【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)毛概的感想及總結(jié) 學(xué)習(xí)毛概的感想及總結(jié) 10理財(cái)一班高瑞33號(hào) 毛概,全稱(chēng)為毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論。學(xué)習(xí)毛概,就是學(xué)習(xí)毛澤東,學(xué)習(xí)馬克思,學(xué)習(xí)社會(huì)主義的先進(jìn)思想和這...
2024-10-28 18:00
【摘要】學(xué)習(xí)職代會(huì)精神的感想 學(xué)習(xí)職代會(huì)精神的感想篇一 公司一屆一次職代會(huì)召開(kāi)后,我隊(duì)立即組織全隊(duì)職工對(duì)職代會(huì)精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作報(bào)告,本人有以下幾點(diǎn)體會(huì)和感想: 過(guò)去的2...
2024-12-07 04:04
【摘要】學(xué)習(xí)論語(yǔ)的心得感想 論語(yǔ)的學(xué)習(xí)心得感想范文篇1 子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 這里講的是如何調(diào)和學(xué)和思的矛盾。作為一個(gè)理科的學(xué)生,我覺(jué)得我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有相對(duì)深入的理解。只學(xué)而不思,不...
2024-12-06 22:33
【摘要】......實(shí)驗(yàn)一MATLAB運(yùn)算基礎(chǔ)第二題:已知A=B=求下列問(wèn)題:1)A+6*B和A-B+I2)A*B和A.*B3)A^3A.^34)A/BB\A5)[A
2025-07-13 11:55
【摘要】 學(xué)習(xí)理論的收獲與感想 “民理”課程的收獲與建議 提要。我國(guó)是一個(gè)有著56個(gè)民族的多民族社會(huì)主義國(guó)家,非常注重對(duì)民族關(guān)系的處理。我國(guó)社會(huì)主義新型民族關(guān)系的基本內(nèi)容是民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族互助和...
2024-09-26 17:57
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)名稱(chēng):MATLAB課程設(shè)計(jì)系 別:學(xué)生姓名:班 級(jí):學(xué) 號(hào):成 績(jī):指導(dǎo)教師:開(kāi)課時(shí)間:2010至2011學(xué)年第2學(xué)期MATLAB語(yǔ)音信號(hào)的采集與處理一、實(shí)踐的目的和要求 MATLAB是由美國(guó)mathworks公司發(fā)布的
2025-01-22 05:14
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)名稱(chēng):MATLAB課程設(shè)計(jì)系別:學(xué)生姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):成績(jī):指導(dǎo)教師:開(kāi)課時(shí)間:2021至2021學(xué)年第2學(xué)期MATLAB語(yǔ)音信號(hào)的采集與處理一、實(shí)
2025-06-11 05:22
【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)形勢(shì)政策課的收獲與感想 學(xué)習(xí)形勢(shì)政策課的收獲與感想 “形勢(shì)與政策”課是高校思想品德課中的一門(mén)必修課程,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道和主陣地,是每個(gè)學(xué)生包括大專(zhuān)業(yè)、本科生、研究生在...
2024-11-09 03:24
【摘要】 學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策課的感想1 學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策課的收獲與感悟 學(xué)院: 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 【摘要】 :形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視...
2024-09-26 17:48
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:陳哲專(zhuān)業(yè)班級(jí):通信gj1001指導(dǎo)教師:付琴工作單位:信息工程學(xué)院題目:基于MATLAB的聲音延遲與混響初始條件:①M(fèi)ATLAB軟件②數(shù)字信號(hào)處理與聲音處理基礎(chǔ)知識(shí)要求完成的主要任務(wù):①較全面了
2025-07-03 18:24
【摘要】學(xué)習(xí)微課程的心得感想 學(xué)習(xí)微課程的心得感想篇1 微課程不僅是一種工具,更是一種教師成長(zhǎng)的新范式,通過(guò)制作微課程,教師們不斷深入反思,不斷歸納總結(jié),在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。多媒體的呈現(xiàn)方式、5分鐘的學(xué)...
2024-12-04 02:37
【摘要】 《形勢(shì)與政策》學(xué)習(xí)感想 形勢(shì)與政策教育學(xué)習(xí)感想 記得剛上大學(xué)時(shí),學(xué)校就對(duì)我們大一新生開(kāi)設(shè)《形勢(shì)與政策教育》這門(mén)課,眨眼間,我學(xué)習(xí)這門(mén)課也有三年的時(shí)間了。高等學(xué)校的《形勢(shì)與政策教育》是高校大學(xué)生...
2024-09-28 14:37
【摘要】第一篇:《形勢(shì)與政策》學(xué)習(xí)感想 《形勢(shì)與政策》感想 財(cái)政1512《形式與政策》是我們當(dāng)代大學(xué)生在本科階段的必修課程,是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要...
2024-11-05 06:55
【摘要】山東建筑大學(xué)信電學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)山東建筑大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目:基于MATLAB的信號(hào)分析與處理課程:數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)院(部):信息與電氣工程學(xué)院專(zhuān)業(yè):通信工程班級(jí):通信學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:完成日期:
2025-07-01 01:50
【摘要】 學(xué)習(xí)形勢(shì)政策課的收獲與感想 學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策課的收獲和感想 記得剛上大學(xué)時(shí),學(xué)校就對(duì)我們大一新生開(kāi)設(shè)《形勢(shì)與政策》這門(mén)課,眨眼間,我學(xué)習(xí)這門(mén)課也有三年的時(shí)間了。我覺(jué)得《形式與政策》就像我們高中政...
2024-09-26 17:53