密碼體制(公鑰密碼體制、雙鑰體制)按照對明文的處理方式分為:分組密碼算法和序列密碼算法。分組密碼算法:把明文分成等
2025-05-26 01:37
【摘要】課程實驗報告課程密碼學(xué)實驗學(xué)院通信工程學(xué)院專業(yè)信息安全班級14083611學(xué)號14084125學(xué)生姓名劉博實驗名稱DES密碼實驗授課教師胡麗琴DES密碼實驗一、實驗要求:1、了解分組密碼的起源與涵義。2、掌握DES密碼的加解密原理。3、用VisualC
2025-05-20 01:27
【摘要】密碼學(xué)本系列教程觀點僅代表由小甲魚扮演的小甲魚的立場,與小甲魚本人及CCAV無關(guān)!讓編程改變世界Changetheworldbyprogram我們將會學(xué)到什么?!?這相信是大家廣泛關(guān)注的話題,因為如果一開始給大家一個強大而震撼的目錄,然后就是一屁股的填鴨式教學(xué)主義,相信大家就相當(dāng)郁悶了!?咱這里沒有目錄,
2025-05-22 02:46
【摘要】對稱密碼體制Symmetric?Cryptosystem??Tel?0532-66786309主要內(nèi)容?古典密碼?現(xiàn)代密碼體制–對稱密碼體制?分組密碼?序列密碼–公鑰密碼體制?1949年–《保密系統(tǒng)的通信理論》–密碼:藝術(shù)→科學(xué)?20世紀70年代–軍事、政治→民用
2025-05-04 23:39
【摘要】1密碼學(xué)及應(yīng)用2古典密碼3古典密碼?什么是密碼學(xué)數(shù)論代數(shù)信息論計算復(fù)雜性理論自動機理論編碼理論概率統(tǒng)計密碼學(xué)4古典密碼?什么是密碼學(xué)–研究秘密通信為目的–包括:密碼編碼學(xué)、密碼分析學(xué)加密解密破譯密鑰明文密文密鑰
2025-05-05 06:12
【摘要】1主要內(nèi)容?數(shù)字信封?數(shù)字指紋?數(shù)字證書?數(shù)字簽名?數(shù)字水印?密碼管理第五章密碼學(xué)的應(yīng)用2一、密碼學(xué)通常的作用公鑰密碼(雙鑰密碼、非對稱密碼),是1976年由Diffie和Hellman在其“密碼學(xué)新方向”一文中提出的單向陷門函數(shù)是滿足下列條件的函數(shù)f:(1
2024-08-18 00:00
【摘要】密碼學(xué)數(shù)學(xué)整數(shù)性質(zhì)?教學(xué)目的和要求?(1)深刻理解整除、最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、質(zhì)數(shù)的概念,正確理解帶余數(shù)除法的意義及作用。?(2)掌握并能直接運用輾轉(zhuǎn)相除法求最大公因數(shù)。第一節(jié)整除與帶余數(shù)除法?定義1設(shè)a,b是整數(shù),b?0,如果存在整數(shù)q,使得?
2024-08-18 05:38